一种在线教育平台的制作方法

本专利涉及在线教育技术领域，尤其是一种在线教育平台。

背景技术：

在线教育是随着现代信息技术的发展而产生的一种新型教育方式，以多媒体、交互式为特征，远距离、快速度、高质量地传送教学声像、图文和数据，突破了传统教学和培训在时间和空间上的限制，可以实现不同地点、实时地、交互地进行教学。

在线培训由于具有以下优势而迅猛发展：(1)无须将学员从各地召集在一起，从而大大节省了培训费用；(2)学员人数不象传统培训那样受到教室大小的限制；(3)可以及时、低成本地更新培训内容。

但是目前在线教育系统大多都只是内容的堆叠，视频的播放，学员互动也仅限于直播课堂，所有的游览者看到的课程是一致，不能在线为用户提供辅导。因此缺陷非常明显，相对于现场教学，在线教育对于学员的把控力度不足，没有工具和方法能够确保在线学习的效果。

技术实现要素：

本发明所要解决的技术问题在于针对上述现有技术中的不足，提出提出一种在线教育平台及其管理方法。

为了达到上述目的，本发明采用以下技术方案予以实现：

一种在线教育平台的管理方法，包括以下步骤：

接收前端模块注册登录信息并存储于数据库模块中；

接收前端模块的查询订购信息；

调用数据库模块对查询订购信息进行显示；

接收订单信息并通过订单管理模块进行订单管理。

作为本发明进一步的技术方案为，所述前端模块包括用户登录模块、信息查询模块和订单操作模块；所述用户登录模块包括学生管理模块、机构管理模块和老师管理模块。

作为本发明进一步的技术方案为，所述数据库模块包括：用户信息模块、课程模块和商品模块；其中用于信息模块用于对用户注册信息进行管理，课程模块对接收的课程信息进行管理，商品模块对于上传的商品信息进行管理。

作为本发明进一步的技术方案为，所述接收前端模块注册登录信息并存储于数据库模块中；具体包括：接收学生注册登录信息、老师注册登录信息及机构注册登录信息并存储于数据库模块中的用户信息模块中；同时对老师注册登录信息及机构注册登录信息进行认证；老师注册登录并经过认证后，上传课程内容并发布；机构注册登录并经过认证后，可添加机构老师信息并上传课程信息。

作为本发明进一步的技术方案为，所述机构老师信息可以直接进行注册登录，不需要进行认证。

作为本发明进一步的技术方案为，所述接收前端模块的查询订购信息；具体包括：平台接收到学生查询课程或商品信息后，向数据库模块发送查询信息并将查询结果显示出来；平台接收到老师课程查询信息，向数据库模块发送课程查询结果并将课程查询结果显示出来；平台根据订单形成收入帐流水信息。

一种在线教育平台，包括：

前端模块，用于用户注册登录、查询及订单操作；

数据库模块，用于存储用户信息、课程信息及商品信息；

后端运行模块，接收前端模块的注册登录信息并将注册登录信息存储在数据库中，同时做出查询反馈信息给前端模块进行显示；

所述前端模块包括用户登录模块、信息查询模块和订单操作模块；所述用户登录模块包括学生管理模块、机构管理模块和老师管理模块；

所述数据库模块包括用户信息模块、课程模块和商品模块；

所述后端运行模块包括订单管理模块和平台流水管理模块；

所述前端模块和数据库模块分别与后端运行模块连接进行数据交互。

作为本发明进一步的技术方案为，所述学生管理模块包括：学生注册信息管理和学生订单管理，其中学生注册信息包括学生头像、学生账户、昵称、年龄、年级和分数；学生订单管理包括学生订购的课程及商品信息；所述老师管理模块包括：老师注册信息和老师课程信息；其中老师注册信息包括：老师账号、老师昵称、认证状态和提交时间；所述机构管理模块包括：注册机构名称、机构账号、认证信息和提交时间；注册机构可以添加老师，在注册机构中添加的老师无需进行身份认证。

作为本发明进一步的技术方案为，所述课程管理模块包括：课程名称、主讲老师、课程价格、认证状态和提交时间；所述商城管理模块包括：商品图片、商品名称、商品价格、库存、销量及当前状态；

作为本发明进一步的技术方案为，所述订单管理模块包括：课程订单管理和商品订单管理；所述平台流水模块用于显示平台收款银行账号和银行号码；并通过收入及支出记录显示平台流水账单。

本发明的有益技术效果为：

本发明提供的一种在线教育平台的管理方法，并提供一种在线教育平台，学生登录并选择课程及其对应的讲课老师，可以针对性的学习课程，老师可以通过登录认证上传教学课程，发布课程信息供学生选择，注册机构以单位的形式进行注册登录，在该注册机构可以直接上传教学课程并安排老师进行教授；在线教育平台提供数据库模块对学生、老师及机构的注册信息及老师和机构的课程信息进行存储，方便调用；当在线教育平台上发生查询及订单信息时，调用数据库模块的信息进行展示，在线教育平台对订单信息进行管理，实现线上教学的一站式教育，本发明提供的在线教育平台可以实现实时在线教学，并可以根据自身情况选择课程和教学老师，课程为实时在线直播方式，增加了学生和老师的教学互动，提高教学和学习效率。

附图说明

图1为本发明提出的一种在线教育平台的管理方法流程图；

图2为本发明提出的一种在线教育平台结构图；

图3为本发明提出的所述前端模块结构图；

图4为本发明提出的所述数据库模块结构图；

图5是本发明提出的所述后端运行模块结构图。

具体实施方式

下面结合附图及实施例描述本发明具体实施方式：

参见图1至图5，其中图1为本发明提出的一种在线教育平台的管理方法流程图；图2为本发明提出的一种在线教育平台结构图；图3为本发明提出的所述前端模块结构图；图4为本发明提出的所述数据库模块结构图；图5是本发明提出的所述后端运行模块结构图。

如图1所示，一种在线教育平台的管理方法，包括以下步骤：

步骤101，接收前端模块注册登录信息并存储于数据库模块中；

步骤102，接收前端模块的查询订购信息；

步骤103，调用数据库模块对查询订购信息进行显示；

步骤104，接收订单信息并通过订单管理模块进行订单管理。

本发明实施例中，学生登录并选择课程及其对应的讲课老师，可以针对性的学习课程，老师可以通过登录认证上传教学课程，发布课程信息供学生选择，注册机构以单位的形式进行注册登录，在该注册机构可以直接上传教学课程并安排老师进行教授；在线教育平台提供数据库模块对学生、老师及机构的注册信息及老师和机构的课程信息进行存储，方便调用；当在线教育平台上发生查询及订单信息时，调用数据库模块的信息进行展示，在线教育平台对订单信息进行管理，实现线上教学的一站式教育，本发明提供的在线教育平台可以实现实时在线教学，并可以根据自身情况选择课程和教学老师，课程为实时在线直播方式，增加了学生和老师的教学互动，提高教学效率。

本发明实施例中，前端模块包括用户登录模块、信息查询模块和订单操作模块；所述用户登录模块包括学生管理模块、机构管理模块和老师管理模块。

进一步的，所述数据库模块包括：用户信息模块、课程模块和商品模块；其中用于信息模块用于对用户注册信息进行管理，课程模块对接收的课程信息进行管理，商品模块对于上传的商品信息进行管理。

在步骤101中，接收前端模块注册登录信息并存储于数据库模块中；具体包括：接收学生注册登录信息、老师注册登录信息及机构注册登录信息并存储于数据库模块中的用户信息模块中；同时对老师注册登录信息及机构注册登录信息进行认证；老师注册登录并经过认证后，上传课程内容并发布；机构注册登录并经过认证后，可添加机构老师信息并上传课程信息。

进一步的，所述机构老师信息可以直接进行注册登录，不需要进行认证。

在步骤102中，接收前端模块的查询订购信息；具体包括：平台接收到学生查询课程或商品信息后，向数据库模块发送查询信息并将查询结果显示出来；平台接收到老师课程查询信息，向数据库模块发送课程查询结果并将课程查询结果显示出来；平台根据订单形成收入帐流水信息。

本发明实施例中，各模块的主要内容参考如下：

学生管理模块的主要内容包括：

学生注册信息和学生详情；

其中学生注册信息通过学生账号和学生昵称进行注册，该内容不可修改；

学生详情板包括基本资料和收货地址，可以根据需要进行修改；

基本资料：学生个人头像、学生账号(用户登录手机号码，不可修改)、昵称、年龄、年级、分数；

收货地址：显示收货人姓名、手机号码、地址及邮编；其中基本资料采用注册时的登记信息，注册信息为学生账号。

机构管理模块包括：机构注册信息和机构详情；

其中机构注册信息包括：机构名称、机构账号(登录账号)、认证状态、提交时间；机构进驻需在前端网站进行申请，运营后台对其提交的资料进行审核，审核通过后机构才可添加老师，机构的老师无需身份认证即可创建课程；认证状态(分为未审核、审核通过和审核不通过三种状态，三种状态需有颜色区分)；

机构详情包括：

机构信息：机构名称、注册公司名称、机构logo、机构营业执照、机构介绍、企业法人、法人身份证号、法人身份证上传；

银行卡信息：开户行(需精确到银行支行)、银行卡号(银行卡号姓名与真实姓名及身份证姓名均一致)；

认证通过后，平台会自动发送审核通过邮件到机构填写的邮箱中，邮件内容如下例：

“您好！您提交的机构入驻申请已审核通过，以下是您的账号、密码，请妥善保管！

账号：*********

密码：123456”

如审核资料不正确，则平台会自动发送审核不通过的邮件到机构填写的邮箱中，邮件内容如下例：

“非常抱歉！您提交的机构入驻申请审核不通过，请提交准确的信息以便申请成功，非常感谢！”

老师管理模块包括：老师注册信息和老师详情；其中老师注册信息包括：老师账号(即注册手机号码)、老师昵称、认证状态、提交时间；其中认证状态(分为未审核、审核通过和审核不通过三种状态，三种状态采用颜色区分)；

老师详情包括以下内容：

老师需要进行身份认证，才可以发布课程，由老师自己在网站注册填写资料后，运营后台工作人员对该提交的信息进行审核。

基本资料：老师个人头像、老师账号(老师注册手机号码)、老师昵称、个人简介；

收货地址：显示收货人姓名、手机号码、地址及邮编；

身份认证：真实姓名、身份证号码、手持身份证上传(正面即可)、教师资格证或工作证上传(正面即可)；

银行卡信息：开户行(需精确到银行支行)、银行卡号(银行卡号姓名与真实姓名及身份证姓名均一致)；

平台验证信息无误后，则认证通过，如审核资料不正确，则认证不成功。

本发明实施例中，所述数据库模块包括：用户信息模块、课程模块和商品模块；其中用于信息模块用于对用户注册信息进行管理，课程模块对接收的课程信息进行管理，商品模块对于上传的商品信息进行管理。

课程模块包括课程信息和课程详情；其中课程信息包括：课程名称、主讲老师、课程价格、认证状态(未审核、审核通过、审核不通过三种状态，需有颜色区分)、提交时间；主讲老师姓名

课程详情包括：课程图片：创建课程时上传；课程名称、老师姓名、课程价格、总课时、上课时间；课程介绍：创建课程时输入；课程大纲：课程讲义(设置课程大纲时上传的课程讲义)可下载查看审核。

商品模块包括实物商品管理和积分管理；

其中实物商品管理包括：商品图片、商品名称、所属类目、商品价格、库存、总销量、发布时间、当前状态(已发布、未发布、已下架三种状态)；

积分管理包括：商品图片、商品名称、所需兑换积分、总销量、发布时间、当前状态(已发布、未发布、已下架三种状态)；

订单管理包括课程订单和商品订单；

其中课程订单包括：订单号、课程名称、订单价格、购买人、订单状态(未支付、已支付、申请退费、已退费四种状态)、下单时间；课程信息：课程名称、课程图片、主讲老师、课程价格、总课时、上课时间、课程介绍；

商品订单包括.商品信息：商品名称(显示商品宝贝主图和商品名称)、规格、数量、商品价格、商品总额、运费、订单总额；物流信息(显示购买人收货地址)：收件人、联系电话、配送地址、邮编。

平台流水管理模块包括显示平台收款银行账号和银行号码；交易金额、交易类型、账号余额、交易种类、交易时间等。

参见图2至图5：

如图2至图5所示，一种在线教育平台，包括：

前端模块201，用于用户注册登录、查询及订单操作；

数据库模块202，用于存储用户信息、课程信息及商品信息；

后端运行模块203，接收前端模块的注册登录信息并将注册登录信息存储在数据库中，同时做出查询反馈信息给前端模块进行显示；

所述前端模块201包括用户登录模块211、信息查询模块212和订单操作模块213；所述用户登录模块包括学生管理模块2111、机构管理模块2112和老师管理模块2113；

所述数据库模块202包括用户信息模块221、课程模块222和商品模块223；

所述后端运行模块203包括订单管理模块231和平台流水管理模块232；

所述前端模块201和数据库模块202分别与后端运行模块203连接进行数据交互。

本发明实施例中，所述学生管理模块包括：学生注册信息管理和学生订单管理，其中学生注册信息包括学生头像、学生账户、昵称、年龄、年级和分数；学生订单管理包括学生订购的课程及商品信息；所述老师管理模块包括：老师注册信息和老师课程信息；其中老师注册信息包括：老师账号、老师昵称、认证状态和提交时间；所述机构管理模块包括：注册机构名称、机构账号、认证信息和提交时间；注册机构可以添加老师，在注册机构中添加的老师无需进行身份认证。

本发明实施例中，所述课程管理模块包括：课程名称、主讲老师、课程价格、认证状态和提交时间；所述商城管理模块包括：商品图片、商品名称、商品价格、库存、销量及当前状态；

本发明实施例中，所述订单管理模块包括：课程订单管理和商品订单管理；所述平台流水模块用于显示平台收款银行账号和银行号码；并通过收入及支出记录显示平台流水账单。

本发明的在线教育平台提供一个可以实现线上学习交流的平台，学生登录并选择课程及其对应的讲课老师，可以针对性的学习课程，老师可以通过登录认证上传教学课程，发布课程信息供学生选择，注册机构以单位的形式进行注册登录，在该注册机构可以直接上传教学课程并安排老师进行教授；在线教育平台提供数据库模块对学生、老师及机构的注册信息及老师和机构的课程信息进行存储，方便调用；当在线教育平台上发生查询及订单信息时，调用数据库模块的信息进行展示，在线教育平台对订单信息进行管理，实现线上教学的一站式教育，本发明提供的在线教育平台可以实现实时在线教学，并可以根据自身情况选择课程和教学老师，课程为实时在线直播方式，增加了学生和老师的教学互动，提高提高教学和学习效率。

上面结合附图对本发明优选实施方式作了详细说明，但是本发明不限于上述实施方式，在本领域普通技术人员所具备的知识范围内，还可以在不脱离本发明宗旨的前提下做出各种变化，这些变化涉及本领域技术人员所熟知的相关技术，这些都落入本发明专利的保护范围。

不脱离本发明的构思和范围可以做出许多其他改变和改型。应当理解，本发明不限于特定的实施方式，本发明的范围由所附权利要求限定。