一种课堂录播高清摄像机的制作方法

1.本实用新型涉及智慧课堂相关技术领域，具体是一种课堂录播高清摄像机。


背景技术：

2.现有课堂上常用的摄像机，用于对教学内容进行录像后形成媒体播放，通常是通过支撑架进行摆放或直接通过底座放置在桌面上进行录像，当连堂课时学生下课时嬉闹容易将其碰倒导致摄像机损坏。


技术实现要素：

3.本实用新型的目的在于提供一种课堂录播高清摄像机，以解决上述背景技术中提出的问题。
4.为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：
5.一种课堂录播高清摄像机，包括底座，所述底座的顶部开设有安装槽，所述安装槽内转动设置有转动座，所述转动座的顶部平行安装有两个支撑板，两个所述支撑板之间转动设置有摄像机本体，所述摄像机本体的底部与所述转动座之间设置有调节组件，所述底座的侧壁上固定安装有夹持组件，所述夹持组件包括固定安装于所述底座侧壁上的夹座，所述夹座上滑动设置有下夹板，且所述夹座上螺纹连接有用于驱动所述下夹板上下移动的螺杆，还包括设置在所述底座上用于驱动所述转动座转动的驱动组件。
6.作为本实用新型进一步的方案：所述螺杆的底部固定连接有把手。
7.作为本实用新型进一步的方案：所述调节组件包括固定安装于所述摄像机本体底部和所述转动座顶部的u型座，两个所述u型座上分别转动设置有螺纹杆，两个所述螺纹杆之间螺纹连接有螺纹套。
8.作为本实用新型进一步的方案：所述驱动组件包括贯穿底座设置的驱动杆，所述驱动杆伸入所述底座的一端固定连接有第二锥齿轮，所述转动座的底部固定安装有转轴，所述转轴的末端固定连接有第一锥齿轮，所述第一锥齿轮与第二锥齿轮相啮合。
9.作为本实用新型进一步的方案：所述驱动杆远离所述底座的一端固定安装有转盘。
10.与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：本实用新型通过设置有夹座、下夹板、螺杆、把手，从而可以通过转动把手使得螺杆转动，螺杆带动下夹板向上移动，从而可以与夹座相配合将装置夹持在指定位置使其固定，避免在课间时，摄像机本体因学生的嬉闹碰触摄像机本体导致其摔坏。
附图说明
11.图1为一种课堂录播高清摄像机的结构示意图。
12.图2为图1的俯视图。
13.图3为图2中a-a向剖视图。
14.图中，1、摄像机本体；2、支撑板；3、转动座；4、底座；5、调节组件；51、u型座；52、螺纹杆；53、螺纹套；6、夹持组件；61、夹座；62、下夹板；63、螺杆；64、把手；7、驱动组件；71、转轴；72、第一锥齿轮；73、第二锥齿轮；74、驱动杆；75、转盘。
具体实施方式
15.下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
16.请参阅图1～3，本实用新型实施例中，一种课堂录播高清摄像机，包括底座4，底座4的顶部开设有安装槽，安装槽内转动设置有转动座3，转动座3的顶部平行安装有两个支撑板2，两个支撑板2之间转动设置有摄像机本体1，摄像机本体1的底部与转动座3之间设置有调节组件5，调节组件5包括固定安装于摄像机本体1底部和转动座3顶部的u型座51，两个u型座51上分别转动设置有螺纹杆52，两个螺纹杆52之间螺纹连接有螺纹套53，这里通过转动螺纹套53，使得两个螺纹杆52相互靠近或远离，从而可以对摄像机本体1竖直角度进行调节；底座4的侧壁上固定安装有夹持组件6，夹持组件6包括固定安装于底座4侧壁上的夹座61，夹座61上滑动设置有下夹板62，且夹座61上螺纹连接有用于驱动下夹板62上下移动的螺杆63，螺杆63的底部固定连接有把手64，这里通过设置有把手64，从而可以方便转动螺杆63；还包括设置在底座4上用于驱动转动座3转动的驱动组件7，驱动组件7包括贯穿底座4设置的驱动杆74，驱动杆74远离底座4的一端固定安装有转盘75，这里通过社会自由转盘75，从而可以方便驱动杆74的转动；驱动杆74伸入底座4的一端固定连接有第二锥齿轮73，转动座3的底部固定安装有转轴71，转轴71的末端固定连接有第一锥齿轮72，第一锥齿轮72与第二锥齿轮73相啮合，这里通过转动驱动杆74，驱动杆74通过第二锥齿轮73啮合第一锥齿轮72使得转轴71及转动座3转动，从而可以调节摄像机本体1的水平角度。装置在多节连堂课长时间使用时，可以通过夹持组件6将装置固定夹持在课桌边上，然后可以通过转动螺纹套53来调节摄像机本体1的竖直角度，同时通过转动转盘75，来调节转动座3的转动，进而对摄像机本体1的水平角度进行调节，当装置短时间使用时，可以将装置通过底座4放置在课桌上进行摄像记录，使用完成后可以将其带走，简单方便。
17.对于本领域技术人员而言，显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。
18.此外，应当理解，虽然本说明书按照实施方式加以描述，但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案，说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见，本领域技术人员应当将说明书作为一个整体，各实施例中的技术方案也可以经适当组合，形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。


技术特征：
1.一种课堂录播高清摄像机，包括底座(4)，其特征在于：所述底座(4)的顶部开设有安装槽，所述安装槽内转动设置有转动座(3)，所述转动座(3)的顶部平行安装有两个支撑板(2)，两个所述支撑板(2)之间转动设置有摄像机本体(1)，所述摄像机本体(1)的底部与所述转动座(3)之间设置有调节组件(5)，所述底座(4)的侧壁上固定安装有夹持组件(6)，所述夹持组件(6)包括固定安装于所述底座(4)侧壁上的夹座(61)，所述夹座(61)上滑动设置有下夹板(62)，且所述夹座(61)上螺纹连接有用于驱动所述下夹板(62)上下移动的螺杆(63)，还包括设置在所述底座(4)上用于驱动所述转动座(3)转动的驱动组件(7)。2.根据权利要求1所述的一种课堂录播高清摄像机，其特征在于：所述螺杆(63)的底部固定连接有把手(64)。3.根据权利要求1所述的一种课堂录播高清摄像机，其特征在于：所述调节组件(5)包括固定安装于所述摄像机本体(1)底部和所述转动座(3)顶部的u型座(51)，两个所述u型座(51)上分别转动设置有螺纹杆(52)，两个所述螺纹杆(52)之间螺纹连接有螺纹套(53)。4.根据权利要求1所述的一种课堂录播高清摄像机，其特征在于：所述驱动组件(7)包括贯穿底座(4)设置的驱动杆(74)，所述驱动杆(74)伸入所述底座(4)的一端固定连接有第二锥齿轮(73)，所述转动座(3)的底部固定安装有转轴(71)，所述转轴(71)的末端固定连接有第一锥齿轮(72)，所述第一锥齿轮(72)与第二锥齿轮(73)相啮合。5.根据权利要求4所述的一种课堂录播高清摄像机，其特征在于：所述驱动杆(74)远离所述底座(4)的一端固定安装有转盘(75)。

技术总结
本实用新型公开了一种课堂录播高清摄像机，包括底座，所述底座的顶部开设有安装槽，所述安装槽内转动设置有转动座，所述转动座的顶部平行安装有两个支撑板，两个所述支撑板之间转动设置有摄像机本体，所述摄像机本体的底部与所述转动座之间设置有调节组件，所述底座的侧壁上固定安装有夹持组件，所述夹持组件包括固定安装于所述底座侧壁上的夹座，所述夹座上滑动设置有下夹板；本实用新型通过设置有夹座、下夹板、螺杆、把手，从而可以通过转动把手使得螺杆转动，螺杆带动下夹板向上移动，从而可以与夹座相配合将装置夹持在指定位置使其固定，避免在课间时，摄像机本体因学生的嬉闹碰触摄像机本体导致其摔坏。碰触摄像机本体导致其摔坏。碰触摄像机本体导致其摔坏。


技术研发人员：刘云军 李猛 刘瑞霞 谭红梅
受保护的技术使用者：河南盛时迅达科技有限公司
技术研发日：2022.01.13
技术公布日：2022/5/10