一种生物实验用实验台的制作方法

本实用新型涉及教学实验用具技术领域，具体为一种生物实验用实验台。

背景技术：

实验台是学校、医院、化工厂、科研院等企事业单位进行实验检测及存放仪器所使用的台子。在学校进行生物实验课程的时候，老师需要带领学生在生物实验室进行生物解剖、菌类的培养等实验，但是现在的生物实验台大多台面高度固定，不同身高的使用者在使用相同高度的实验台进行实验时会与实验台的高度不相适应而产生诸多不便，不利于实验的有效进行，所以提供一种生物实验用实验台来解决上述出现的问题十分有必要。

技术实现要素：

本实用新型的目的是为了解决现有生物实验台的固定高度与不同身高的使用者不相适应的问题，进而提供一种生物实验用实验台。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：

一种生物实验用实验台，包括解剖台、台面、桌体、滚珠丝杠、螺母、减速箱、电机、两个导柱及两个导套；所述的电机固定在桌体上，所述的减速箱固定在所述的桌体上，所述的电机的输出轴与所述的减速箱中的主动齿轮的齿轮轴固定连接，所述的减速箱中的主动齿轮与从动齿轮啮合，所述的从动齿轮的输出轴与所述的螺母下端面固定连接，所述的螺母与所述的滚珠丝杠连接并组成滚珠丝杠副，所述的滚珠丝杠上端与所述的台面下端面固定连接，所述的两个导柱上端与所述的台面下端面固定连接，所述的两个导套与所述的桌体上端面设有的凹槽固定连接，所述的两个导柱分别与所述的两个导套配合并组成滑动摩擦副，所述的解剖台位于所述的台面上。

与现有的技术相比，本实用新型的有益效果是：可以通过调节实验台的高度以适应不同身高的使用者的需求，使使用者在使用实验台进行实验时更为舒适。

附图说明：

图1为本实用新型的一种生物实验用实验台的主视图；

图2为图1的主剖视图；

图3为图1的俯视图；

图4为减速箱的俯视图。

具体实施方式：

下面结合附图与具体实施方式对本实用新型作进一步详细描述。

具体实施方式一：如图1、图2、图3和图4所示，本实施方式披露了一种生物实验用实验台，包括解剖台1、台面2、桌体4、滚珠丝杠5、螺母8、减速箱13、电机14、两个导柱9及两个导套12；电机14固定在桌体4上，减速箱13固定在桌体4上，电机14的输出轴与减速箱13中的主动齿轮13-1的齿轮轴固定连接，减速箱13中的主动齿轮13-1与从动齿轮13-2啮合，从动齿轮13-2的输出轴与螺母8下端面固定连接，螺母8与滚珠丝杠5连接并组成滚珠丝杠副，滚珠丝杠5上端与台面2下端面固定连接，两个导柱9上端与台面2下端面固定连接，两个导套12与桌体4上端面设有的凹槽固定连接，两个导柱9分别与两个导套12配合并组成滑动摩擦副，解剖台1位于所述的台面2上。

具体实施方式二：如图1、图2所示，本实施方式是对实施方式一作出的进一步说明，桌体4下方设置有两个储物柜6。

具体实施方式三：如图3所示，本实施方式是对实施方式一作出的进一步说明，台面2上设置有工具槽11。

具体实施方式四：如图1、图2、图3所示，本实施方式是对实施方式一、二或三作出的进一步说明，台面2上端设有凹坑，凹坑内安装有洗手池7，洗手池7的排水口与排水管15一端连接，台面2上固定有水龙头3，水龙头3通过塑料软管10与外部水源连通。

工作原理:电机14工作带动减速箱13中的主动齿轮13-1转动，主动齿轮13-1带动从动齿轮13-2和固定在从动齿轮13-2上的螺母8转动，螺母8带动与之连接并形成的滚珠丝杠副的滚珠丝杠5以及与之固定连接的台面2上下运动，从而调整了台面2的高度。