一种交互式教育一体机的制作方法
【技术领域】
[0001]本实用新型涉及一种交互式教育一体机。
【背景技术】
[0002]现有中的交互式教育一体机都是通过螺杆、螺母及支架配合下，才能将交互式教育一体机安装在墙壁上，由于此结构设计存在了拆装不方便等问题。
【实用新型内容】
[0003]针对现有技术存在的不足，本实用新型的目的在于提供一种拆装方便、连接可靠的交互式教育一体机。
[0004]本实用新型的技术方案是这样实现的:一种交互式教育一体机，包括壳体，其特征在于:所述的壳体的背部上设置有由金属带弯制而成的挂扣，所述的挂扣包括前部、衔接部、连接部及后部，所述的前部与衔接部所成的角度为98度，该前部与衔接部的连接处设置有加强筋，所述的衔接部与连接部所成的角度为170度，所述连接部与后部所成的角度为160度，所述的衔接部朝向壳体的端面上设置有若干个柔性凸起，所述的壳体的背部上嵌入设置有磁铁，该磁铁与柔性凸起相对应设置。
[0005]通过采用上述技术方案，通过在壳体的背面上设置了挂扣能够将交互式教育一体机方便的挂接在墙壁上的支架上，在壳体的背面上设置了磁铁，能够对支架进行吸引，保证提高了交互式教育一体机连接的稳定性和可靠性，避免了随意晃动现象发生，同时，由于采用了挂扣式结构连接，拆装十分方便，在挂扣上设置了加强筋能够对挂扣受到支架本身的宽度挤压时，加强筋有个相反力，提高了连接的可靠性，延长了加强筋的使用寿命，在加强筋上设置了若干个柔性凸起，能够进一步提高了挤压力。
[0006]本实用新型进一步设置为:所述的加强筋包括加强筋本体，该加强筋本体上设置有若干个向上凸起的弧面，该各弧面间距距离为2厘米。
[0007]通过采用上述技术方案，当加强筋上的各弧面间距距离大于2厘米时，挂扣受到支架本身的宽度挤压时，挂扣复位能力太强，使挂扣容易断裂及变形，当加强筋上的各弧面间距距离小于2厘米时，挂扣受到支架本身的宽度挤压时，挂扣复位能力太低，使挂扣容易变形，所以加强筋上的各弧面间距距离为2厘米最为合理，有适量的复位能力使挂扣受到支架本身的宽度挤压时，进一步实现了挂扣不易出现断裂或者变形的现象发生。
[0008]本实用新型进一步设置为:所述的弧面包括前弧面和后弧面，该前弧面的弧度大于后弧面的弧度。
[0009]通过采用上述技术方案，通过不同弧度的前弧面和后弧面构成弧面，有效的将弧面的强度分散，实现大小不一的复位能力，提高了复位能力，保证了交互式教育一体机能紧固在支架上。
[0010]本实用新型进一步设置为:所述的柔性凸起包括左侧壁、顶壁及右侧壁，所述的左侧壁上开设有第一柔性凹槽，所述的顶壁上开设有第二柔性凹槽，所述的右侧壁上开设有第三柔性凹槽。
[0011]通过采用上述技术方案，在挂扣上设置了柔性凸起起到了有效的对挂扣的保护作用，使挂扣不易造成损坏，当挂扣受到支架本身的宽度挤压时，挂扣上的柔性凸起受到挤压后，自身有个向外的弹力，从而对挂扣起到了缓冲效果。
【附图说明】
[0012]为了更清楚地说明本实用新型实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动性的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。
[0013]图1为本实用新型【具体实施方式】结构侧视示意图；
[0014]图2为本实用新型【具体实施方式】中加强筋结构示意图；
[0015]图3为本实用新型【具体实施方式】中柔性凸起结构示意图。
【具体实施方式】
[0016]下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
[0017]如图1一图3所示，本实用新型公开了一种交互式教育一体机，包括壳体1，在本实用新型具体实施中，所述的壳体I的背部上设置有由金属带弯制而成的挂扣3，所述的挂扣3包括前部31、衔接部32、连接部33及后部34，所述的前部31与衔接部32所成的角度为98度，该前部32与衔接部33的连接处设置有加强筋5，所述的衔接部32与连接部33所成的角度为170度，所述连接部33与后部34所成的角度为160度，所述的衔接部32朝向壳体I的端面上设置有若干个柔性凸起4，所述的壳体I的背部上嵌入设置有磁铁2，该磁铁2与柔性凸起4相对应设置。
[0018]通过采用上述技术方案，通过在壳体的背面上设置了挂扣能够将交互式教育一体机方便的挂接在墙壁上的支架上，在壳体的背面上设置了磁铁，能够对支架进行吸引，保证提高了交互式教育一体机连接的稳定性和可靠性，避免了随意晃动现象发生，同时，由于采用了挂扣式结构连接，拆装十分方便，在挂扣上设置了加强筋能够对挂扣受到支架本身的宽度挤压时，加强筋有个相反力，提高了连接的可靠性，延长了加强筋的使用寿命，在加强筋上设置了若干个柔性凸起，能够进一步提高了挤压力。
[0019]在本实用新型具体实施中，所述的加强筋5包括加强筋本体，该加强筋本体上设置有若干个向上凸起的弧面51，该各弧面51间距距离为2厘米。
[0020]通过采用上述技术方案，当加强筋上的各弧面间距距离大于2厘米时，挂扣受到支架本身的宽度挤压时，挂扣复位能力太强，使挂扣容易断裂及变形，当加强筋上的各弧面间距距离小于2厘米时，挂扣受到支架本身的宽度挤压时，挂扣复位能力太低，使挂扣容易变形，所以加强筋上的各弧面间距距离为2厘米最为合理，有适量的复位能力使挂扣受到支架本身的宽度挤压时，进一步实现了挂扣不易出现断裂或者变形的现象发生。
[0021]在本实用新型具体实施中，所述的弧面51包括前弧面511和后弧面512，该前弧面511的弧度大于后弧面512的弧度。
[0022]通过采用上述技术方案，通过不同弧度的前弧面和后弧面构成弧面，有效的将弧面的强度分散，实现大小不一的复位能力，提高了复位能力，保证了交互式教育一体机能紧固在支架上。
[0023]本实用新型进一步设置为:所述的柔性凸起4包括左侧壁、顶壁及右侧壁，所述的左侧壁上开设有第一柔性凹槽41，所述的顶壁上开设有第二柔性凹槽42，所述的右侧壁上开设有第三柔性凹槽43。
[0024]通过采用上述技术方案，在挂扣上设置了柔性凸起起到了有效的对挂扣的保护作用，使挂扣不易造成损坏，当挂扣受到支架本身的宽度挤压时，挂扣上的柔性凸起受到挤压后，自身有个向外的弹力，从而对挂扣起到了缓冲效果。
[0025]以上所述仅为本实用新型的较佳实施例而已，并不用以限制本实用新型，凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。
【主权项】
1.一种交互式教育一体机，包括壳体，其特征在于:所述的壳体的背部上设置有由金属带弯制而成的挂扣，所述的挂扣包括前部、衔接部、连接部及后部，所述的前部与衔接部所成的角度为98度，该前部与衔接部的连接处设置有加强筋，所述的衔接部与连接部所成的角度为170度，所述连接部与后部所成的角度为160度，所述的衔接部朝向壳体的端面上设置有若干个柔性凸起，所述的壳体的背部上嵌入设置有磁铁，该磁铁与柔性凸起相对应设置。
2.根据权利要求1所述的一种交互式教育一体机，其特征在于:所述的加强筋包括加强筋本体，该加强筋本体上设置有若干个向上凸起的弧面，该各弧面间距距离为2厘米。
3.根据权利要求2所述的一种交互式教育一体机，其特征在于:所述的弧面包括前弧面和后弧面，该前弧面的弧度大于后弧面的弧度。
4.根据权利要求1所述的一种交互式教育一体机，其特征在于:所述的柔性凸起包括左侧壁、顶壁及右侧壁，所述的左侧壁上开设有第一柔性凹槽，所述的顶壁上开设有第二柔性凹槽，所述的右侧壁上开设有第三柔性凹槽。
【专利摘要】本实用新型涉及一种交互式教育一体机，包括壳体，其特征在于：所述的壳体的背部上设置有由金属带弯制而成的挂扣，所述的壳体的背部上嵌入设置有磁铁，该磁铁与柔性凸起相对应设置；本实用新型在于：通过在壳体的背面上设置了挂扣能够将交互式教育一体机方便的挂接在墙壁上的支架上，在壳体的背面上设置了磁铁，能够对支架进行吸引，保证提高了交互式教育一体机连接的稳定性和可靠性，避免了随意晃动现象发生，同时，由于采用了挂扣式结构连接，拆装十分方便。
【IPC分类】F16M13-02
【公开号】CN204477643
【申请号】CN201520098291
【发明人】倪泽林
【申请人】浙江联盾科技有限公司
【公开日】2015年7月15日
【申请日】2015年2月11日