儿童学习时间监控器的制作方法

文档序号:15379755发布日期:2018-09-07 23:53阅读:429来源:国知局

本实用新型涉及一种检测设备,尤其涉及一种儿童学习时间监控器。



背景技术:

儿童学习需要家长进行监督,但是家长的监督有很大的局限性,并且家长也无法实时对儿童进行学习的监督,因此就会存在儿童学习时间不足,而家长对儿童学习时间无法掌握,就会影响儿童的学习效果和学习内容,对于儿童的发展会有很大的影响。



技术实现要素:

本实用新型的目的:提供一种能够实时监控学习时间的儿童学习时间监控器。

本实用新型采取的技术方案是:

一种儿童学习时间监控器,包括时间累加记录器、监控终端控制器、儿童入座感应器、信号传输放大单元及数字信号转换单元,所述的监控终端控制器分别与时间累加记录器、数字信号转换单元连接,所述的儿童入座感应器连接到信号传输放大单元,所述的信号传输放大单元连接到数字信号转换单元。

上述的儿童学习时间监控器,其中,所述的时间累加记录器采用了数字接口控制及设置的时钟芯片M41T00AUD。

上述的儿童学习时间监控器,其中,所述的监控终端控制器采用了半导体单片机芯片STM8L101G2。

上述的儿童学习时间监控器,其中,所述的儿童入座感应器采用了微型压力传感器T113。

上述的儿童学习时间监控器,其中,所述的信号传输放大单元采用了信号运放芯片LM158W。

上述的儿童学习时间监控器,其中,所述的数字信号转换单元采用了14-bitA/D转换芯片RHF1401。

本实用新型通过人工设定儿童重要基础值,能够自动检测儿童坐下的时间数值,从而确定儿童处于学习状态的时间,进而辅助家长监督儿童的学习任务完成情况,为家长对儿童学习的整体把握提供了有效的辅助手段。

附图说明

图1是本实用新型儿童学习时间监控器的结构图。

图2是本实用新型儿童学习时间监控器的工作原理图。

具体实施方式

以下结合附图进一步说明本实用新型的实施例。

请参见图1和图2所示,一种儿童学习时间监控器,包括时间累加记录器1、监控终端控制器2、儿童入座感应器3、信号传输放大单元4及数字信号转换单元5,所述的监控终端控制器2分别与时间累加记录器1、数字信号转换单元5连接,所述的儿童入座感应器3连接到信号传输放大单元4,所述的信号传输放大单元4连接到数字信号转换单元5。

家长可以通过监控终端控制器2上的设置面板设置所监督儿童的重量范围,所述的儿童入座感应器3设置在儿童监控坐凳上,所述的儿童入座感应器3能够感应儿童的重量并将重量数值转换成电压信号,通过信号传输放大单元4进行放大,并将放大信号通过数字信号转换单元5转换成数字信号后,传输到监控终端控制器2,所述的监控终端控制器2将输入的数字信号换算成重量数值,并且计算所采集的重量数值是否处于设定的重量范围内,当监控终端控制器2检测到重量数值处于设定的重量范围内时,代表儿童处于监控坐凳上,于是所述的监控终端控制器2会启动时间累加记录器1进行儿童入座时间的计时;当监控终端控制器2检测到重量数值消失时,代表儿童离开了监控坐凳,于是所述的监控终端控制器2会控制时间累加记录器1停止计时,如果又检测到重量数值并且重量数值处于设定的重量范围内,代表儿童又处于监控坐凳上,所述的监控终端控制器2又会重新启动时间累加记录器1进行计时。

通过记录儿童处于监控坐凳的时间累加值并显示在监控终端控制器2的设置面板显示端上,从而使家长确定儿童处于学习状态的总时间值,进而辅助家长整体掌握儿童的学习时间状况。

所述的时间累加记录器1采用了数字接口控制及设置的时钟芯片M41T00AUD。

所述的监控终端控制器2采用了半导体单片机芯片STM8L101G2。

所述的儿童入座感应器3采用了微型压力传感器T113。

所述的信号传输放大单元4采用了信号运放芯片LM158W。

所述的数字信号转换单元5采用了14-bitA/D转换芯片RHF1401。

本实用新型通过人工设定儿童重要基础值,能够自动检测儿童坐下的时间数值,从而确定儿童处于学习状态的时间,进而辅助家长监督儿童的学习任务完成情况,为家长对儿童学习的整体把握提供了有效的辅助手段。

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