本发明涉及管理技术领域，具体涉及一种教育培训管理系统及其使用方法。
背景技术：
为了提高员工的职业技能以及对新入职的大学生进行岗前职业培训，需要开展教育培训工作，但是这类教育培训工作往往只注重培训过程，而忽视了教育培训的效果，所以导致在培训环节投入很大，但是教育培训的结果却不能让人满意，出现这种情况是因为教育培训的方式方法不对。
技术实现要素：
本发明的目的在于提供一种教育培训管理系统及其使用方法，能提高教育培训的质量，让被教育培训的对象能够切实的得到能力的提升。
为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：
一种教育培训管理系统，包括培训终端、练习模块、培训模块、考核模块、任务管理模块和管理终端，所述培训终端依次与培训模块、任务管理模块和管理终端通信连接，所述练习模块分别与培训终端和任务管理模块通信连接，所述考核模块分别与培训终端和任务管理模块通信连接。
一种教育培训管理系统的使用方法，包括如下步骤：
步骤（1）：培训管理人员操作管理终端向任务管理模块发布培训对象的培训计划、培训内容和培训要求；
任务管理模块将练习内容发送到练习模块；
任务管理模块将培训内容发送到培训模块；
任务管理模块将考核内容发送到考核模块；
步骤（2）：培训对象操作培训终端连接培训模块，完成培训模块中的培训内容任务；
步骤（3）：培训对象完成培训模块中的内容后，操作培训终端连接练习模块，完成练习模块中的练习内容；
步骤（4）：培训对象完成联系模块中的内容后，操作培训终端连接考核模块，进行培训效果考核，考核模块进行评分，并出具结果分析，帮助培训对象发现欠缺点。
本发明的有益效果是：培训对象通过系统的培训、练习和考核，能够发现自身在培训环节中存在的不足点，通过不断的练习和考核进而弥补不足。实现提高教育培训的质量，让被教育培训的对象能够切实的得到能力的提升。
附图说明
图1为本发明的结构流程图。
具体实施方式
为了使本发明所述的内容更加便于理解，下面结合具体实施方式对本发明所述的技术方案做进一步的说明，但是本发明不仅限于此。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。
如图1所示，一种教育培训管理系统，包括培训终端、练习模块、培训模块、考核模块、任务管理模块和管理终端，所述培训终端依次与培训模块、任务管理模块和管理终端通信连接，所述练习模块分别与培训终端和任务管理模块通信连接，所述考核模块分别与培训终端和任务管理模块通信连接。
一种教育培训管理系统的使用方法，包括如下步骤：
步骤（1）：培训管理人员操作管理终端向任务管理模块发布培训对象的培训计划、培训内容和培训要求；
任务管理模块将练习内容发送到练习模块；
任务管理模块将培训内容发送到培训模块；
任务管理模块将考核内容发送到考核模块；
步骤（2）：培训对象操作培训终端连接培训模块，完成培训模块中的培训内容任务；
步骤（3）：培训对象完成培训模块中的内容后，操作培训终端连接练习模块，完成练习模块中的练习内容；
步骤（4）：培训对象完成联系模块中的内容后，操作培训终端连接考核模块，进行培训效果考核，考核模块进行评分，并出具结果分析，帮助培训对象发现欠缺点。
培训对象使用本发明，培训对象将通过系统的培训、练习和考核，能够发现自身在培训环节中存在的不足点，通过不断的练习和考核进而弥补不足。实现提高教育培训的质量，让被教育培训的对象能够切实的得到能力的提升。