一种群体活动的网络接入管控方法和系统与流程

本发明属于通信
技术领域：
，具体涉及一种群体活动的网络管控方法和系统。
背景技术：
：随着课堂教学，大型会议以及旅行团等多人群体活动的不断增加，如何将这类活动参与人员的到达、早退和参与活动期间使用网络的情况进行监控和管理，成为目前需要解决的一个重要问题。当前点名签到类的方法和装置主要集中于校园或课堂环境，实现方法主要分为以下三个类型：1.采用GPS结合蜂窝网络基站的定位方式，通过确定参与人员地理位置判断该人员是否到场。这种方法由于收到定位精度的限制，主要应用于判断学生是否到校，对于是否达到某间教室上课和是否有早退现象，这种方法无法实现。2.采用RFID等近域通信手段实现签到，这类方法通过判断参与人员携带的RFID卡片是否能被预先设置在教室的读卡器读到，来判断该人员是否到场。这种方式需要实现布置读卡器，并将人员信息与RFID信息绑定，设置较为复杂，而且不适用于旅行团等活动地点不确定的场景中。同时，该方法同样无法发现早退或离队等现象的发生。3.采用图像或声音信息实现点名或签到，这类方法通过图像识别或声音识别，对参与人员实现到场签到。这种方法精度较低，受周围环境影响较大，不适用于人数较多的场景。此外，上述的三类方法均只能实现点名签到功能，无法实现对参与人员使用设备的网络监控和管理功能。然而，目前在课堂或会议中，参加人员频繁使用手机上网，影响课堂或会议效果。因此，需要发明一种方法，既能实现点名签到功能，又能实现管理员方便快捷地对参与人员所持终端设备进行网络监控和管理。技术实现要素：本发明的目的在于提供群体活动中网络接入管控的方法和系统，以克服上述现有技术存在的缺陷，本发明通过管理员终端与用户终端之间建立的自组织局域网络，实现管理员对参与活动的用户是否到场与何时离场实现实时的监控，从而完成对参与活动人员活动信息的监控，同时通过自组织局域网络的信息传输，完成管理员对参与活动人员所持终端网络访问能力的管控，解决了现有点名系统中无法监控早退现象及无法管控参与人员随意上网的问题，同时通过自组织局域网络规模化扩展，突破现有技术对点名人数的限制。为达到上述目的，本发明采用如下技术方案：一种群体活动的网络接入管控方法，包括以下步骤：步骤1：参与群体活动的用户终端设备通过互联网接入后台服务器，向后台服务器注册所参与的活动信息，并汇报接入的用户终端设备物理地址；步骤2：后台服务器生成注册人员与接入的用户终端设备物理地址的映射数据表；步骤3：管理员终端接入后台服务器，获取课程或者会议的映射数据表；步骤4：管理员终端根据映射数据表发起并建立自组织局域网络；步骤5：管理员终端通过对自组织局域网络的实时状态读取，统计参与活动人员的活动信息；其中，活动信息包括，人员的迟到、早退、缺席、中途离开、地理位置信息；步骤6：管理员终端通过自组织局域网络实现对用户终端的网络管控；进一步地，步骤6后可增加步骤7：管理员终端关闭自组织局域网络，接入后台服务器，向后台服务器上传自组织局域网络的信息。进一步地，上述步骤4的具体过程为：步骤4.1：管理员终端建立自组织局域网络，根据映射数据表的设备物理地址， 控制终端设备的接入；步骤4.2：接入管理员终端的用户终端设备从管理员终端获取映射数据表，并加入自组织局域网络；步骤4.3：未能接入管理员终端的用户终端设备，接入临近的用户终端设备，并通过自组织局域网络获取映射数据表。进一步地，上述步骤5的具体过程为：步骤5.1：管理员终端通过对自组织局域网络路由列表进行周期性维护，获取接入用户终端设备的在网状态；步骤5.2：管理员终端通过映射数据表和在网用户终端设备的物理地址，统计未到和早退的人员信息。进一步地，上述步骤6的具体过程为：步骤6.1：管理员终端根据映射数据表和在网用户终端设备列表，控制在网用户终端设备的网络访问；步骤6.2：管理员终端根据映射数据表和在网用户终端设备列表，控制信息在自组织局域网络传递。进一步地，上述的群体活动，是指有管理者参与且需要签到的多人活动，包括课堂教学，会议，旅行团等。进一步地，上述步骤1中活动参与者向后台服务器注册所参与活动，是指将活动参与者所参与活动与人员姓名、编号、编组信息和对应用户终端的设备物理地址绑定。进一步地，上述的管理员终端和用户终端所组成的自组织局域网络，是指管理员终端和用户终端均使用设备自身配备的无线传输端口实现网络的建立和维护，不依赖与任何事先建立好的网络接入设备，网络中管理员终端和用户终端的数量不受 限制。进一步地，上述步骤6中所述的网络管控，是指管理员终端可以通过设置自身设备的网络传输信息来控制自组织局域网络中所有设备的网络连接，即强制管控用户终端自主访问外部网络。一种群体活动的网络接入管控系统，所述系统包括管理员终端、用户终端和后台服务器；其中，管理员终端和用户终端通过自组织网络链路连接，管理员终端和后台服务器以及用户终端和后台服务器之间通过互联网链路连接；参与群体活动的用户终端设备通过互联网接入后台服务器，向后台服务器注册所参与的活动信息，并汇报接入的用户终端设备物理地址；后台服务器生成注册人员与接入的用户终端设备物理地址的映射数据表；管理员终端接入后台服务器，获取群体活动人员信息的映射数据表；管理员终端根据映射数据表发起并建立自组织局域网络；管理员终端建立自组织局域网络，根据映射数据表的设备物理地址，控制终端设备的接入；接入管理员终端的用户终端设备从管理员终端获取映射数据表，并加入自组织局域网络；未能接入管理员终端的用户终端设备，接入临近的用户终端设备，并通过自组织局域网络获取映射数据表；管理员终端通过对自组织局域网络的实时状态读取，统计未到和早退人员的信息；管理员终端通过对自组织局域网络路由列表进行周期性维护，获取接入用户终端设备的在网状态；管理员终端通过映射数据表和在网用户终端设备的物理地址，统计未到和早退的人员信息；管理员终端通过自组织局域网络实现对用户终端的网络管控；管理员终端根据映射数据表和在网用户终端设备列表，控制在网用户终端设备的网络访问；管理员终端根据映射数据表和在网用户终端设备列表，控制信息在自组织局域网络传递；管理员终端关闭自组织局域网络，接入后台服务器，向后台服务器上传自组织局域网络的信息。进一步地，上述管理员终端和用户终端，是指配备自组织局域网络无线传输端 口和互联网传输端口的设备，包括智能手机、笔记本电脑、平板电脑以及随身WiFi设备；所述自组织局域网络无线传输端口，是指支持自组织局域网络传输特性的无线制式，包括WiFi、蓝牙、ZigBee无线传输端口。与现有技术相比，本发明具有以下有益效果：本发明方法和系统通过管理员终端与用户终端之间建立的自组织局域网络，无需事先设置任何基础设施，既能实现管理员对参与活动的用户是否到场与何时离场实时监控，对参与活动人员的点名签到与早退等信息进行监管与统计，解决了现有点名系统中无法监控早退的问题；同时通过自组织局域网络的信息传输，完成管理员对参与活动人员所持终端网络访问能力的管控，解决了现有系统无法管控参与人员随意上网的问题；此外，通过自组织局域网络规模化扩展，突破现有技术对点名人数的限制。附图说明图1是本发明的群体活动的网络接入管控的示意图。具体实施方式下面结合附图对本发明作进一步详细描述：本发明实施例提供一种群体活动中的网络接入管控方法，通过管理员终端与用户终端之间建立的自组织局域网络，实现管理员对参与活动的用户是否到场与何时离场实现实时的监控，从而完成对参与活动人员的点名签到与早退的监控，同时通过自组织局域网络的信息传输，完成管理员对参与活动人员所持终端网络访问能力的管控，解决了现有点名系统中无法监控早退现象及无法管控参与人员随意上网的问题，同时通过自组织局域网络规模化扩展，突然现有技术对点名人数的限制。为了使本发明的目的、技术方案及优点更加清楚明白，以下结合实施例，对本发明进行进一步详细说明。参见图1，为本发明实施例提出的群体活动的网络接入管控方法和系统在课堂教 学活动中的示意图，详述如下：课前，选修该课程的学生通过图1中的互联网链路接入后台服务器，将学生所修课程与学生姓名、学号、所在班级和对应用户终端(示例中为学生所持手机)的物理地址绑定。后台服务器会根据学生上传的信息生成映射数据表，图1所示场景对应的映射数据表1所示。表1映射数据表编号学号姓名班级课程MAC地址1001A电信1计算机00-01-6C-06-A6-292002B电信1计算机12-01-6C-06-A6-293003C电信1计算机22-31-6C-06-6B-304004D电信1计算机56-01-6C-08-A6-195005E电信2计算机44-01-62-06-A6-236006F电信2计算机65-01-6C-06-A6-307007G电信2计算机00-02-8C-06-16-298008H电信2计算机21-01-63-06-A6-339009I物理1计算机00-03-6C-56-A6-69课前，任课老师通过图1中的互联网链路接入后台服务器，利用管理员终端(示例中为教师所持手机)下载映射数据表。任课老师到教室后，打开自组织局域网络建立模块，老师所持手机利用自身携带的WiFi传输端口建立与课程名相同的自组织网络。学生到课堂后，打开手机中自组织网络接入模块，利用手机自身携带的WiFi传输端口搜索与课程名称相同的自组织网络，接入相应自组织网络，并周期性的广播路由维护分组。老师手机收到学生的入网申请及路由维护分组后，将所收到学生手机对应的物理地址与映射数据表中记录的数据进行对比，如果是本课程学生则允许接入，并标 记该物理地址的学生已经到课。如图1所示，到上课铃响为止，共有8位学生到课，教师手机将收到到课的8位学生的信息，经过对比，将学号为009的I同学标记为旷课。上课后，老师手机通过自组织网络向所有学生手机发送限制网络访问消息，强制将老师手机设置为访问外网的网关，则所有学生手机必须经过老师手机允许才能访问互联网。老师通过设置自身手机的互联网传输端口即可以控制自组织网络中所有学生手机的互联网访问能力，即实现了老师对学生手机上网的管控。在课间休息时，如果有学生早退，如图1所示学号为006的F同学中途逃课，则F同学的手机将从自组织网络中退网，教师手机根据自组织网络的路由维护信息，就可以发现F同学已经退网，则将F同学标记为早退，同时标记其早退时间。下课后，老师手机通过互联网链路接入服务器，将上课期间记录的信息上传至服务器进行统一的管理和统计。通过以上的实施方式的描述，本领域的技术人员可以清楚地了解到本发明可以借助软件加必要的通用物理平台的方式来实现。基于这样的理解，本发明技术方案可以以软件产品的形式体现出来，该产品可以存储在一个非易失性存储介质(可以是CD-ROM，U盘，移动硬盘等)中，包括若干指令用以使得智能手机、笔记本电脑、平板电脑以及随身WiFi设备执行本发明实施例所述的方法。本领域技术人员可以理解附图只是一个优选实施例的示意图，附图中的模块或者表格并不一定是实施本发明所必须的。以上内容是结合具体的优选实施方式对本发明所作的进一步详细说明，不能认定本发明的具体实施只局限于这些说明。对于本发明所属
技术领域：
的普通技术人员来说，在不脱离本发明构思的前提下，还可以做出若干简单推演或替换，都应当视为属于本发明的保护范围。当前第1页1 2 3