一种语文教学用笔记本电脑散热架的制作方法

本实用新型涉及一种笔记本电脑散热架，具体涉及一种语文教学用笔记本电脑散热架。

背景技术：

在进行课堂教学的过程中，有时会因为天气炎热而造成笔记本电脑死机，或者运行缓慢，从而会影响课堂教学的质量和进度，因此，须采取适当的措施来对笔记本电脑降温，以使电脑达到较好的运行效果，当采用不同的装置时，散热效果会有所不同。一般情况下，为了保证电脑的散热运行效果，通常会采用常规的USB接口的风扇式散热器，将笔记本电脑放置于风扇式散热器的面板上，面板上有许多孔洞用于排热，同时减少与电脑底面的接触面积，这种风扇式散热器效果很好，但是由于其体积较大，面板与电脑底面的接触面积仍然较多，并且不适合长距离随身携带，因此，如果没有风扇驱动散热的情况下，其散热效果也会受到一定的影响，此时需要一种方便高效、低能耗的装置，达到理想的散热效果，使课堂教学正常进行。

技术实现要素：

本实用新型所要解决的技术问题是，提供一种使用方便，无电能消耗，散热效果好的语文教学用笔记本电脑散热架。

本实用新型解决其技术问题所采用的技术方案：一种语文教学用笔记本电脑散热架，包括第一橡胶杆、第二橡胶杆、第一矩形圈、连杆、第三橡胶杆、第四橡胶杆和第二矩形圈，所述第一橡胶杆、第二橡胶杆固定于第一矩形圈两侧的长边上，所述第三橡胶杆、第四橡胶杆固定于第二矩形圈两侧的长边上，所述第二矩形圈的宽度大于第一矩形圈的宽度，所述第一矩形圈、第二矩形圈竖直放置，并通过连杆相连接。

进一步，所述第一橡胶杆、第二橡胶杆的中心设有圆形孔洞，并通过该圆形孔洞稳固的穿套在第一矩形圈上。

进一步，所述第三橡胶杆、第四橡胶杆的中心设有圆形孔洞，并通过该圆形孔洞稳固的穿套在第二矩形圈上。

进一步，所述第一矩形圈的长度与第二矩形圈的长度相同。

进一步，所述连杆分别与第一矩形圈、第二矩形圈旋转活动连接。

本实用新型结构简单，携带方便，无电能消耗，接触面积小，架起的空间空气流通，散热降温效果好，即使天气较热，电脑也不会轻易死机，课堂教学可正常进行。

附图说明

图1 为本实用新型实施例的结构示意图；

图2 为图1所示实施例的俯视图；

图3 为图1所示实施例应用时的侧视图。

具体实施方式

以下结合附图及实施例对本实用新型作进一步说明。

参照附图，本实施例包括第一橡胶杆1、第二橡胶杆2、第一矩形圈3、连杆4、第三橡胶杆5、第四橡胶杆6和第二矩形圈7，所述第一橡胶杆1、第二橡胶杆2固定于第一矩形圈3两侧的长边上，所述第三橡胶杆5、第四橡胶杆6固定于第二矩形圈7两侧的长边上，所述第二矩形圈7的宽度大于第一矩形圈3的宽度，所述第一矩形圈3、第二矩形圈7竖直放置，并通过连杆4相连接。

本实施例中，所述第一橡胶杆1、第二橡胶杆2的中心设有圆形孔洞，并通过该圆形孔洞稳固的穿套在第一矩形圈3上。

本实施例中，所述第三橡胶杆5、第四橡胶杆6的中心设有圆形孔洞，并通过该圆形孔洞稳固的穿套在第二矩形圈7上。

本实施例中，所述第一矩形圈3的长度与第二矩形圈7的长度相同。

本实施例中，所述连杆4分别与第一矩形圈3、第二矩形圈7旋转活动连接。

本实施例中，所述第一矩形圈3、连杆4、第二矩形圈7均由不锈钢钢筋制成。

本实施例中，所述第一橡胶杆1、第二橡胶杆2、第三橡胶杆5、第四橡胶杆6均采用橡胶材质，是为了增加摩擦力，电脑可以稳固的放置于散热架上，散热架可以稳固的放置于桌面上，不会轻易滑落。

使用时，将该散热架平放于桌面，将语文教学用的笔记本电脑放置于散热架上，自此，笔记本电脑底面与散热架接触的部位仅为两条线，其余部分均为敞开，这样有利于散热，而且不需接电，无电能消耗。利用本实用新型，即使天气较热，电脑也不会轻易死机，课堂教学可正常进行。用完时，将散热架折放至电脑包中即可带走，携带非常方便。