物联网教育管理平台的制作方法

文档序号:6389987阅读:267来源:国知局
专利名称:物联网教育管理平台的制作方法
技术领域
本实用新型涉及一种物联网教育管理平台。
背景技术
教学环境的特性直接影响着教学绩效。传统课堂教学的物理环境所包含的教学资源比较有限,虚拟学习环境又缺乏与现实世界的交互,而物理教学环境与虚拟学习环境的整合也容易停留在表层。通过物联网,不但使得现实世界的物品互为连通,而且实现了现实世界(物理窄间)与虚拟世界(数字化信息空间)的互联,能够有效地支持人机交瓦、人与物品之间的交互、人与人之间的社会性交互。物联网的引入使得物理教学环境的每个物件都具有数字化、网络化、智能化特性,可以与虚拟学习环境进行无缝整合,可以即时地捕捉、
分析师生的教与学的需求信息,并进行相应的调整,为师生提供智能化的教学环境与教学资源。但是,目前有关物联网的教育管理平台还比较缺乏,难以满足学校现代化教育管理的需要。
发明内容本实用新型要解决的技术问题是提供一种管理科学、使用方便、功能丰富的物联网教育管理平台。为解决上述技术问题,本实用新型采用如下技术方案一种物联网教育管理平台,包括使用终端,所述使用终端分别无线连接有监控器和控制设备,所述监控器与控制设备相连接,所述使用终端分别连接有传感器。本实用新型所述使用终端设有RFID标签。本实用新型所述使用终端包括课桌或实验台,所述控制设备包括电灯、投影仪、电脑和屏幕。本实用新型与现有技术相比,可以用于学校考勤管理、学校图书管理、教学仪器设备管理、学校教育安全管理,实现教育管理的数字化、网络化与智能化。

图I是本实用新型的示意图。
具体实施方式
以下结合附图对本实用新型作进一步的描述。如图I所示,本实用新型物联网教育管理平台,包括使用终端3,其中,使用终端3分别无线连接有监控器I和控制设备2,监控器I与控制设备2相连接,使用终端3分别连接有传感器4。为便于管理,使用终端3设有RFID标签。本实用新型的使用终端3包括课桌或实验台,控制设备2包括电灯、投影仪、电脑和屏幕等,均可以由监控器I统一控制。例如,在教室里可以有感知光线的传感器,会随时监控光线亮度,控制教室照明电灯的开关,还可以根据光线强度调控学生所用电脑屏幕的亮度;学生可以在教室内利用电脑设备读取本地或调用异地嵌入了传感器的物体的数据用于当前的学习。又如,每一种实验器材都有数字化属性与使用帮助信息,当实验器材使用不当时会自动启动报警系统;实验者可以远程控制异地纳入物联网的实验器材实验过程数据可以被实时采集并以适当的方式提供给实验者,从而实现实验教学的数字化、网络化与智能化。本实用新型可以用于学校考勤管理、学校图书管理、教学仪器设备管理、学校教育安全管理等各方面。比如,利用RFID标签支持学校安全管理,包括上学及在校行踪通知服务;学生保健服务;校外教学管理;危险区域管理服务;校园访客管理系统;教育设备管理服务;学校大型会议人员管理服务;运动设施使用人员管理服务等等。具体服务项目包括放学及在校行踪通知服务、学生体温异常管理服务、危险区域管理服务与访客机制管理服务,同时在学校的教室、走廊、大楼入口处、地下室及顶楼等地点架设多点RFID读取器,每个学生配戴RFID标签,实验系统会自动感测RFID信息,统计学生出勤情况,老师通过网络查询学生出勤情况及目前所在位置或行进路线。系统提供的腕带式标签可以自动感测学生体温,当学生体温异常时,系统将发出警报信息通知相关人员,做即时健康管理及处置措 施。当学生到了顶楼、地下停车室、因短期施工而具有不安全因素的环境时,系统可以灵活地变更RFID感测范围的危险等级,自动发出语音警示,同时发出警报信息通知相关人员做即时处理,并配合校方监视系统以有效监视现场状况使得管理人员易于指挥调度。当访客进入校园有RFID的感测范围的管制区域时,系统将发出语音警示同时产生信息通知学校相关人员进行适宜处理。这样,物联网教育管理平台就将学校变成了一个全智能系统,大大提高了教育管理水平和人性化标准,为学生提供良好而安全的学习环境。
权利要求1.一种物联网教育管理平台,包括使用终端(3),其特征在于所述使用终端(3)分别无线连接有监控器(I)和控制设备(2),所述监控器(I)与控制设备(2)相连接,所述使用终端(3)分别连接有传感器(4)。
2.根据权利要求I所述的物联网教育管理平台,其特征在于所述使用终端(3)设有RFID标签。
3.根据权利要求2所述的物联网教育管理平台,其特征在于所述使用终端(3)包括课桌或实验台,所述控制设备(2)包括电灯、投影仪、电脑和屏幕。
专利摘要本实用新型公开了一种物联网教育管理平台,要解决的技术问题是提供一种管理科学、使用方便、功能丰富的物联网教育管理平台。为解决上述技术问题,本实用新型采用如下技术方案一种物联网教育管理平台,包括使用终端,所述使用终端分别无线连接有监控器和控制设备,所述监控器与控制设备相连接,所述使用终端分别连接有传感器。本实用新型与现有技术相比,可以用于学校考勤管理、学校图书管理、教学仪器设备管理、学校教育安全管理,实现教育管理的数字化、网络化与智能化。
文档编号G06K19/067GK202584223SQ20122021903
公开日2012年12月5日 申请日期2012年5月7日 优先权日2012年5月7日
发明者何远青 申请人:何远青
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