专利名称：一种基于无线传输的高校教师课堂教学质量评价系统的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及无线电子通信技术应用领域，特别是提供了一种基于无线传输的高校教师课堂教学质量评价系统。
背景技术：
目前高等院校的教学质量越来越受到关注，建立合理有效的课堂教学质量评价体系对于提高教学质量，提高教师及学生的素质至关重要。为此，也出现了很多课堂教学质量评价体系的测试分析软件，但是这种测试分析软件应用的过程还不是很方便，督导或者学生并不能实时地对教师及整个课堂教学的教学质量进行评价，教师也不能实时地得到反馈，学校也不能及时了解到课堂教学的效果。鉴于以上问题，提出一种基于无线传输的高校教师课堂教学质量评价系统，能够方便及时的对高校教师课堂质量进行评价，及时为教师和高校教务管理部门提供信息反馈。
实用新型内容本实用新型的目的是解决督导或者学生能够及时方便的对教师课堂教学评价的问题，设计开发了一种基于无线传输的高校教师课堂教学质量评价系统。本实用新型的技术方案如是:一种基于无线传输的高校教师课堂教学质量评价系统，其包括教学质量评价客户端的触摸显示屏(I)，评价指标控制器(2)，启动按钮(3)，微处理器(4)，电源(5)，RFID电子标签￠)，无线电发射模块(7)，以及教学质 量评价管理端的无线电接收模块(8)，标签识别单元(9)，主服务器(10)，微型教师评价信息打印机(11)，电源管理单元(12)。其特征在于:所述触摸显示屏(I)连接在评价指标控制器(2)的通信接口端；所述评价指标控制器
(2)的输出端连接至微处理器(4)的第一输入端；所述启动按钮(3)连接至微处理器(4)的第二输入端；所述电源(5)连接在微处理器的电源输入端；所述微处理器(4)的输出端连接至所述RFID电子标签(6)的输入端；所述无线电发射模块(7)连接在所述RFID电子标签(6)的输出端；所述无线电接收模块(8)通过无线传输方式连接无线电发射模块(7)；所述标签识别单元(9)的输入端连接在所述无线电接收模块(8)的输出端，其输出端连接至所述主服务器(10)的第一输入端；所述微型教师评价信息打印机(11)连接在所述主服务器(10)的第一输出端；所述电源管理单元(12)连接至在所述主服务器(10)的第二输入端。所述系统的教学质量评价管理端对应多个教学质量评价客户端，每个参与评价的督导或者学生配置一个教学质量评价客户端，每个教学质量评价客户端通过无线传输方式连接至教学质量评价管理端，教学质量评价管理端位于高校教务管理部门办公室。所述系统中的启动按钮打开后，所述微处理器就控制整个教学质量评价客户端的评价过程。此时，所述触摸显示屏便显示教师课堂质量评价指标，评价人整个评价操作直观方便地在所述触摸显示屏完成。所述触摸显示屏的后台评价指标数据是由所述评价指标控制器控制的。当评价完毕，所述评价指标控制器将评价人的评价信息传输给所述微处理器。同时，微处理器将点菜信息通过所述RFID电子标签来进行特殊的信号调制及加密，采用所述无线电发射模块发射出去。教学质量评价管理端的所述无线电接收模块便接收到所述无线电发射模块发射的无线电信号，并将该信号转换成相关信息并传输给所述标签识别单元进行处理。所述标签识别单元通过对信息的解密和特殊解调，便识别出课堂教学质量评价信息。所述主服务器便控制教学质量评价管理端的微型清单打印机打印出被评价教师的评价信息，供存档备案和反馈给被评价教师时使用。所述的教学质量评价客户端的电源和教学质量评价管理端的电源管理单元都对各端的装置系统进行供电。有益效果:本实用新型与现有技术相比较，具有如下显而易见的突出性特点和显著优点:所述系统主要用于高校教师课堂教学质量评价，利用无线传输技术使教师评价程序更加简便。同时，本实用新型解决了现有高校教师课堂教学评价中的工作效率低、不能方便及时的给出评价信息反馈等问题。本实用新型使用方便，满足课堂教学中即时评价的需要，为高校教务管理者提供决策依据，促进高校教师进一步提高课堂教学质量。
图1 一种基于无线传输的高校教师课堂教学质量评价系统结构图图2本实用新型的评价 指标控制器的应用流程示意图
具体实施方式
下面结合实施例对本实用新型作进一步描述。实施例如图1所示，本实用新型提供一种基于无线传输的高校教师课堂教学质量评价系统，其包括教学质量评价客户端的触摸显示屏(I)，评价指标控制器(2)，启动按钮(3)，微处理器(4)，电源(5)，RFID电子标签(6)，无线电发射模块(7)，以及教学质量评价管理端的无线电接收模块(8)，标签识别单元(9)，主服务器(10)，微型教师评价信息打印机(11)，电源管理单元(12)。其特征在于:所述触摸显示屏(I)连接在评价指标控制器(2)的通信接口端；所述评价指标控制器(2)的输出端连接至微处理器(4)的第一输入端；所述启动按钮(3)连接至微处理器(4)的第二输入端；所述电源(5)连接在微处理器的电源输入端；所述微处理器(4)的输出端连接至所述RFID电子标签(6)的输入端；所述无线电发射模块
(7)连接在所述RFID电子标签￠)的输出端；所述无线电接收模块(8)通过无线传输方式连接无线电发射模块(7);所述标签识别单元(9)的输入端连接在所述无线电接收模块(8)的输出端，其输出端连接至所述主服务器(10)的第一输入端；所述微型教师评价信息打印机(11)连接在所述主服务器(10)的第一输出端；所述电源管理单元(12)连接至在所述主服务器(10)的第二输入端。[0019]所述系统的教学质量评价管理端对应多个教学质量评价客户端，每个参与评价的督导或者学生配置一个教学质量评价客户端，并且通过无线传输方式连接至教学质量评价管理端。评价人按下所述系统中的启动按钮(3)即可开始评价。所述启动按钮(3)打开后，所述微处理器(4)就控制整个教学质量评价客户端准备评价。此时，所述触摸显示屏(I)便显示所有高校教师课堂教学质量评价指标，评价人整个评价操作直观方便地在所述触摸显示屏(I)完成。所述触摸显示屏(I)的后台评价指标数据是由所述评价指标控制器(2)控制的。评价人通过在所述触摸显示屏(I)的触摸按键操作还可查看评价指标的详细描述。当点评价毕，所述评价指标控制器(2)将评价人的评价信息传输给所述微处理器(4)，通过所述RFID电子标签(6)来进行特殊的信号调制及加密，由所述无线电发射模块(7)将信息通过无线电信号发射出去。教学质量评价管理端的所述无线电接收模块(8)便接收到所述无线电发射模块
(7)发射的无线电信号，并将该信号转换成相关信息并传输给所述标签识别单元(9)进行处理。所述标签识别单元(9)通过对信息的解密和特殊解调，便识别出教师课堂质量评价信息。所述主服务器(10)便控制教学质量评价管理端的微型教师评价信息打印机(11)打印出被评价教师的评价信息，供给高校教务管理部门存档备案和信息反馈。所述的教学质量评价客户端的电源(5)和教学质量评价管理端的电源管理单元
(12)都对各端的装置系统进行供电。如图2所示为本实用新型的评价指标控制器(2)的应用流程示意图，当评价人启动评价按钮(3)后，评价指标控制器(2)便控制触摸显示屏(I)显示高校教师课堂教学质量评价指标。评价指标控制器(2)的第一级控制目录是评价指标I至评价指标N，当客户想对其中某个指标评价时，便触摸显示在触摸显示屏(I)上的评价指标，评价指标控制器(2)便控制触摸显示屏I显示该评价指标的详细信息和分值选项。评价人可以触动触摸显示屏(I)上的对该指标打分按钮，要是暂时不对该评价指标评价，便触动触摸显示屏I上的返回评价主菜单按钮，评价指标控制器(2)便返回第一级控制目录。当评价人全部评价完毕，评价指标控制器(2)便计算出评价明打分细和总分，并控制触摸显示屏(I)显示出来。同时，评价指标控制器(2)将教师评价信息传输给所述微处理器(4)。综上所述，本实用新型利用无线传输技术使教师评价程序更加简便，满足课堂教学中即时评价的需要，为高校教务管理者提供决策依据，促进高校教师进一步提高课堂教
学质量。
权利要求1.一种基于无线传输的高校教师课堂教学质量评价系统，其包括教学质量评价客户端的触摸显示屏(I)，评价指标控制器(2)，启动按钮(3)，微处理器(4)，电源(5)，RFID电子标签￠)，无线电发射模块(7)，以及教学质量评价管理端的无线电接收模块(8)，标签识别单元(9)，主服务器(10)，微型教师评价信息打印机(11)，电源管理单元(12);其特征在于:所述触摸显示屏(I)连接在评价指标控制器(2)的通信接口端；所述评价指标控制器(2)的输出端连接至微处理器⑷的第一输入端；所述启动按钮⑶连接至微处理器⑷的第二输入端；所述电源(5)连接在微处理器的电源输入端；所述微处理器(4)的输出端连接至所述RFID电子标签(6)的输入端；所述无线电发射模块(7)连接在所述RFID电子标签(6)的输出端；所述无线电接收模块(8)通过无线传输方式连接无线电发射模块(7);所述标签识别单元(9)的输入端连接在所述无线电接收模块(8)的输出端，其输出端连接至所述主服务器(10)的第一输入端；所述微型教师评价信息打印机(11)连接在所述主服务器(10)的第一输出端；所述电源管理单元(12)连接至在所述主服务器(10)的第二输入端。
2.如权利要求1所述的一种基于无线传输的高校教师课堂教学质量评价系统，其特征在于，所述教学质量评价客户端的触摸显示屏(I)采用西门子公司MP177型号的6寸触摸显示屏。
3.如权利要求1所述的一种基于无线传输的高校教师课堂教学质量评价系统，其特征在于，所述教学质量评价客户端的无线电发射模块(7)和教学质量评价管理端的无线电接收模块(8)采用世强电讯(香港)有限公司的Agilent型号的高集成60GHz无线收发芯片 组。
专利摘要本实用新型公开了一种基于无线传输的高校教师课堂教学质量评价系统，其包括教学质量评价客户端的触摸显示屏，评价指标控制器，启动按钮，微处理器，电源，RFID电子标签，无线电发射模块，以及教学质量评价管理端的无线电接收模块，标签识别单元，主服务器，微型教师评价信息打印机，电源管理单元。该评价系统解决了现有教师课堂教学评价中的工作效率低、不能方便及时的给出评价信息反馈等问题。本实用新型使用方便，满足课堂教学中即时评价的需要，为高校教务管理者提供决策依据，促进高校教师进一步提高课堂教学质量。
文档编号G06Q50/20GK203038325SQ201320026449
公开日2013年7月3日 申请日期2013年1月18日 优先权日2013年1月18日
发明者李艳, 孙福振, 杜建光, 李业刚, 刘焕庭 申请人:山东理工大学