一种学生机房机位分配考勤系统的制作方法

文档序号:10352027阅读:578来源:国知局
一种学生机房机位分配考勤系统的制作方法
【技术领域】
[0001]本实用新型属于计算机科学技术领域,具体的说是一种学生机房机位分配考勤系统。
【背景技术】
[0002]目前,随着高等教育的普及化,高等院校的不断扩招,一定程度上导致部分高校教学资源紧张,学生参差不齐、难以管理的问题。课堂考勤是加强学生管理,维护正常教学秩序,保证各项教学任务顺利完成的重要环节,也是加强学生纪律、约束学生行为的一种必要手段。传统的点名模式是教师点名,学生应答,以此掌握学生的到课信息。面对学生人数较多的课堂,这种方法不仅费时费力,而且极易出现点名前后人数相差甚远的情况,失去了点名的意义。采用门禁系统,虽然能免除教师的点名工作,但门禁系统不能动态掌握学生进入教室后的状态,如再次离开教室等,并且门禁系统也不能杜绝代人签到的情况。
[0003]随着计算机技术日益普及并成为大众工作生活的一部分,计算机技术在教育系统中也成为基础教育的一部分。但是,由于大多数学校处于经济因素的考虑,计算机机房往往在上课时用于实现计算机上机,在平时则用于实现面上公众的收费上网服务,而网络管理却往往比较松散随意,导致学生上机的时候往往可以随意上网,无法对学生上机课程进行有效的考勤管理。
[0004]因此,针对高校的计算机上机课程,有必要设计一种对计算机机位合理安排的机位分配考勤系统。

【发明内容】

[0005]本实用新型提供一种对计算机机位合理安排的机位分配考勤系统,通过对机房内的计算机的使用状况进行监控,并通过学生的一卡通装置,实现学生在机房的签到的同时,实现对机房内的计算机进行合理分配,使老师可以随时掌握机房内上机人数,同时,还可对学生上机课程的考勤时间进行监控,防止学生迟到,早退等现象,实现对学生上机课程进行有效的考勤管理。
[0006]为了达到上述目的,本实用新型提出如下技术方案:
[0007]—种学生机房机位分配考勤系统,所述的学生机房机位分配考勤系统包括机位监控装置、中央控制装置、IC读卡装置、无线通讯装置、指纹识别装置、显示装置、数据存储装置和输入装置,其中,所述的机位监控装置设置在机房内的主机上,与主机的电源开关相连,机位监控装置上设置有信号发送装置;所述的IC读卡装置、指纹识别装置、显示装置、输入装置、中央控制装置、无线通讯装置和数据存储装置构成一体化考勤终端机结构,设置在机房门口,IC读卡装置、指纹识别装置、显示装置、输入装置设置在一体化考勤终端机的机壳外部的正面,中央控制装置、无线通讯装置和数据存储装置设置在一体化考勤终端机的机壳内部,无线通讯装置和信号发送装置通过TCP/IP协议无线连接。
[0008]作为优选,所述的机位监控装置上设有红外传感器和电源监测装置。
[0009]作为优选,所述的显示装置为IXD液晶显示屏。
[0010]作为优选,所述的无线通讯装置上设有TCP/IP通信接口和RS232/485通信接口。
[0011]作为优选,所述的无线通讯装置上还设有GPRS无线发射装置,通过无线网络与教师的手机终端相连。
[0012]作为优选,所述的IC读卡装置兼容EM ID卡和Mifare IC卡。
[0013]作为优选,所述的数据存储装置为MicroSD卡。
[0014]本实用新型与现有技术相比有如下益处:
[0015]1、本实用新型通过对机房内的计算机的使用状况进行监控,并通过学生的一卡通装置,实现学生在机房的签到的同时,实现对机房内的计算机进行合理分配,使老师可以随时掌握机房内上机人数。
[0016]2、本实用新型还可对学生上机课程的考勤时间进行监控,防止学生迟到,早退等现象,实现对学生上机课程进行有效的考勤管理。
【附图说明】
[0017]图1是本实用新型的结构框图;
[0018]图中:1-机位监控装置、2-中央控制装置、3-1C读卡装置、4-无线通讯装置、5-指纹识别装置、6-显示装置、7-数据存储装置、8-输入装置、9-红外传感器、10-电源监测装置、11 -信号发送装置、12-GPRS无线发射装置。
【具体实施方式】
[0019]下面将结合本实用新型实施例中的附图,对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述。
[0020]如图1所示,一种学生机房机位分配考勤系统,所述的学生机房机位分配考勤系统主要包括机位监控装置1、中央控制装置2、IC读卡装置3、无线通讯装置4、指纹识别装置5、显示装置6、数据存储装置7和输入装置8。
[0021]机位监控装置I设置在机房内的主机上,机位监控装置I上设有红外传感器9、电源监测装置10和信号发送装置11,电源监测装置10与主机的电源开关相连,对主机的开关情况进行监控,从而实现对机位使用情况进行监控,红外传感器9可对主机位置上的学生进行监控,从而实现对学生上机情况的双重监控,有效防止了学生迟到,早退等现象,实现对学生上机课程进行有效的考勤管理。
[0022]所述的IC读卡装置3、指纹识别装置5、显示装置6、输入装置8、中央控制装置2、无线通讯装置4和数据存储装置7构成一体化考勤终端机结构,设置在机房门口,IC读卡装置
3、指纹识别装置5、显示装置6、输入装置8设置在一体化考勤终端机的机壳外部的正面,IC读卡装置兼容EM ID卡和Mifare IC卡,显示装置为LCD液晶显示屏,实现对上机学生的精确考勤,当学生IC卡忘带或遗失时,可通过指纹识别装置5实现考勤。当学生实现刷卡考勤的同时,中央控制装置2会对机位监控装置I传输的机位信息进行处理分配,并将分配信息在LCD液晶显示屏进行显示,实现对机房内的计算机的合理分配。
[0023]中央控制装置2、无线通讯装置4和数据存储装置7设置在一体化考勤终端机的机壳内部,无线通讯装置4上设有TCP/IP通信接口和RS232/485通信接口,无线通讯装置和信号发送装置通过TCP/IP协议无线连接,实现机位监控装置I和,无线通讯装置4和数据存储装置7与中央控制装置2,对中央控制装置2的数据进行传输和储存。
[0024]同时,所述的无线通讯装置4上还设有GPRS无线发射装置,通过无线网络与教师的手机终端相连,可将机房实时上机人数方便快捷的发送给教师,便于老师可以随时掌握机房内上机人数。
[0025]如前所述的中央控制装置2、无线通讯装置4、指纹识别装置5、输入装置8、信号发送装置11、电源监测装置10都是市售的成熟元件,其具体功能的实现不依赖内部的软件程序。
[0026]本实用新型提供一种对计算机机位合理安排的机位分配考勤,通过对机房内的计算机的使用状况进行监控,并通过学生的一卡通装置,实现学生在机房的签到的同时,实现对机房内的计算机进行合理分配,使老师可以随时掌握机房内上机人数,同时,还可对学生上机课程的考勤时间进行监控,防止学生迟到,早退等现象,实现对学生上机课程进行有效的考勤管理。
[0027]最终,以上实施例和附图仅用以说明本实用新型的技术方案而非限制,尽管通过上述实施例已经对本发明进行了详细的描述,但本领域技术人员应当理解,可以在形式上和细节上对其作出各种各样的改变,而不偏离本发明权利要求书所限定的范围。
【主权项】
1.一种学生机房机位分配考勤系统,其特征在于:所述的学生机房机位分配考勤系统包括机位监控装置、中央控制装置、IC读卡装置、无线通讯装置、指纹识别装置、显示装置、数据存储装置和输入装置,其中,所述的机位监控装置设置在机房内的主机上,与主机的电源开关相连,机位监控装置上设置有信号发送装置;所述的IC读卡装置、指纹识别装置、显示装置、输入装置、中央控制装置、无线通讯装置和数据存储装置构成一体化考勤终端机结构,设置在机房门口,IC读卡装置、指纹识别装置、显示装置、输入装置设置在一体化考勤终端机的机壳外部的正面,中央控制装置、无线通讯装置和数据存储装置设置在一体化考勤终端机的机壳内部,无线通讯装置和信号发送装置通过TCP/IP协议无线连接。2.根据权利要求1所述的一种学生机房机位分配考勤系统,其特征在于:所述的机位监控装置上设有红外传感器和电源监测装置。3.根据权利要求1所述的一种学生机房机位分配考勤系统,其特征在于:所述的显示装置为IXD液晶显示屏。4.根据权利要求1所述的一种学生机房机位分配考勤系统,其特征在于:所述的无线通讯装置上设有TCP/IP通信接口和RS232/485通信接口。5.根据权利要求1所述的一种学生机房机位分配考勤系统,其特征在于:所述的无线通讯装置上还设有GPRS无线发射装置,通过无线网络与教师的手机终端相连。6.根据权利要求1所述的一种学生机房机位分配考勤系统,其特征在于:所述的IC读卡装置兼容EM ID卡和Mifare IC卡。7.根据权利要求1所述的一种学生机房机位分配考勤系统,其特征在于:所述的数据存储装置为Micro SD卡。
【专利摘要】本实用新型属于计算机科学技术技术领域,具体的说是一种学生机房机位分配考勤系统。所述的学生机房机位分配考勤系统包括机位监控装置、中央控制装置、IC读卡装置、无线通讯装置、指纹识别装置、显示装置、数据存储装置和输入装置,本实用新型提供一种对计算机机位合理安排的机位分配考勤系统,对机房内的计算机的使用状况进行监控,并通过学生的一卡通装置,实现学生在机房的签到的同时,实现对机房内的计算机进行合理分配,使老师可以随时掌握机房内上机人数,同时,还可对学生上机课程的考勤时间进行监控,防止学生迟到,早退等现象,实现对学生上机课程进行有效的考勤管理。
【IPC分类】G07C1/10, G06Q50/20
【公开号】CN205263888
【申请号】CN201521108727
【发明人】方玉萍, 万荣, 罗仁芝, 方达
【申请人】云南师范大学
【公开日】2016年5月25日
【申请日】2015年12月29日
网友询问留言 已有0条留言
  • 还没有人留言评论。精彩留言会获得点赞!
1