一种校园访客装置的制作方法

文档序号:13935332
一种校园访客装置的制作方法

本发明涉及安防领域,尤其是一种校园访客装置。



背景技术:

校园是来访人员较多的地方,客流量较大,现有的人工核对,手工登记的效率很低,虽也有一些访客管理装置出现,但现有技术或产品也存在一些主要缺点:

1、不适用于校园访客。

现有技术不适用与校园环境下的访客模式,并且目前也缺少对校园访客装置的设计,校园中的访客主要是家长,学生,老师。校园,即指学校教学活动用地或日常生活用地的区域,因此学生、教师和访客流量大。以传统人工的来访人员登记管理,不仅效率低下,并且不便于访客信息的储存和查找。

2、访客针对性弱。

市场上的访客机基本只用做访客来访的信息登记,对校园的访客和安全没有针对性。事实上,校园的访客大多以学生、教师、家长为主,在上学和放学的时段,校园的访客中学生和家长占多数且人数多,以普通访客身份做登记,会非常妨碍访客效率。教师则有周一至周五在校的现象,在校时间长,出入信息更新慢,影响访客信息汇总。

3、安全性弱

在安全性能上,访客的流程只是登记进出人员个人信息、以及来访目的,虽然可以掌握该人员的进出时间,但在校园内的具体活动还是存在安全隐患。

综上所述,校园门禁迫切需要一种高效率、低成本、简单方便、高安全性的解决方案。物联网系统的应用大大提高了信息的记录和管理效率,智能访客装置可通过与教务处数据库的链接,可以快速的记录访客的信息,提高了效率的同时,可以通过比对数据大大提高校园安全,并及时更新教务处数据库。根据校园门禁的任务要求,并考虑到实际工作中可能面临的问题,本专利提出了一种校园访客装置。



技术实现要素:

本发明提出一种校园访客装置,能高效、安全地对校园访客进行身份验证和来访信息管理。

本发明采用以下技术方案。

一种校园访客装置,用于校园访客的认证和临时通行证制作,所述访客装置包括控制模块、数据存贮模块、证件识读模块、摄像模块和二维码打印模块;所述控制模块与数据存贮模块、证件识读模块、摄像模块、二维码打印模块相连并对其控制;当获得访问权限的访客的证件无法被证件识读模块识别,或是证件信息不存在于数据存贮模块中时,控制模块向数据存贮模块内增加访客证件信息及相关联的临时通行证信息,并以二维码打印模块制作访客的临时通行证;所述证件识读模块包括二维码识读模块,临时通行证印有可被二维码识读模块识读的二维码形态的访客信息。

所述二维码形态的访客信息包括访客照片、访问授权信息和临时通行证有效期。

所述证件识读模块包括证件识别器和读卡器;所述证件识别器为可读取包括身份证在内的证件信息的识别器;所述读卡器为可识读学生校园卡、教师校园卡的读卡器。

所述访客装置包括触摸显示屏,所述摄像模块的摄像头设置于触摸显示屏上方。

当制作临时通行证时,所述控制模块经摄像头拍摄访客照片并把照片编码为二进制数据,然后把二进制数据转换为二维码发送至二维码打印模块。

所述访客装置还包括闸机接口模块,当访客以临时通行证在证件识读模块认证时,控制模块经闸机接口模块向闸机发送放行信号,并把访客通行数据存入数据存贮模块中。

所述访客装置的机架包括外壳、盖板、后板、底板和挡板;所述后板盖于访客装置后部,后板处固定有控制模块的主板;所述后板与外壳间以合页连接;盖板设于触摸显示屏前,所述盖板处设有证件识读模块的刷卡槽、壳槽和光学识读面;证件识读模块的光学识读面上方设有光线挡板。

所述校园访客装置的使用方法,包括以下方式;

A1、当学生、教师需通过校园访客装置时,以学生校园卡、教师校园卡在证件识读模块处认证,控制模块以证件识读模块读取的证件信息在数据存贮模块内进行比对,当比对结果是可通行时,控制模块向通道闸机发送开启通道指令,学生、教师经闸机通道进入校园;

A2、当访客第一次来访时,以身份证在证件识读模块处进行认证,由于数据存贮模块内无该访客信息,当工作人员确认该访客可进入校园时,控制模块向数据存贮模块内增加访客证件信息及相关联的临时通行证信息,并以二维码打印模块制作访客的临时通行证;访客以临时通行证再次在证件识读模块处完成认证,经闸机通道进入校园;

A3、方式A2中的访客第二次来访时,以身份证在证件识读模块处进行认证,由于数据存贮模块内已存入该访客信息,因此控制模块向通道闸机发送开启通道指令,访客经闸机通道进入校园;

A4、方式A2中的访客在校园内活动时,校内保安人员可直接以手机扫描临时通行证上的二维码,识读二维码内贮的访客照片、访问授权信息和临时通行证有效期进行证件查验,该证件查验过程无须与校园访客装置相连。

本发明的优点在于:

(一)针对校园访客设计,使用校园卡

该访客装置根据校园访客人员设计,学生和教师作为主要的访客人员,学校会分发校园卡,学生、教师的个人信息和在校的学院信息都储存在校园卡内,只需通过刷校园卡即可进出校园。

(二)使用亲子系统,高安全性

访客多数为学生和家长,使用亲子系统,访客系统会汇总学生家长信息,每当家长来校园时,装置根据家长的身份信息会和在校学生的信息做匹配,确认是否为在校生家长,以此提高访客的安全性。

(三)应对校园特殊人群,更安全

教师存在周一至周五在校的现象,在校时间长,出入信息更新慢,该访客装置会汇总教师的信息,保安可定期与教师取得联系,提高安全性。

(四)便于安装、拆卸、维修

机体只需卸去盖板,前端硬件可以直接拆装,后板设计为可翻转式,拧去后板上端螺丝即可放下。其他硬件也可通过后板便捷取出和放入,操作方便,利于维修。

本发明中,由于访客装置能直接以访客信息贮于二维码内,制成可直接以手机识读的临时通行证,而且还能在编制二维码时进行加密,以手机解密或解码识读,从而让临时通行证不易仿造,强化了校园安全,而且校园保安人员在识读临时通行证时,无须连接校园访客装置,从而减轻了校园访客装置的工作压力,也有利于校园访客装置的数据安全。

附图说明

下面结合附图和具体实施方式对本发明进一步详细的说明:

附图1是本发明所述校园访客装置的示意图;

附图2是本发明所述校园访客装置后板打开时的示意图;

附图3是本发明的架构原理示意图;

图中:1-摄像模块;2-触摸显示屏;3-盖板;4-证件识读模块的证件识别器;5-读卡器;6-二维码打印模块;10-后板;11-底板;13-控制模块;16-光线挡板;17-证件识读模块的二维码识读模块。

具体实施方式

如图1-2所示,一种校园访客装置,用于校园访客的认证和临时通行证制作,所述访客装置包括控制模块13、数据存贮模块、证件识读模块、摄像模块1和二维码打印模块6;所述控制模块与数据存贮模块、证件识读模块、摄像模块、二维码打印模块相连并对其控制;当获得访问权限的访客的证件无法被证件识读模块识别,或是证件信息不存在于数据存贮模块中时,控制模块13向数据存贮模块内增加访客证件信息及相关联的临时通行证信息,并以二维码打印模块6制作访客的临时通行证;所述证件识读模块包括二维码识读模块17,临时通行证印有可被二维码识读模块17识读的二维码形态的访客信息。

所述二维码形态的访客信息包括访客照片、访问授权信息和临时通行证有效期。

所述证件识读模块包括证件识别器4和读卡器5;所述证件识别器4为可读取包括身份证在内的证件信息的识别器;所述读卡器5为可识读学生校园卡、教师校园卡的读卡器。

所述访客装置包括触摸显示屏2,所述摄像模块1的摄像头设置于触摸显示屏上方。

当制作临时通行证时,所述控制模块经摄像头拍摄访客照片并把照片编码为二进制数据,然后把二进制数据转换为二维码发送至二维码打印模块。

所述访客装置还包括闸机接口模块,当访客以临时通行证在证件识读模块认证时,控制模块经闸机接口模块向闸机发送放行信号,并把访客通行数据存入数据存贮模块中。

所述访客装置的机架包括外壳、盖板3、后板10、底板11和挡板16;所述后板盖于访客装置后部,后板处固定有控制模块的主板;所述后板与外壳间以合页连接;盖板3设于触摸显示屏前,所述盖板处设有证件识读模块的刷卡槽、壳槽和光学识读面;证件识读模块的光学识读面上方设有光线挡板16。

所述校园访客装置的使用方法,包括以下方式;

A1、当学生、教师需通过校园访客装置时,以学生校园卡、教师校园卡在证件识读模块处认证,控制模块以证件识读模块读取的证件信息在数据存贮模块内进行比对,当比对结果是可通行时,控制模块向通道闸机发送开启通道指令,学生、教师经闸机通道进入校园;

A2、当访客第一次来访时,以身份证在证件识读模块处进行认证,由于数据存贮模块内无该访客信息,当工作人员确认该访客可进入校园时,控制模块向数据存贮模块内增加访客证件信息及相关联的临时通行证信息,并以二维码打印模块制作访客的临时通行证;访客以临时通行证再次在证件识读模块处完成认证,经闸机通道进入校园;

A3、方式A2中的访客第二次来访时,以身份证在证件识读模块处进行认证,由于数据存贮模块内已存入该访客信息,因此控制模块向通道闸机发送开启通道指令,访客经闸机通道进入校园;

A4、方式A2中的访客在校园内活动时,校内保安人员可直接以手机扫描临时通行证上的二维码,识读二维码内贮的访客照片、访问授权信息和临时通行证有效期进行证件查验,该证件查验过程无须与校园访客装置相连。

实施例1:

当访客为学生时,学生递交学生校园卡,保安接过学生校园卡,将校园卡放在访客装置读卡器上方,读卡器读取学生信息,会在触屏显示器上显示学生在校信息,并自动登记进出校门信息。摄像头持续开启,记录学生进校出校过程。

实施例2:

访客对象为教师时;教师递交教师校园卡,保安接过教师校园卡,将校园卡放在访客装置读卡器上方,读卡器读取教师信息,会在触屏显示器上显示教师在校信息,并自动登记进出校门信息,并将信息汇总。摄像头持续开启,记录教师进校出校过程。但教师存在周一至周五在校的现象,在校时间长,汇总的在校教师信息会提供给保安,保安定期通讯了解教师在校情况。

实施例3:

当访客为家长、其他校园访客时;访客递交身份证或其他身份证件,保安接过证件,将证件平放至访客装置的证件识别器上,所述证件识别器完成扫描,读取证件信息,通过网络比对教务处的数据库中保存的信息,若信息吻合,则快速登记,若信息不吻合则进行信息比对(包括人工检索),保安确认来访人身份后,可提交更新数据库的申请。确认信息后,通过二维码打印器打印访客的二维码出入票(临时通行证),并递交给该访客。如访客是家长,访客装置会显示和在校学生的信息做配对提示保安人员。访客在校内的时间超过指定的时段,保安可根据信息联系访客,掌握访客在校动向,提高安全性。访客离开校园时,可以通过票上的二维码进行电子缴费,或者将二维码进出票交给保安,由保安使用二维码扫描器进行扫描计算费用并收费。保安使用二维码扫描器扫描访客访校信息,完成缴费后即可放行。摄像头持续开启,记录访客进校出校过程。当来访人员下次来访,可以直接跳出来访数据,缩短访客登记时间。

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