一种计算机教学专用键盘的制作方法
【专利摘要】本实用新型提供一种计算机教学专用键盘，包括外壳，所述外壳内部设置功能键区，且所述功能键区底端设置主键盘区；所述主键盘区一侧设置编辑键区，且所述编辑键区一侧设置辅助键区；所述功能键区顶端一侧设置闪烁灯，且所述闪烁灯与安装在所述外壳一侧的开关内部连接；所述开关一侧设置信号指示灯，且所述信号指示灯一侧设置状态指示区；所述外壳背面设置手柄卡槽，且所述手柄卡槽内部安装手柄；所述手柄卡槽一侧设置电池槽，且所述手柄卡槽一侧设置支撑座。本实用新型结构简单，易于操作，键盘背面设置手柄，并且手柄与手柄卡槽契合，方便教学者一只手拿着，一只手进行指导教学，防止键盘滑落，在长期拿着时不会感到疲劳。
【专利说明】
一种计算机教学专用键盘
技术领域
[0001 ]本实用新型涉及一种键盘，具体为一种计算机教学专用键盘，属于教学设备应用领域。
【背景技术】
[0002]随着现代科技的进步以及教育的发展，计算机成为人们现在生活必备的电子产品之一，而一些偏远地区计算机还没有普及，需要对学生进行计算机教学，键盘是计算机重要的操作面板之一，键盘是用于操作设备运行的一种指令和数据输入装置，也指经过系统安排操作一台机器或设备的一组功能键，键盘是最常用也是最主要的输入设备，通过键盘可以将英文字母、数字、标点符号等输入到计算机中，从而向计算机发出命令、输入数据等，键盘有助于练习打字，使学生熟练掌握计算机的应用，因此，键盘对计算机的发展以及教学过程具有不可代替的作用。
[0003]目前教学过程中的键盘存在很多不足之处，如传统的教学键盘在教学过程中是通过连接线连接到计算机上进行教学的，不能取下来进行教学，一旦取下来就会使键盘失灵不能进行实时教学，并且传统的教学键盘在教学过程中拿在手中容易脱落，造成键盘摔坏等缺点，因此，针对上述问题提出一种计算机教学专用键盘。
【实用新型内容】
[0004]本实用新型要解决的技术问题是克服现有的缺陷，提供一种计算机教学专用键盘。
[0005]为了解决上述技术问题，本实用新型提供了如下的技术方案:
[0006]本实用新型提供一种计算机教学专用键盘，包括外壳，所述外壳内部设置功能键区，且所述功能键区底端设置主键盘区;所述主键盘区一侧设置编辑键区，且所述编辑键区一侧设置辅助键区；所述功能键区顶端一侧设置闪烁灯，且所述闪烁灯与安装在所述外壳一侧的开关内部连接;所述开关一侧设置信号指示灯，且所述信号指示灯一侧设置状态指示区;所述外壳背面设置手柄卡槽，且所述手柄卡槽内部安装手柄;所述手柄卡槽一侧设置电池槽，且所述手柄卡槽一侧设置支撑座。
[0007]作为本实用新型的一种优选技术方案，还包括连接头、按键壳、背光灯和触电开关，所述连接头与所述信号指示灯通过信号连通，所述触点开关设置在所述外壳内部，且所述功能键区、所述辅助键区、所述编辑键区和所述主键盘区的每个按键壳内部设置背光灯；所述触点开关与所述背光灯内部电性连接。
[0008]作为本实用新型的一种优选技术方案，所述手柄围绕所述手柄卡槽旋转角度为O。-90。ο
[0009]作为本实用新型的一种优选技术方案，所述手柄卡槽深度大于所述手柄的厚度。
[0010]作为本实用新型的一种优选技术方案，所述触点开关与所述闪烁灯内部电性连接。
[0011]作为本实用新型的一种优选技术方案，所述电池槽内部与所述开关内部电性连接。
[0012]本实用新型所达到的有益效果是:
[0013]1、该种计算机教学专用键盘背面设置手柄，并且手柄与手柄卡槽契合使该种键盘在教学时，方便教学者一只手拿着，一只手进行指导教学，防止键盘滑落，在长期拿着时不会感到疲劳；
[0014]2、该种计算机教学专用键盘通过信号指示灯与插在电脑上的连接头通过信号连接，方便老师拿着键盘在教室内部进行行走，并且键盘一侧设置闪烁灯，当拼写错误时，闪烁灯会不断的闪烁，提醒使用者打字出现错误，长期使用提高使用者打字速度，键盘内部每个按键内部设置背光灯，在光线较弱的场所进行教学时，使学生看得更加仔细，有良好的经济效益和社会效益，适合推广使用。
【附图说明】
[0015]附图用来提供对本实用新型的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本实用新型的实施例一起用于解释本实用新型，并不构成对本实用新型的限制。
[0016]在附图中:
[0017]图1是本实用新型的整体结构示意图；
[0018]图2是本实用新型的整体背面示意图；
[0019]图3是本实用新型的连接头结构示意图；
[0020]图4是本实用新型的内部结构示意图；
[0021]图中标号:1、闪烁灯;2、功能键区；3、外壳;4、开关;5、信号指示灯;6、状态指示区；
7、辅助键区；8、编辑键区；9、主键盘区；10、支撑座；11、电池槽；12、手柄；13、手柄卡槽；14、连接头;31、按键壳;32、背光灯;33、触点开关。
【具体实施方式】
[0022]以下结合附图对本实用新型的优选实施例进行说明，应当理解，此处所描述的优选实施例仅用于说明和解释本实用新型，并不用于限定本实用新型。
[0023]实施例:如图1-4所示，本实用新型提供一种计算机教学专用键盘，包括外壳3，所述外壳3内部设置功能键区2，且所述功能键区2底端设置主键盘区9;所述主键盘区9 一侧设置编辑键区8，且所述编辑键区8—侧设置辅助键区7;所述功能键区2顶端一侧设置闪烁灯I，且所述闪烁灯I与安装在所述外壳3—侧的开关4内部连接;所述开关4一侧设置信号指示灯5，且所述信号指示灯5—侧设置状态指示区6;所述外壳3背面设置手柄卡槽13，且所述手柄卡槽13内部安装手柄12;所述手柄卡槽13—侧设置电池槽11，且所述手柄卡槽13—侧设置支撑座10。
[0024]还包括连接头14、按键壳31、背光灯32和触电开关33，所述连接头14与所述信号指示灯5通过信号连通，所述触点开关33设置在所述外壳3内部，且所述功能键区2、所述辅助键区7、所述编辑键区8和所述主键盘区9的每个按键壳31内部设置背光灯32;所述触点开关33与所述背光灯32内部电性连接，使教学者在教学时没按下一个按键，相应按键的背光灯32就会闪烁一次，方便教学。
[0025]所述手柄12围绕所述手柄卡槽13旋转角度为0°-90°，方便教学者一只手拿着，另一只手进行教学。
[0026]所述手柄卡槽13深度大于所述手柄12的厚度，使整体结构紧凑，当键盘放置在桌面上时不会出现不平稳的情形。
[0027]所述触点开关33与所述闪烁灯I内部电性连接，当出现拼写错误时，使闪烁灯I出现闪烁。
[0028]所述电池槽11内部与所述开关4内部电性连接，通过开关4控制键盘的使用。
[0029]本实用新型在使用时，首先，将连接头14插在计算机上，电池槽11内部安装好电池，打开开关4，将键盘背面的手柄12拔出，然后进行教学，每一次按下按键，按键背面的背光灯32闪烁一次，当教学完成时，将手柄12卡合在手柄卡槽13内部即可。
[0030]最后应说明的是:以上所述仅为本实用新型的优选实施例而已，并不用于限制本实用新型，尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换。凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。
【主权项】
1.一种计算机教学专用键盘，包括外壳(3)，其特征在于，所述外壳(3)内部设置功能键区(2)，且所述功能键区(2)底端设置主键盘区(9);所述主键盘区(9)一侧设置编辑键区(8)，且所述编辑键区(8)—侧设置辅助键区(7);所述功能键区(2)顶端一侧设置闪烁灯(I)，且所述闪烁灯(I)与安装在所述外壳(3)—侧的开关(4)内部连接;所述开关(4)一侧设置信号指示灯(5)，且所述信号指示灯(5)—侧设置状态指示区(6);所述外壳(3)背面设置手柄卡槽(13)，且所述手柄卡槽(13)内部安装手柄(12);所述手柄卡槽(13) —侧设置电池槽(11)，且所述手柄卡槽(13) —侧设置支撑座(1)。2.根据权利要求1所述的一种计算机教学专用键盘，其特征在于，还包括连接头(14)、按键壳(31)、背光灯(32)和触点开关(33)，所述连接头(14)与所述信号指示灯(5)通过信号连通，所述触点开关(33)设置在所述外壳(3)内部，且所述功能键区(2)、所述辅助键区(7)、所述编辑键区(8)和所述主键盘区(9)的每个按键壳(31)内部设置背光灯(32);所述触点开关(33)与所述背光灯(32)内部电性连接。3.根据权利要求1所述的一种计算机教学专用键盘，其特征在于，所述手柄(12)围绕所述手柄卡槽(13)旋转角度为0°-90°。4.根据权利要求1所述的一种计算机教学专用键盘，其特征在于，所述手柄卡槽(13)深度大于所述手柄(12)的厚度。5.根据权利要求2所述的一种计算机教学专用键盘，其特征在于，所述触点开关(33)与所述闪烁灯(I)内部电性连接。6.根据权利要求1所述的一种计算机教学专用键盘，其特征在于，所述电池槽(11)内部与所述开关(4)内部电性连接。
【文档编号】G06F3/02GK205540585SQ201620067165
【公开日】2016年8月31日
【申请日】2016年1月25日
【发明人】曹福凯, 闫明
【申请人】华北理工大学