本实用新型涉及一种调节装置，更具体的说是一种计算机技术与科学教学用键盘高度调节装置。
背景技术：
随着互联网技术的发展，人们的生活中越来越离不开计算机，使用计算机输出或者输入信息时，都需要使用键盘，但是目前市面上的键盘底端虽然设有高度调节的装置，但是只能固定调节高度，不能根据个人使用习惯调节高度，所以设计了这种高度调节装置。
技术实现要素：
本实用新型提供一种计算机技术与科学教学用键盘高度调节装置，有益效益是不仅可以根据使用者习惯调节键盘的高度，而且使用方便，操作简单。
为解决上述技术问题，本实用新型涉及一种调节装置，更具体的说是一种计算机技术与科学教学用键盘高度调节装置，包括键盘、铰链、弧形支撑杆、转动杆、圆环、底座，不仅可以根据使用者习惯调节键盘的高度，而且使用方便，操作简单。
所述弧形支撑杆由弧形杆主体、弧形槽Ⅰ、弧形槽Ⅱ构成；所述弧形杆主体内部设有弧形槽Ⅰ；所述弧形槽Ⅱ设置在弧形杆主体上端面上，并且弧形槽Ⅰ与弧形槽Ⅱ相互连通；
所述圆环由圆环主体、凹槽、圆孔Ⅰ、滑块Ⅰ构成；所述圆环主体内部设有圆孔Ⅰ；所述凹槽沿着圆环主体的轴线方向设置在圆环主体上；所述滑块Ⅰ通过粘合固定连接在圆环主体的侧面；
所述底座由底座主体、滑块Ⅱ、滑槽、圆孔Ⅱ构成；所述底座主体上设有圆孔Ⅱ；所述圆孔Ⅱ内壁设有螺纹；所述滑槽设置在圆孔Ⅱ下端，并且滑槽与圆孔Ⅱ相互连通；所述滑块Ⅱ设置在底座主体的侧面，并且滑块Ⅱ位于圆孔Ⅱ的上端；
所述滑块Ⅱ由T形滑块、螺帽构成；所述T形滑块上通过螺纹连有螺帽；
所述转动杆上设有环形槽，并且转动杆上设有螺纹；所述圆环主体与转动杆上的环形槽间隙配合；所述滑块Ⅰ与滑槽间隙配合；所述转动杆与底座螺纹连接；所述弧形支撑杆的一端通过铰链活动连接在凹槽内，弧形支撑杆的另一端通过铰链活动连接在键盘下端；所述键盘放置在底座上；所述T形滑块与弧形槽Ⅰ、弧形槽Ⅱ间隙配合，并且螺帽位于弧形支撑杆的外端。
作为本技术方案的进一步优化，本实用新型一种计算机技术与科学教学用键盘高度调节装置所述弧形支撑板的材料为塑料。
作为本技术方案的进一步优化，本实用新型一种计算机技术与科学教学用键盘高度调节装置所述转动杆、圆环、圆孔Ⅱ均设有两个。
本实用新型一种计算机技术与科学教学用键盘高度调节装置的有益效果为：
本实用新型一种计算机技术与科学教学用键盘高度调节装置，不仅可以根据使用者习惯调节键盘的高度，而且使用方便，操作简单。
附图说明
下面结合附图和具体实施方法对本实用新型做进一步详细的说明。
图1为本实用新型一种计算机技术与科学教学用键盘高度调节装置的结构示意图。
图2为本实用新型一种计算机技术与科学教学用键盘高度调节装置的弧形支撑杆主视结构示意图。
图3为本实用新型一种计算机技术与科学教学用键盘高度调节装置的弧形支撑杆俯视结构示意图。
图4为本实用新型一种计算机技术与科学教学用键盘高度调节装置的转动杆结构示意图。
图5为本实用新型一种计算机技术与科学教学用键盘高度调节装置的圆环结构示意图。
图6为本实用新型一种计算机技术与科学教学用键盘高度调节装置的底座结构示意图。
图7为本实用新型一种计算机技术与科学教学用键盘高度调节装置的滑块Ⅱ结构示意图。
图中：键盘1；铰链2；弧形支撑杆3；弧形杆主体3-1；弧形槽Ⅰ3-2；弧形槽Ⅱ3-3；转动杆4；圆环5；圆环主体5-1；凹槽5-2；圆孔Ⅰ5-3；滑块Ⅰ 5-4；底座6；底座主体6-1；滑块Ⅱ6-2；T形滑块6-2-1；螺帽6-2-2；滑槽 6-3；圆孔Ⅱ6-4。
具体实施方式
具体实施方式一：
下面结合图1、2、3、4、5、6、7说明本实施方式，本实用新型涉及一种调节装置，更具体的说是一种计算机技术与科学教学用键盘高度调节装置，包括键盘1、铰链2、弧形支撑杆3、转动杆4、圆环5、底座6，不仅可以根据使用者习惯调节键盘的高度，而且使用方便，操作简单。
所述弧形支撑杆3由弧形杆主体3-1、弧形槽Ⅰ3-2、弧形槽Ⅱ3-3构成；所述弧形杆主体3-1内部设有弧形槽Ⅰ3-2；所述弧形槽Ⅱ3-3设置在弧形杆主体3-1上端面上，并且弧形槽Ⅰ3-2与弧形槽Ⅱ3-3相互连通；
所述圆环5由圆环主体5-1、凹槽5-2、圆孔Ⅰ5-3、滑块Ⅰ5-4构成；所述圆环主体5-1内部设有圆孔Ⅰ5-3；所述凹槽5-2沿着圆环主体5-1的轴线方向设置在圆环主体5-1上；所述滑块Ⅰ5-4通过粘合固定连接在圆环主体5-1的侧面；
所述底座6由底座主体6-1、滑块Ⅱ6-2、滑槽6-3、圆孔Ⅱ6-4构成；所述底座主体6-1上设有圆孔Ⅱ6-4；所述圆孔Ⅱ6-4内壁设有螺纹；所述滑槽6-3 设置在圆孔Ⅱ6-4下端，并且滑槽6-3与圆孔Ⅱ6-4相互连通；所述滑块Ⅱ6-2 设置在底座主体6-1的侧面，并且滑块Ⅱ6-2位于圆孔Ⅱ6-4的上端；
所述滑块Ⅱ6-2由T形滑块6-2-1、螺帽6-2-2构成；所述T形滑块6-2-1 上通过螺纹连有螺帽6-2-2；
所述转动杆4上设有环形槽，并且转动杆4上设有螺纹；所述圆环主体5-1 与转动杆4上的环形槽间隙配合；所述滑块Ⅰ5-4与滑槽6-3间隙配合；所述转动杆4与底座6螺纹连接；所述弧形支撑杆3的一端通过铰链2活动连接在凹槽5-2内，弧形支撑杆3的另一端通过铰链2活动连接在键盘1下端；所述键盘1放置在底座6上；所述T形滑块6-2-1与弧形槽Ⅰ3-2、弧形槽Ⅱ3-3间隙配合，并且螺帽6-2-2位于弧形支撑杆3的外端。使用本装置调节高度时，转动转动杆4，转动杆4带动圆环5向左移动，圆环5在滑块Ⅰ5-4与滑槽6-3的作用下不发生转动，同时圆环5向左移动的过程中，带动弧形支撑杆3移动，使弧形支撑杆3露出在底座6外端的长度增加，然后根据个人需要抬起弧形支撑杆3，使弧形支撑杆3将键盘1的左端撑起，调节至适当角度后，旋紧螺帽 6-2-2，使螺帽6-2-2将弧形支撑杆3紧固在底座6的左上端，进而达到固定键盘1角度的目的，防止使用过程中键盘1晃动。
具体实施方式二：
下面结合图1、2、3、4、5、6、7说明本实施方式，本实施方式对实施方式一作进一步说明，所述弧形支撑板3的材料为塑料。
具体实施方式三：
下面结合图1、2、3、4、5、6、7说明本实施方式，本实施方式对实施方式一作进一步说明，所述转动杆4、圆环5、圆孔Ⅱ6-4均设有两个。
本实用新型的工作原理是：使用本装置调节高度时，转动转动杆4，转动杆 4带动圆环5向左移动，圆环5在滑块Ⅰ5-4与滑槽6-3的作用下不发生转动，同时圆环5向左移动的过程中，带动弧形支撑杆3移动，使弧形支撑杆3露出在底座6外端的长度增加，然后根据个人需要抬起弧形支撑杆3，使弧形支撑杆 3将键盘1的左端撑起，调节至适当角度后，旋紧螺帽6-2-2，使螺帽6-2-2将弧形支撑杆3紧固在底座6的左上端，进而达到固定键盘1角度的目的，防止使用过程中键盘1晃动。
当然，上述说明并非对本实用新型的限制，本实用新型也不仅限于上述举例，本技术领域的普通技术人员在本实用新型的实质范围内所做出的变化、改型、添加或替换，也属于本实用新型的保护范围。