专利名称：一种用于学校与家长通讯的装置的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种用于学校与家长通讯的装置，尤其是从学校采集短消息源并生成短消息的装置。
背景技术：
目前，学校和家长之间大多通过电话、面访和家长会等几种传统形式进行交流和沟通。面访和家长会因其具有良好的沟通效果，而不可替代，但受到每个班级学生人数众多和家长的时间不可预期等条件的限制，每学期只能安排有限次数，老师和家长之间的互动也基本流于表面，若遇到需要亲自沟通的情形，老师必须分别拨通各学生家长的电话，十分麻烦又浪费时间。
另外，现在随着社会经济日益繁荣，社会秩序和交通环境也不尽人意，学生在离开家至学校途中变数增多，已发生多起学生在校途中被绑架或失踪或发生交通事故等不幸事件，更多的是，家长和老师无法及时掌握顽皮学生发生翘课的情况。大多经济条件好的家长，为减少上述困扰，多为小孩配备各种通讯工具，但其负面效果也相当大，也无法解决学校和家长间沟通的问题。
随着现在网络和通讯方式的日益普及，许多学校也在积极努力地利用各种方式，希望能增进学校和家长间的互动。有的学校设立网站，家长可以上网了解成绩等学校的信息，但该种方式排除了大多还没有经济条件配备电脑的家庭，缺乏普及性；有的学校语音信箱，家长可以通过输入该学生的编号获取相应的信息。上述方式都具有以下明显的缺点1、家长必须主动与学校沟通，若忘记或不积极，则无法达到增进学校和家长间互动的目的；2、学校的一次性投入高；3、只能解决学校和家长间的初步交流，无法实现班主任和家长间的及时交流，无法及时就学生的行为和态度进行具体沟通和教育；4、无法解决学生在校途中不安全的问题。
实用新型内容本实用新型的主要目的在于提供一种投入成本低，利用于家长和学校，尤其和班主任通讯，及时了解学生在校情况的装置。
本实用新型的次要目的是在减少学校多次重复投资的前提下，利用其强大的扩展功能，可以与学校的教学体制相结合，实现学校管理的电子化。
本实用新型中主CPU连接有ID卡读取模块、存储器和无线通讯(GSM)模块，其中，主CPU接收ID卡读取模块从ID卡上读取的ID值，通过显示/按键模块从存储器中选取一种基本信息(比如到学校了，离校了等)，再调出存储器中与该ID值对应的信息接收人的电话号码，然后通过无线通讯(GSM)模块将该短消息发送到信息接收人的移动通信终端上，该无线通讯(GSM)模块与显示/按键模块相连接。
该无线通讯(GSM)模块连接有SIM卡模块和电话手柄。
在至少两个以上的本实用新型相联形成的网络中增加主控制处理装置，可以将电话号码和标准信息统一地存储在该主控制处理装置中，并且在主控制处理装置中增加一无线通讯功能模块，将各装置中形成的文字信息汇总分别传送给信息接收人的移动通信终端上。
使用时，每位学生及老师持有一张存储有唯一ID值的ID卡，使用时通过ID卡读取装置读取其上的ID值，通过按键模块和显示模块从标准信息列表中选取一种基本信息(比如到学校了，离校了等)，再调出电话号码存储装置中与该ID值对应的信息接收人的电话号码，组成一个短消息源，然后通过无线通讯功能模块将该短消息发送到信息接收人的移动通信终端上。
该选取的基本信息可以与使用者的ID值组成一个短消息源，被送往相联网络上的主控制处理装置，再调出电话号码存储装置中与该ID值对应的信息接收人的电话号码，同时在基本信息上叠加附加信息并重新形成一条文字信息，然后通过无线通讯功能模块将该短消息发送到信息接收人的移动通信终端上。
本实用新型利用短消息这种成本低又方便的通讯模式，与学生或老师使用ID卡这种简单而可靠的身份识别方式相结合，在不需要进一步大量投入硬件设施的情况下，成功地实现了学校的电子化管理。
学生或老师在上学和放学时，在使用ID卡刷卡的同时，不仅完成了学校与家长之间的通讯，且在主控制处理装置中形成了考勤数据，利用各种考勤软件就可以完成学生和老师的实时考勤，解决了当前人工考勤的不客观的弊病，也不需要另外加设考勤装置，节省了设备的投入。
由于家长可以实时了解学生的上学和放学的情况，不仅使家长可以安心工作，更主要可以及时了解学生的动向，减少学生在途的风险；由于可以证明每位学生的离校的时间，一旦学生在离校后发生意外，学校可以避免承担过多的责任。
班主任可以通过主控制处理装置中存储的学生家长的电话号码，直接通过按键模块和显示模块形成短消息，通过单一或群呼的方式，发送至学生家长的移动通信终端上，实现班主任与家长的联络，短消息内容可以是交代布置的作业，告知在校的情况，成绩报告单等。
每个班级可以直接输入每位学生的成绩，在发送给家长的同时，在主控制处理装置中亦形成数据，可以作为学校进行教学管理的原始数据。由于该数据的形成分摊到每个班级，所以数据的形成具有实时性，并且不需要重复输入，减少了成本。
图1为本实用新型的原理框图；图2为本实用新型电路连接图之一；图3为本实用新型电路连接图之二。
具体实施方式
如图1所示，本实用新型中主CPU100连接有ID卡读取模块104、存储器101、显示/按键模块108和无线通讯(GSM)模块106，其中，主CPU100接收ID卡读取模块104从ID卡上读取的ID值，通过显示/按键模块108从存储器101中选取一种基本信息(比如到学校了，离校了等)，再调出存储器101中与该ID值对应的信息接收人的电话号码，然后通过无线通讯(GSM)模块106将该短消息发送到信息接收人的移动通信终端上，该无线通讯(GSM)模块108与显示/按键模块108相连接，用以输入指令或显示输出内容及做功能性选择。
该无线通讯(GSM)模块106连接有SIM卡模块109和电话手柄107。
也可以在至少两个以上的本实用新型相联的网络中增加一个主控制处理装置，其中存储有与ID值对应的信息接收人的电话号码等基本资料，使用时，通过ID卡读取装置读取其上的ID值，通过按键模块和显示模块从标准信息列表中选取一种基本信息(比如到学校了，离校了等)，与使用者的ID值组成一个短消息源，这个短消息源被送往相联网络上的主控制处理装置，再调出电话号码存储装置中与该ID值对应的信息接收人的电话号码，同时在基本信息上叠加附加信息并重新形成一条文字信息，然后通过无线通讯功能模块将该短消息发送到信息接收人的移动通信终端上。
如果本实用新型中的装置形成网络联接，其中可以联接一主控制处理装置，用于各种功能性扩展比如在基本信息中统一或有选择地增加实时的文字信息，增强学校和家长间的沟通效果；可以在其中增加考勤管理模块、各种统计模块等；可以将所有的电话号码和标准信息统一地存储在该主控制处理装置中，并且在主控制处理装置中增加一无线通讯功能模块，将各装置中形成的文字信息汇总分别传送给信息接收人的移动通信终端上。这些功能性的增加皆为已有技术，只要配合教学的电子化要求，是很容易实现的。
本实用新型的发明点在于每位学生及老师持有一张存储有唯一ID值的ID卡，使用时通过ID卡读取装置读取其上的ID值，通过按键模块和显示模块从标准信息列表中选取一种基本信息(比如到学校了，离校了等)，再调出电话号码存储装置中与该ID值对应的信息接收人的电话号码，组成一个短消息源，然后通过无线通讯功能模块将该短消息发送到信息接收人的移动通信终端上。使用时，本实用新型为一移动通信装置，既可以利用其中的手柄和按键模块实现通信和发送短信息；又具有与传统的移动通信装置不同的功能通过ID卡读取装置读取使用者的ID卡上的ID值，通过按键模块和显示模块从标准信息列表中选取一种基本信息，再调出电话号码存储装置中与该ID值对应的信息接收人的电话号码，组成一个短消息源，然后通过无线通讯功能模块将该短消息发送到信息接收人的移动通信终端上。实施例中具体使用的功能性电路不局限本实用新型的发明精神。
如图2、3所示为本实用新型的具体实施例主CPU100(XH801A)的A1..23脚和D0..15脚分别连接PROM系统程序存储器1011、DRAM系统存储器1012及系统高速缓存103，Q1、Q2脚连接时钟电路105，TXD1和RXD1脚连接一ID卡读取模块104，RTS2和RXD2脚连接无线通讯GSM模块106，该无线通讯GSM模块106的ROW0..4及COL0..4脚连接显示/按键模块108，SPK2P及SPK2N脚连接电话手柄107，SIMCLK、SIMRSI、SIMDATA及SIMVCC脚连接SIM卡模块109，电源110支持整个系统。
权利要求1.一种用于学校与家长通讯的装置，其特征在于其中主CPU连接有ID卡读取模块、存储器和无线通讯(GSM)模块，该主CPU接收ID卡读取模块从ID卡上读取的ID值，通过显示/按键模块从存储器中选取一种基本信息(比如到学校了，离校了等)，再调出存储器中与该ID值对应的信息接收人的电话号码，然后通过无线通讯(GSM)模块将该短消息发送到信息接收人的移动通信终端上，该无线通讯(GSM)模块与显示/按键模块相连接。
2.根据权利要求1所示的一种用于学校与家长通讯的装置，其特征在于该无线通讯(GSM)模块连接有SIM卡模块和电话手柄。
3.根据权利要求1或2所示的一种用于学校与家长通讯的装置，其特征在于在至少两个以上的本实用新型相联形成的网络中增加主控制处理装置，可以将电话号码和标准信息统一地存储在该主控制处理装置中，并且在主控制处理装置中增加一无线通讯功能模块，将各装置中形成的文字信息汇总分别传送给信息接收人的移动通信终端上。
专利摘要本实用新型中主CPU连接有ID卡读取模块、存储器和无线通讯(GSM)模块，该主CPU接收ID卡读取模块从ID卡上读取的ID值，通过显示/按键模块从存储器中选取一种基本信息(比如到学校了，离校了等)，再调出存储器中与该ID值对应的信息接收人的电话号码，然后通过无线通讯(GSM)模块将该短消息发送到信息接收人的移动通信终端上，该无线通讯(GSM)模块与显示/按键模块相连接。本实用新型利用短消息这种成本低又方便的通讯模式，与学生或老师使用ID卡这种简单而可靠的身份识别方式相结合，在不需要进一步大量投入硬件设施的情况下，成功地实现了学校的电子化管理和引进新的联络方式。
文档编号H04M3/42GK2785281SQ0326567
公开日2006年5月31日 申请日期2003年6月11日 优先权日2003年4月15日
发明者邵威烈, 赵成武, 蓝先春 申请人:厦门一视通科技有限公司