专利名称：汉字笔画填字教学软件的设计的制作方法
汉字笔画填字教学软件的设计，本发明涉及计算机教学软件的设计技术。
目前计算机、数字电子设备的日渐普及，同时也推动了计算机教学软件的广泛应用。
由于我国的教学软件大量使用汉字，而在汉字的计算机处理技术上，还存在较多的不成熟、未解决的难题，需要不断创新。
在计算机、数字电子设备的英文教学软件中，“填字练习”是一种使用广泛，非常受欢迎的技术，例如用于背诵“英文单词、习惯用语”，屏幕显示一个单词的部分字母，其余的以“问号”代替，由用户填出这些字母。
其实，“填字游戏”也可广泛用于中文表述的知识学习，例如中小学生背诵“诗词、课文”时的自我测验，历史、地理知识，或者数学、物理、化学定理公式等有“固定文字答案”的记忆等。
但是，由于“汉字输入难题”长期以来未能圆满解决，输入汉字麻烦，在很大程度上阻碍了“汉字填字练习”的广泛使用。
例如填一首唐诗锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。屏幕显示？？？？午，？？？？土，？？？？餐，？？？？苦。
如果用“拼音、五笔”等汉字输入法“输入”被填汉字，工作量是比较大，其麻烦程度甚至超过了背诵这首诗本身，而这个练习并非考试用户“汉字输入”的能力，所以导致用户不太愿意接受“中文的填字练习”。
本发明的技术方案说明如下汉字笔画填字教学软件的设计，在电子设备的存贮装置中储存供练习的汉字，在显示装置上显示这些汉字时，将需要练习的汉字以其它符号或空白代替显示，将汉字的笔画分为横、竖、撇、捺、折五种笔画特征，或者由这五种基本笔画再细分、或简化合并为N种笔画特征；每种笔画特征用键盘上一个键位代表；取汉字结构中特定位置的笔画的“笔画特征所对应的键位”构成“填字输入编码”，建立汉字与“填字输入编码”的对照表；填字输入键与被填汉字的“填字输入编码”相比较，如果匹配，即判断填字正确。
此时可以将被填汉字显示出来，以便提示用户。
取汉字结构中特定位置的笔画的一种方案是取汉字书写顺序的第一笔的笔画特征所对应键位构成“填字输入编码”。
另外，也可取汉字书写顺序的最后一笔的笔画特征所对应键位构成“填字输入编码”。
用户输入键是否与输入编码首码匹配，可以由预先编制好的计算机程序判断。
对“横、竖、撇、捺、折”五种笔画特征简化合并的方案有多种，下面列举几种方案一合并为“横、竖、弯”三种笔画特征，“弯”包括“撇、捺、折”。
方案二合并为“直、弯”两种笔画特征，“直”包括“横、竖”，“弯”包括“撇、捺、折”。
方案三合并为“横、竖、弯、折”三种笔画特征，“弯”包括“撇、捺”。
对“横、竖、撇、捺、折”五种笔画特征细划的方案也有多种，下面列举几种方案一细分为“横、竖、钩、撇、捺、点、折、提”八种笔画特征。
方案二细分为“横、竖、撇、捺、点、折、提”八种。
方案三细分为“横、竖、撇、捺、点、折”八种。
方案四对“方案一”的8种笔画特征中的几种合并，还可衍生出多种方案。
方案五对“方案一”的8种笔画特征继续细份，也可衍生出多种方案。
为了便于用户记忆、操作，可用“汉字笔画特征名称”的拼音首字母所对应的键位代表“汉字笔画特征”。例如“h”代表“横”，“s”代表“竖”，“p”代表“撇”，“n”代表“捺”，“z”代表“折”。
例如“锄禾日当午”的填字练习显示？？？？午，“锄”字书写顺序首笔是“撇”，填字输入键是“p”；“禾”的首笔也是“撇p”，“日”的首笔是“竖s”，非常方便。
或者也可选择几个键位，指定各键代表一种“笔画特征”，并在键盘上标明。
本发明在填字练习时，每个被填汉字只须用户输入一个键，操作大大简化，非常快捷、方便。
同时，虽然每个汉字仅输入其书写顺序首笔，但是由于首笔的“笔画特征”有多种，范围已比较宽了，在“填字练习”这种有明确目标、固定答案的测验中，已经能在较大程度上判断用户是否知道是哪个汉字。
另外，“填字”与“汉字输入”是完全不同的概念，“填字练习”的被填汉字是“已预先存储好的”，使用“笔画特征”填字，是对用户知识掌握与否的一种检验手段。
本设计的技术实现方法比较简单，预先建立“汉字”与其首笔“笔画特征键位”对照表。由于“被填字的目标汉字”是已知的，是已存储在电子设备的存储装置中，程序仅需从“对照表”中取出“目标汉字”首笔的笔画特征键位，与用户填字时“输入键”比较，如果匹配即判断填字正确；否则判断填错。
本发明可广泛适用于各种电子设备，如计算机、学习机的教学软件设计中。
权利要求
1.汉字笔画填字教学软件的设计，在电子设备的存贮装置中储存供练习的汉字，在显示装置上显示这些汉字时，将需要练习的汉字以其它符号或空白代替显示，其特征是将汉字的笔画分为横、竖、撇、捺、折五种笔画特征，或者由这五种基本笔画再细分、或简化合并为N种笔画特征；每种笔画特征用键盘上一个键位代表；取汉字结构中特定位置的笔画的“笔画特征所对应的键位”构成“填字输入编码”，建立汉字与“填字输入编码”的对照表；填字输入键与被填汉字的“填字输入编码”相比较，如果匹配，即判断填字正确。
2.按权利要求1所述的汉字笔画填字教学软件的设计，其特征是取汉字书写顺序的第一笔的笔画特征所对应键位构成“填字输入编码”。
3.按权利要求1所述的汉字笔画填字教学软件的设计，其特征是取汉字书写顺序的最后一笔的笔画特征所对应键位构成“填字输入编码”。
4.按权利要求1所述的汉字笔画填字教学软件的设计，其特征是用“汉字笔画特征名称”的拼音首字母所对应的键位代表“汉字笔画特征”。
全文摘要
汉字笔画填字教学软件的设计,在电子设备的存贮装置中储存供练习的汉字,将汉字的笔画分为横、竖、撇、捺、折五种笔画特征,或者由这五种基本笔画再细分、或简化合并为N种笔画;取汉字结构中特定位置的笔画的“笔画特征所对应的键位”构成“填字输入编码”,用户填字时的输入键与“填字输入编码”相比较,如果匹配,即判断填写正确。
文档编号G06F9/445GK1378137SQ0110697
公开日2002年11月6日 申请日期2001年3月30日 优先权日2001年3月30日
发明者王林 申请人:王林