本实用新型涉及教育教学技术领域，尤其涉及一种应用于智慧校园系统的控制台。
背景技术：
智慧校园系统是通过信息化手段，实现对校园内各类资源的有效集成整合和优化，实现资源的有效配置和充分利用，将校务管理过程的优化协调。为校园提供数字化教学、数字化学习、数字化科研和数字化管理，智慧校园以数字校园的建设思路为基础，利用信息技术来改变学校的管理者、教师、学生及家长和校园资源相互交互的方式，但是现有的智慧校园系统的控制台稳定性差，且不能调节控制台的角度和高度，还有就是对控制台的保护措施不够完善，为此，我们提出了一种应用于智慧校园系统的控制台，来解决上述问题。
技术实现要素：
本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种应用于智慧校园系统的控制台。
为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：
一种应用于智慧校园系统的控制台，包括底座，所述底座上设有放置槽，所述放置槽内的底部固定有支撑块，所述支撑块的上端固定有承载板，所述承载板上设有辅助减震装装置，所述承载板的上端固定有保护箱，所述保护箱的一端侧壁上固定有四个相互平行的固定杆，所述保护箱内的相对侧壁上固定有横板，四个固定杆的一端固定在横板的一端侧壁上，所述保护箱的一端侧壁上贯穿设有转动杆，所述转动杆的一端贯穿保护箱的侧壁并延伸至保护箱内，所述转动杆的一端固定有第一转轮，所述转动杆的另一端固定有第一螺杆，所述第一螺杆上贯穿设有移动板，所述移动板上设有第一螺纹通孔，所述第一螺杆的一端贯穿第一螺纹通孔并转动连接在横板的一端侧壁上，所述移动板贯穿设置在四个固定杆上，所述移动板的上端固定有四个相互平行的推杆，四个推杆的一端贯穿横板并延伸至横板的一侧，四个推杆的一端共同固定有保护盒，所述保护箱上设有与保护盒对应的第一开口，所述保护盒贯穿第一开口并延伸至保护箱的外侧，所述保护盒内的底部固定有两个相互平行的竖板，所述竖板上设有空腔，所述竖板上贯穿设有第二螺杆，所述第二螺杆贯穿竖板并延伸至空腔内，所述第二螺杆上贯穿设有移动块，所述移动块上设有第二螺纹通孔，所述第二螺杆的一端贯穿第二螺纹通孔并转动连接在空腔内的底部，所述空腔内的一端侧壁上设有滑槽，所述滑槽内安装有滑块，所述滑块的一侧固定在移动块的一端侧壁上，所述第二螺杆的另一端固定有第二转轮，两个竖板的一端侧壁上均设有第二开口，所述第二开口内贯穿设有连接板，所述连接板的一端固定在移动块的一端侧壁上，所述连接板的另一端贯穿第二开口并延伸至竖板的一侧，两个连接板之间共同固定有安装架，所述安装架上等间距固定有四个安装板。
优选地，所述辅助减震装置包括贯穿设置在承载板上的四个压杆，所述压杆的一端贯穿安装板并固定在底座的上端，所述压杆上套设有复位弹簧，所述复位弹簧的一端固定在承载板的上端，所述复位弹簧的另一端固定在底座的上端。
优选地，所述保护箱的一端侧壁上铰接有封门。
优选地，所述第一转轮和第二转轮上均设有防滑。
优选地，所述保护箱和保护盒均采用不锈钢制成。
优选地，所述安装板上包覆有橡胶层。
本实用新型中，需要对安装在安装板上的校园设备进行查看时，首先打开封门，然后转动第一转轮，第一转轮带动第一螺杆转动，第一螺杆带动移动板移动位置，从而带动推杆移动位置，继而带动保护盒向前移动，当保护盒移动到合适的位置时，同时转动第二转轮，第二转轮带动第二螺杆转动，从而带动移动块在第二螺杆上移动位置，从而带动连接板移动，继而带动安装架调节高度，安装架调节到合适的位置时，即可进行操作，本实用新型通过第一转轮和第一螺杆与第二转轮和第二螺杆的配合，实现了对控制台的移动和高度调节，提高了控制台的稳定性，保护了控制台，结构合理，操作简单，适宜推广。
附图说明
图1为本实用新型提出的一种应用于智慧校园系统的控制台的外部结构示意图；
图2为本实用新型提出的一种应用于智慧校园系统的控制台的保护箱内部结构示意图；
图3为本实用新型提出的一种应用于智慧校园系统的控制台的保护盒内部结构示意图。
图中：1底座、2支撑块、3承载板、4封门、5保护箱、6压杆、7复位弹簧、8放置槽、9第一螺杆、10固定杆、11第一转轮、12保护盒、13推杆、14横板、15移动板、16安装板、17安装架、18移动块、19第二螺杆、20第二转轮、21竖板、22滑槽、23连接板。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。
参照图1-3，一种应用于智慧校园系统的控制台，包括底座1，底座1上设有放置槽8，放置槽8内的底部固定有支撑块2，起着支撑作用，支撑块2的上端固定有承载板3，起着承载作用，承载板3上设有辅助减震装装置，起着辅助减震作用，承载板3的上端固定有保护箱5，保护箱5的一端侧壁上固定有四个相互平行的固定杆10，保护箱5内的相对侧壁上固定有横板14，四个固定杆10的一端固定在横板14的一端侧壁上，保护箱5的一端侧壁上贯穿设有转动杆，转动杆的一端贯穿保护箱5的侧壁并延伸至保护箱5内，转动杆的一端固定有第一转轮11，第一转轮11带动转动杆转动，转动杆的另一端固定有第一螺杆9，转动杆带动第一螺杆9转动，第一螺杆9上贯穿设有移动板15，移动板15在第一螺杆9上移动位置，移动板15上设有第一螺纹通孔，第一螺杆9的一端贯穿第一螺纹通孔并转动连接在横板14的一端侧壁上，移动板15贯穿设置在四个固定杆10上，移动板15的上端固定有四个相互平行的推杆13，四个推杆13的一端贯穿横板14并延伸至横板14的一侧，四个推杆13的一端共同固定有保护盒12，通过推杆13将保护盒12推送出去，保护箱5上设有与保护盒12对应的第一开口，保护盒12贯穿第一开口并延伸至保护箱5的外侧，保护盒12内的底部固定有两个相互平行的竖板21，竖板21上设有空腔，竖板21上贯穿设有第二螺杆19，第二螺杆19贯穿竖板21并延伸至空腔内，第二螺杆19上贯穿设有移动块18，移动块18在第二螺杆19上调节高度，移动块18上设有第二螺纹通孔，第二螺杆9的一端贯穿第二螺纹通孔并转动连接在空腔内的底部，空腔内的一端侧壁上设有滑槽22，滑槽22内安装有滑块，便于移动，滑块的一侧固定在移动块18的一端侧壁上，第二螺杆19的另一端固定有第二转轮20，转动第二转轮20带动第二螺杆19转动，两个竖板21的一端侧壁上均设有第二开口，第二开口内贯穿设有连接板23，连接板23的一端固定在移动块18的一端侧壁上，连接板23的另一端贯穿第二开口并延伸至竖板21的一侧，两个连接板23之间共同固定有安装架17，安装架17上等间距固定有四个安装板16，安装板16上安装有设备。
本实用新型中，辅助减震装置包括贯穿设置在承载板3上的四个压杆6，压杆6的一端贯穿安装板3并固定在底座1的上端，压杆6上套设有复位弹簧7，起着减震复位的作用，复位弹簧7的一端固定在承载板6的上端，复位弹簧7的另一端固定在底座1的上端，保护箱5的一端侧壁上铰接有封门4，对保护箱5进行封闭，第一转轮11和第二转轮20上均设有防滑，防止转动的时候打滑，保护箱5和保护盒12均采用不锈钢制成，安装板16上包覆有橡胶层，增强稳定性。
本实用新型中，需要对安装在安装板16上的校园设备进行查看时，首先打开封门4，然后转动第一转轮11，第一转轮11带动第一螺杆9转动，第一螺杆9带动移动板15移动位置，从而带动推杆13移动位置，继而带动保护盒12向前移动，当保护盒12移动到合适的位置时，同时转动第二转轮20，第二转轮20带动第二螺杆19转动，从而带动移动块18在第二螺杆19上移动位置，从而带动连接板23移动，继而带动安装架17调节高度，安装架17调节到合适的位置时，即可进行操作。
以上所述，仅为本实用新型较佳的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，根据本实用新型的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。