专利名称：一种卡纸电路板的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及教学用具技术领域，特别涉及一种用于教学和小孩拼接学习用的 卡纸电路板。
背景技术：
现有技术中，教学电子电路用的是电路板箱，该箱中设置有电路基板和插槽等，可 以与电子零件连接完成各种不同的电路功能，实现教学目的，但是现有技术提供的电路板 箱体积笨重，结构复杂、连接不方便，且成本高，普及范围狭窄，而且不能激起学生特别是小 孩的兴趣。
实用新型内容本实用新型提供一种卡纸电路板，结构简单、轻便、使用方便，且提供教学的趣味 性。为了实现上述目的，本实用新型提供以下技术方案一种卡纸电路板，其包括绝缘基板，所述基板上设置有用于连接电子零件接线柱 的接线端，所述接线端在所述基板的背面电连接形成接线区域。其中，优选的，所述接线端在所述基板的背面通过导电纸或者导电丝进行电连接。其中，优选的，所述接线端为金属柱状物、金属管脚或者导电金属扣。其中，优选的，所述管脚的中心设置有插孔。通过以上技术方案可以看出，本实用新型提供的卡纸电路板，使基板成为一个接 线平台，在该平台上设置管脚和导电纸(或导电丝)，接线柱从电路板的正面插入管脚的中 心插孔。可以让小孩等直接在该电路板上插接，组成各种不同功能的电路。简单、方便，而 且容易提高教学的趣味性。
图1为本实用新型提供的卡纸电路板应用实施例的正面结构示意图；图2为本实用新型提供的卡纸电路板应用实施例的背面结构示意图。
具体实施方式
为了更好的理解本实用新型的技术方案，
以下结合附图详细描述本实用新型提供 的实施例。本实用新型实施例提供一种卡纸电路板，如图1和图2所示，其包括绝缘基板110， 所述基板110上设置有用于插入接线柱的金属管脚112，所述管脚112固定在绝缘基板110 上，且该管脚112中心为贯穿所述管脚112的插孔，所述孔用于插入电机120、电池130的两 端的接线柱，另外的实施例中，该管脚112也可以为导电金属扣，所述接线柱也可以为与该 导电金属扣相互扣合的导电金属扣；或者该管脚112也可以为金属柱状物，接线柱可以更换为夹子，通过该夹子加在该柱状物上实现连接。所述管脚112在所述基板110的背面电连接形成接线区域111。所述管脚112为 复数个，进一步的，所述管脚112也可以设置在基板110的正面或者反面，接线柱通过插入 或者夹持，与该管脚112相连接。所述基板110上的接线区域111也为复数个。电子零件 (如电机120、电池130、LED、电阻、电容等实现电路功能的电子零件)的两端电极通过电 线连接接线柱，所述接线柱可以插入管脚112中心插孔中，基板110可以为纸板或者其他板 材构成，为绝缘的。所述管脚112为铁质或者其他导电材质的管脚。该基板110成为一个 接线平台，接线柱从电路板的正面插入管脚112的中心插孔。可以让小孩等直接在该电路 板上插接，组成各种不同功能的电路。也可以组成不同的形状，如俄罗斯方块、拼图、七巧 板形状，以方便实现不同电路功能，和提高兴趣。简单、方便，而且容易提高教学的趣味性。具体的，所述管脚112在所述基板110的背面通过导电纸113或者导电丝进行电 连接。该导电纸113 (或者导电丝)与管脚112在基板110上形成不同的电路，可以与电子 零件进行插接组合成不同功能的电路。以上对本实用新型实施例所提供的一种卡纸电路板进行了详细介绍，对于本领域 的一般技术人员，依据本实用新型实施例的思想，在具体实施方式
及应用范围上均会有改 变之处，综上所述，本说明书内容不应理解为对本实用新型的限制。
权利要求一种卡纸电路板，其特征在于，包括绝缘基板，所述基板上设置有用于连接电子零件接线柱的接线端，所述接线端在所述基板的背面电连接形成接线区域。
2.如权利要求1所述卡纸电路板，其特征在于，所述接线端在所述基板的背面通过导 电纸或者导电丝进行电连接。
3.如权利要求1所述卡纸电路板，其特征在于，所述接线端为金属柱状物、金属管脚或 者导电金属扣。
4.如权利要求3所述卡纸电路板，其特征在于，所述管脚的中心设置有插孔。
专利摘要本实用新型提供一种卡纸电路板，其包括绝缘基板，所述基板上设置有用于连接电子零件接线柱的接线端，所述接线端在所述基板的背面电连接形成接线区域。本实用新型提供的卡纸电路板，使基板成为一个接线平台，在该平台上设置管脚和导电纸(或导电丝)，接线柱从电路板的正面插入管脚的中心插孔。可以让小孩等直接在该电路板上插接，组成各种不同功能的电路。简单、方便，而且容易提高教学的趣味性。
文档编号H01R12/50GK201622741SQ20092029165
公开日2010年11月3日 申请日期2009年12月8日 优先权日2009年12月8日
发明者徐历涛, 陈光熙 申请人:卓越策划有限公司