学生电源电路的制作方法
【技术领域】
[0001]本实用新型涉及一种电源电路，更具体地说，它涉及一种学生学习使用的学生电源电路。
【背景技术】
[0002]学生电源是一种在实验室，与电网220V交流电连接，把高电压转换成低电压，供学生实验使用的设备。现有的学生电源采用拨动开关的方式控制电路电源输出的电压等级大小，不能实现连续可调，因此对学生的使用来说十分不便，需要对学生电源电路作进一步改进。
【实用新型内容】
[0003]针对现有技术存在的不足，本实用新型的目的在于提供一种具有电压连续可调、显示、便于学生使用的学生电源电路。
[0004]为实现上述目的，本实用新型提供了如下技术方案:一种学生电源电路，包括市电输入端和直流输出端，所述市电输入端并联有自耦变压器，所述自耦变压器的一次测连有用于显示一次侧电压的第一电压显示单元，所述自耦变压器的二次侧连有用于显示二次侧电压的第二电压显示单元；
[0005]所述第一电压显示单元包括第四二极管、第三电容和第一电压表，所述第四二极管、第三电容串联后并联于直流输出端，所述第一电压表并联于第三电容；
[0006]所述第二电压显示单元包括第二二极管、第三二极管、第二电容、可调电阻和第二电压表，所述第二二极管、第三二极管反向串联后并联于自耦变压器的二次侧，所述第二电容并联于第三二极管上，所述可调电阻和第二电压表串联后并联于第二电容上。
[0007]优选的，所述市电输入端包括火线端和零线端，所述自耦变压器上还连有:过流检测元件，用以检测火线端过载电流并触发检测信号；
[0008]比较单元，配置有比较基准电压，接收检测信号，通过与比较基准电压比较后输出执行信号；
[0009]警示单元，耦接于比较单元的输出端，根据执行信号实现警示；
[0010]执行单元，親接于比较单元的输出端，在火线端过载时断开火线端与直流输出端的连接。
[0011]优选的，所述比较单元包括比较器、第一电阻和第二电阻；
[0012]所述第一电阻一端连接电源Vdd，另一端串联第二电阻后接地，所述第一电阻和第二电阻的节点连接比较器的反相输入端；
[0013]所述比较器的同相输入端耦接于检测单元。
[0014]优选的，所述过流检测元件为干簧管，所述干簧管具有阻抗部和开关部，所述阻抗部的两端串联于火线端与直流输出端之间，所述开关部串联于比较单元的同相输入端与电源Vdd之间。
[0015]优选的，所述比较器的同相输入端还串联有第一二极管，所述二极管的阴极与接地端之间连接有第一电容。
[0016]优选的，所述警示单元包括同时响应执行信号的蜂鸣器报警模块和指示灯报警模块。
[0017]优选的，所述执行单元包括继电器和第二三极管，所述第二三极管的基极与比较单元的输出端连接，继电器的线圈一端连接电源Vdd，另一端连接第二三极管的的集电极，第二三极管的发射极接地，所述继电器的开关触点串联于火线端与直流输出端之间。
[0018]与现有技术相比，本实用新型的有益效果为:通过使用自耦变压器，从而省去了原先电路中的拨动开关，从而实现电压连续可调，同时采用可调电阻实现对电路中电压进行分压，电压表可以显示电压大小，操作便捷，适于学生使用，同时去掉了拨动开关，节省的成本。
【附图说明】
[0019]图1为本实用新型实施例的自耦变压器电路结构图；
[0020]图2为本实用新型实施例的其余电路原理图。
[0021]图中L、火线端;N、零线端;DC-out、直流输出端;KR、干簧管;r、阻抗部;k、开关部；
1、比较单元;A、比较器；R1、第一电阻;R2、第二电阻;2、警示单元;21、蜂鸣器报警模块;22、指示灯报警模块;3、执行单元;K、继电器;Q2、第二三极管;D1、第一二极管D2、第二二极管；C1、第一电容;T、自耦变压器;4、第一电压显示单元;5、第二电压显示单元。
【具体实施方式】
[0022]参照图1至图2对本实用新型实施例作进一步说明。
[0023]如图1所示，一种学生电源电路，包括市电输入端和直流输出端DC-out，所述市电输入端并联有自耦变压器T1，所述自耦变压器T1的一次测连有用于显示一次侧电压的第一电压显示单元4，所述自耦变压器T1的二次侧连有用于显示二次侧电压的第二电压显示单元5;所述第一电压显示单元4包括第四二极管、第三电容和第一电压表，所述第四二极管、第三电容串联后并联于直流输出端DC-out，所述第一电压表并联于第三电容;所述第二电压显示单元5包括第二二极管D2、第三二极管、第二电容、可调电阻和第二电压表，所述第二二极管D2、第三二极管反向串联后并联于自耦变压器T1的二次侧，所述第二电容并联于第三二极管上，所述可调电阻和第二电压表串联后并联于第二电容上。
[0024]如图1所示，第一电压显示单元4包括第四二极管和第三电容，第二电压表串联在直流输出回路上，可以用以显示一次测的电压大小。第二电压显示单元5包括图1中的第二二极管D2、第三二极管、第二电容构成的整流稳压电路，通过可调电阻即电位器Rp可对电压电流进行调节，电压表串联在电位器上，从而可以额通过调节电位器对电压表的指示值进行调节，从而可以供学生学习使用。学生使用方便，结构简单，成本低廉。
[0025]通过使用自耦变压器T1，从而省去了原先电路中的拨动开关，从而实现电压连续可调，同时采用可调电阻实现对电路中电压进行分压，电压表可以显示电压大小，操作便捷，适于学生使用，同时去掉了拨动开关，节省的成本。
[0026]对于学生电源电路中，为了能够很好的为学生提供实验环境，需要学生对使用设备的操作过程有一定时间的培训和熟悉。而对于初学者来说，使用过程并不规范，容易导致电路故障，出现过流和过载的情况，造成电路无法恢复，如图2所示，电路还包括火线端L、零线端N和直流输出端DC-out，火线端L通过变压器的线圈再经过二极管整流与直流输出端DC-out连接，其中还包括，