一种学生测评系统的制作方法
【技术领域】
[0001]本发明涉及计算机技术领域，特别涉及一种学生测评系统。
【背景技术】
[0002]大学生的就业难问题很多反映在学生对自己没有一个较为客观、清楚的认识，一般都会根据自己所学专业去找工作，但也有很大一部分在就业后发现根本不适合自己。职业定位测评系统通过专业的测试，可以使学生了解自己的职业天赋、职业风格和职业动机，通过专家的深入解读，可以使学生清楚的了解自己是什么样的人？有什么天赋优势？适合做什么样的工作？喜欢怎样的工作环境？在团队中适合扮演什么角色等，不仅解决了学生的就业迷茫问题，而且能使学生深入的了解自己、理解自己，有利于学生的成长成熟甚至人生发展。
[0003]目前国内市场上针对大学生的职业测评，更多的侧重专业技能方面的测评，很少专注内在素质的测评，并且无法全方位解决测试人的内在素质，仅仅从人的某一个方面评测，不能多维度评测一个人的内在素质。
[0004]如何提供一种多维度对人才内在素质进行评测的系统，是目前亟待解决的问题。
【发明内容】
[0005]为解决现有技术的不足，本发明提出一种学生测评系统，综合多维度，从职业风格，职业动机和职业天赋、职业兴趣多方面的进行评测。
[0006]本发明的技术方案是这样实现的:
[0007]一种学生测评系统，包括窗口端和WEB端；其中，
[0008]窗口端包括:学生注册登录窗口、角色选择窗口、档案窗口、测评页面、岗位检索引擎入口 ；
[0009]WEB端包括:购买界面、订单管理界面、后台资金设置界面、后台预约管理界面、后台测评码管理界面、后台激活码管理界面和后台结算管理界面；
[0010]所述学生注册登录窗口包括:
[0011]注册信息字段:注册账号、昵称、密码、确认密码、验证码；
[0012]建议使用QQ邮箱注册，支持使用手机注册，邮箱注册需要邮箱激活，手机注册则需要发送手机验证码；
[0013]会员权限:个人用户可进行职业测评，可查阅企业联系方式，投递职位，企业用户可以管理招聘、测评人员；
[0014]支持第三方登陆:QQ、人人、新浪；
[0015]登陆方式支持手机号、邮箱；
[0016]网站全部注册人员将与管理员自动相互关注。
[0017]本发明的有益效果是:
[0018](I)用来测评个人职业意向、兴趣、优势、风格和动机，可深度剖析个人潜质及职业匹配，为毕业生成功求职就业提供了广阔的空间；
[0019](2)切实从学生需求角度出发，用职业定位测评系统帮助学生了解自己，解决了学生对内准确定位问题，帮助学生做好职业生涯规划，增强就业技能，转变就业观念，提高学生的社会符合度和就业成功率；
[0020](3)在学生即将进入大四就业季之前举办实习洽谈会，能够使学生将所学知识与社会实践相结合，在实践中检验自己的知识与能力，进一步了解自己、了解企业、了解社会，提高学生的职业技能、职场适应能力和职业素养，有利于学生对自己工作的准确定位，提高自己的社会符合度，在毕业时找到适合自己的工作。
【附图说明】
[0021]为了更清楚地说明本发明实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本发明的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。
[0022]图1为本发明一种学生测评系统的分类示意图。
【具体实施方式】
[0023]下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。
[0024]一种学生测评系统，包括窗口端和WEB端；其中，窗口端包括:学生注册登录窗口、角色选择窗口、档案窗口、测评页面、岗位检索引擎入口 ；WEB端包括:购买界面、订单管理界面、后台资金设置界面、后台预约管理界面、后台测评码管理界面、后台激活码管理界面和后台结算管理界面。
[0025]所述学生注册登录窗口包括:
[0026]注册信息字段:注册账号、昵称、密码、确认密码、验证码；
[0027]建议使用QQ邮箱注册，支持使用手机注册，邮箱注册需要邮箱激活，手机注册则需要发送手机验证码；
[0028]会员权限:个人用户可进行职业测评，可查阅企业联系方式，投递职位，企业用户可以管理招聘、测评人员；
[0029]支持第三方登陆:QQ、人人、新浪；
[0030]登陆方式支持手机号、邮箱；
[0031]网站全部注册人员将与管理员自动相互关注。
[0032]所述购买界面中，学生脸普和测评码获取通过购买、积分兑换实现。
[0033]所述订单管理界面中，显示个人付款成功和积分兑换成功后获得的学生脸普/测评码。
[0034]所述后台资金设置界面中，包括:
[0035](al)进行学生版测评码的获取方式选择，积分兑换和单价设置；
[0036](a2)激活码服务期限设置，此处设置后前台才会出现激活码服务期限购买的选择；
[0037](a3)按年、月设置服务期限。
[0038]所述后台预约管理界面中，包括:
[0039](bl)前台支付界面预约的激活码和测评码信息在此页生成，人工进行审核；
[0040](b2)人工审核无论是否通过均以通知方式告知用户在前台“预约管理”中查看；
[0041](b3)审核不通过则需要填写不通过原因，审核通过则显示相关测评码/激活码；
[0042](b4)进行批量审核，进行检索。
[0043]所述后台测评码管理界面中，包括:
[0044](Cl)对前台积分兑换生成、购买生成、预约生成的测评码进行信息记录；
[0045](c2)测评码可作废，支持批量作废、作废的测评码不可再使用，但已经使用的测评码不可作废
[0046](c3)检索条件:测评码、状态、期限、地区代理、有效期；
[0047](c4)支持导出和生成测评码，可选择导出、可生成测评码时导出；
[0048](c5)管理员可在后台生成测评码。
[0049]所述后台激活码管理界面中，包括:
[0050](dl)对前台积分兑换生成、购买生成、预约生成的激活码进行信息记录；
[0051](d2)激活码可作废，支持批量作废、作废的激活码不可再使用，但已经使用的激活码不可作废；
[0052](d3)检索条件:激活码码、状态、期限、地区代理、有效期、服务期；
[0053](d4)支持导出和生成激活码，可选择导出、可生成激活码时导出；
[0054](d5)管理员可在后台生成激活码。
[0055]所述后台结算管理界面中，包括:
[0056](a)对于通过支付购买信息在此记录；
[0057](b)生成对账单与代理商进行。
[0058]以上所述仅为本发明的较佳实施例而已，并不用以限制本发明，凡在本发明的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本发明的保护范围之内。
【主权项】
1.一种学生测评系统，其特征在于，包括窗口端和WEB端；其中， 窗口端包括:学生注册登录窗口、角色选择窗口、档案窗口、测评页面、岗位检索引擎入P ; WEB端包括:购买界面、订单管理界面、后台资金设置界面、后台预约管理界面、后台测评码管理界面、后台激活码管理界面和后台结算管理界面； 所述学生注册登录窗口包括: 注册信息字段:注册账号、昵称、密码、确认密码、验证码； 建议使用QQ邮箱注册，支持使用手机注册，邮箱注册需要邮箱激活，手机注册则需要发送手机验证码； 会员权限:个人用户可进行职业测评，可查阅企业联系方式，投递职位，企业用户可以管理招聘、测评人员； 支持第三方登陆:QQ、人人、新浪； 登陆方式支持手机号、邮箱； 网站全部注册人员将与管理员自动相互关注。
2.如权利要求1所述的学生测评系统，其特征在于，所述购买界面中，学生脸普和测评码获取通过购买、积分兑换实现。
3.如权利要求1所述的学生测评系统，其特征在于，所述订单管理界面中，显示个人付款成功和积分兑换成功后获得的学生脸普/测评码。
4.如权利要求1所述的学生测评系统，其特征在于，所述后台资金设置界面中，包括: (al)进行学生版测评码的获取方式选择，积分兑换和单价设置； (a2)激活码服务期限设置，此处设置后前台才会出现激活码服务期限购买的选择； (a3)按年、月设置服务期限。
5.如权利要求1所述的学生测评系统，其特征在于，所述后台预约管理界面中，包括: (bl)前台支付界面预约的激活码和测评码信息在此页生成，人工进行审核； (b2)人工审核无论是否通过均以通知方式告知用户在前台“预约管理”中查看； (b3)审核不通过则需要填写不通过原因，审核通过则显示相关测评码/激活码； (b4)进行批量审核，进行检索。
6.如权利要求1所述的学生测评系统，其特征在于，所述后台测评码管理界面中，包括: (Cl)对前台积分兑换生成、购买生成、预约生成的测评码进行信息记录； (c2)测评码可作废，支持批量作废、作废的测评码不可再使用，但已经使用的测评码不可作废 (c3)检索条件:测评码、状态、期限、地区代理、有效期； (c4)支持导出和生成测评码，可选择导出、可生成测评码时导出； (c5)管理员可在后台生成测评码。
7.如权利要求1所述的学生测评系统，其特征在于，所述后台激活码管理界面中，包括: (dl)对前台积分兑换生成、购买生成、预约生成的激活码进行信息记录； (d2)激活码可作废，支持批量作废、作废的激活码不可再使用，但已经使用的激活码不可作废； (d3)检索条件:激活码码、状态、期限、地区代理、有效期、服务期； (d4)支持导出和生成激活码，可选择导出、可生成激活码时导出； (d5)管理员可在后台生成激活码。
8.如权利要求1所述的学生测评系统，其特征在于，所述后台结算管理界面中，包括: (a)对于通过支付购买信息在此记录； (b)生成对账单与代理商进行。
【专利摘要】本发明提出了一种学生测评系统，包括窗口端和WEB端；其中，窗口端包括：学生注册登录窗口、角色选择窗口、档案窗口、测评页面、岗位检索引擎入口；WEB端包括：购买界面、订单管理界面、后台资金设置界面、后台预约管理界面、后台测评码管理界面、后台激活码管理界面和后台结算管理界面。本发明针对大学生，指导选择专业，进行职业规划，帮助发现自己的优势，做自己擅长并喜欢的事情，对大学生就业十分有帮助，帮助大学生找到合适的工作，给自己一个合适的定位，具有很大的公益性。
【IPC分类】G06Q10-06
【公开号】CN104794564
【申请号】CN201510144927
【发明人】佟翔天, 张海涛, 李谊, 刘清法, 张晓辉
【申请人】青岛蛙人网络技术有限公司
【公开日】2015年7月22日
【申请日】2015年3月30日