一种基于云教育服务平台的互动录播系统的制作方法
【技术领域】
[0001]本实用新型涉及一种录播系统，尤其涉及一种基于云教育服务平台的互动录播系统。
【背景技术】
[0002]随着电子通信领域的不断发展，电子教学的相关课题已经逐渐进入人们的视野，现在市场上的一些学习机或学习电脑，通过播放预先录制好的课程实现了教学的便利化、优秀教师资源的公共化。
[0003]但目前用于录制电子课程的录制系统任不够完善，具体的说存在着一下缺陷。第一，现场互动少，由于录制系统中子系统的单一性，导致电子课堂上教学内容和教学形式任相对单一，不能充分体现电子课堂的优势。第二，由于录制现场一些环境不可控或不能灵活控制，导致录制视频质量良莠不齐，画面忽明忽暗，影响学生在线学习。第三，录制好的教育资源不能方便的储存、传输以及读取，限制了优秀教师资源的受众范围，降低了优秀资源的公共利用率。
【实用新型内容】
[0004]本实用新型所要解决的技术问题是提供一种便于使用、多功能的基于云教育服务平台的互动录播系统。
[0005]本实用新型解决上述技术问题的技术方案如下:一种基于云教育服务平台的互动录播系统，包括摄像机、麦克风、扬声器、投影仪及与上述各设备连接的计算机，所述计算机连接云教育服务平台，该录播系统还包括根据录播环境自动调节光线强度的光强调节器，所述光强调节器连接至计算机。
[0006]本实用新型的有益效果是:教师通过计算机播放演示文稿或视频，并通过所述投影仪将演示文稿或视频投影到投影布上，通过麦克风将教师授课的声音扩大至教室内每个学生能清晰听到。摄像机和麦克风录制教师在录制教室内讲课的音频和视频(包括投影影像)，并将录制好的音频和视频储存在所述计算机内。计算机通过连接云教育服务平台，可以将录制好的课程视频上传至所述云教育服务平台，以供登陆云教育服务平台的用户学习、观看。由于现场录制环境可能变化，从而影响投影仪效果以及教室板书效果，光线强度调节器可以根据录制现场的光线强度自动调节现场光线强度至合适范围。
[0007]在上述技术方案的基础上，本实用新型还可以做如下改进。
[0008]进一步，该录播系统还包括无线路由器和设置在所述计算机内的无线收发模块，所述无线收发模块通过无线路由器连接所述云教务服务平台。
[0009]采用上述进一步方案的有益效果是，通过无线收发模块可以与无线路由器无线连接，通过无线路由器可以使所述计算机与所述云教务服务平台无线连接，从而通过无线的方式将录制文件发送至云教育服务平台。
[0010]进一步，所述光强调节器包括多个感受光线强度的光强传感器及多个补光灯。
[0011]采用上述进一步方案的有益效果是，多个光强传感器可以分布在录制教室内的投影布、黑板等处，可以综合监测录制环境的光强情况，从而通过开启或关闭所述补光灯来调节录制环境的光强至合适范围。
[0012]进一步，该录播系统还包括多个设置在学生座位上的应答器，每个所述应答器均连接至所述计算机。
[0013]采用上述进一步方案的有益效果是，应答器可以使在座的学生积极回答老师的问题，同时实现抢答等丰富的互动环节。
[0014]进一步，每个所述应答器包括一个应答按钮和一个应答麦克风。
[0015]采用上述进一步方案的有益效果是，每个应答器上除设置应答按钮外，还设置一个应答麦克风，学生回答时声音可以通过扬声器扩大，从而整体上提高教学课程录制的质量。
【附图说明】
[0016]图1为本实用新型系统连接示意图。
[0017]附图中，各标号所代表的部件列表如下:
[0018]1、摄像头，2、麦克风，3、扬声器，4、投影仪，5、计算机，51、无线收发模块，6、云教育服务平台，7、光强调节器，71、光强传感器，72、补光灯，8、路由器，9、应答器，91、应答按钮，92、应答麦克风。
【具体实施方式】
[0019]以下结合附图对本实用新型的原理和特征进行描述，所举实例只用于解释本实用新型，并非用于限定本实用新型的范围。
[0020]如图1所示，一种基于云教育服务平台的互动录播系统，包括摄像机1、麦克风2、扬声器3、投影仪4及与上述各设备连接的计算机5，所述计算机5连接云教育服务平台6，该录播系统还包括根据录播环境自动调节光线强度的光强调节器7，所述光强调节器7连接至计算机5。
[0021]该录播系统还包括无线路由器8和设置在所述计算机5内的无线收发模块51，所述无线收发模块51通过无线路由器8连接所述云教务服务平台6。
[0022]所述光强调节器7包括多个感受光线强度的光强传感器71及多个补光灯72。
[0023]该录播系统还包括多个设置在学生座位上的应答器9，每个所述应答器9均连接至所述计算机5。
[0024]每个所述应答器9包括一个应答按钮91和一个应答麦克风92。
[0025]所述云教育服务平台6用于接收并储存所述计算机5所发送的数据信息，并可经过压缩、加密等处理保存在其中的储存单元内，当网络用户需要访问时，可通过登录所述云教育服务平台6获取所述计算机5发送的教育资源。
[0026]以上所述仅为本实用新型的较佳实施例，并不用以限制本实用新型，凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。
【主权项】
1.一种基于云教育服务平台的互动录播系统，包括摄像机(1)、麦克风(2)、扬声器(3)、投影仪(4)及与上述各设备连接的计算机(5)，其特征在于，所述计算机(5)连接云教育服务平台(6)，该录播系统还包括根据录播环境自动调节光线强度的光强调节器(7)，所述光强调节器(7)连接至计算机(5)。2.根据权利要求1所述一种基于云教育服务平台的互动录播系统，其特征在于，该录播系统还包括无线路由器(8)和设置在所述计算机(5)内的无线收发模块(51)，所述无线收发模块(51)通过无线路由器(8)连接所述云教务服务平台(6)。3.根据权利要求1所述一种基于云教育服务平台的互动录播系统，其特征在于，所述光强调节器(7)包括多个感受光线强度的光强传感器(71)及多个补光灯(72)。4.根据权利要求1-3任一项所述一种基于云教育服务平台的互动录播系统，其特征在于，该录播系统还包括多个设置在学生座位上的应答器(9)，每个所述应答器(9)均连接至所述计算机(5)。5.根据权利要求4所述一种基于云教育服务平台的互动录播系统，其特征在于，每个所述应答器(9)包括一个应答按钮(91)和一个应答麦克风(92)。
【专利摘要】本实用新型涉及一种录播系统，尤其涉及一种基于云教育服务平台的互动录播系统，包括摄像机、麦克风、扬声器、投影仪及与上述各设备连接的计算机，计算机连接云教育服务平台，该录播系统还包括根据录播环境自动调节光线强度的光强调节器，光强调节器连接至计算机。该录播系统还包括无线路由器和设置在计算机内的无线收发模块，无线收发模块通过无线路由器连接云教务服务平台。光强调节器包括多个感受光线强度的光强传感器及多个补光灯。该录播系统还包括多个设置在学生座位上的应答器，每个应答器均连接至计算机。每个应答器包括一个应答按钮和一个应答麦克风。本实用新型具有结构简单、便于操作、录播效果好的特点。
【IPC分类】G09B5/14, G06Q50/20
【公开号】CN204650604
【申请号】CN201520383100
【发明人】徐春林, 林津, 蒋春义, 袁形, 熊朝晖, 黄杰, 殷明
【申请人】武汉颂大教育科技股份有限公司
【公开日】2015年9月16日
【申请日】2015年6月4日