一种控制智能终端的方法、装置以及系统的制作方法
【技术领域】
[0001]本发明实施例涉及移动终端的技术领域，尤其涉及一种控制智能终端的方法、装置及系统。
【背景技术】
[0002]读屏时代，越来越多的孩子将拥有专属自己的“屏幕”进行学玩。目前已有专属儿童的平板/学习机在售，同时也将有大量的优质儿童学习资源(APP)进入儿童及家长的视野，如果这些内容全交由孩子自己从平板端商城下载，随机随性抓取，对于家长来说，这种“教育投资”效果完全无法感知，并不能激励家长去消费学习内容。
【发明内容】
[0003]本发明实施例的目的在于提出一种控制智能终端的方法、装置及系统，旨在解决如何控制智能终端下载内容或者卸载内容的问题。
[0004]为达此目的，本发明实施例采用以下技术方案:
[0005]第一方面，一种控制智能终端的方法，所述方法包括:
[0006]接收用户输入的请求指令，所述请求指令包括下载请求指令或者卸载请求指令，以使得所述服务器向智能终端发送所述请求指令；
[0007]接收所述服务器返回的所述智能终端是否进行所述请求指令的操作的结果。
[0008]第二方面，一种控制智能终端的方法，所述方法包括:
[0009]接收移动终端发送的请求指令，并将所述请求指令发送给智能终端，所述请求指令包括下载请求指令或者卸载请求指令；
[0010]接收所述智能终端返回的所述智能终端是否进行所述请求指令的操作的结果。[0011 ] 优选地，所述方法还包括:
[0012]将所述智能终端返回的所述智能终端是否进行所述请求指令的操作的结果发送给移动终端。
[0013]第三方面，一种控制智能终端的方法，所述方法包括:
[0014]接收服务器发送的请求指令，所述请求指令包括下载请求指令或者卸载请求指令；
[0015]根据所述请求指令进行相关的操作，并将所述智能终端是否进行所述请求指令的操作的结果发送给服务器。
[0016]第四方面，一种移动终端，所述移动终端包括:
[0017]第一接收模块，用于接收用户输入的请求指令，所述请求指令包括下载请求指令或者卸载请求指令，以使得所述服务器向智能终端发送所述请求指令；
[0018]第二接收模块，用于接收所述服务器返回的所述智能终端是否进行所述请求指令的操作的结果。
[0019]第五方面，一种服务器，所述服务器包括:
[0020]第一接收模块，用于接收移动终端发送的请求指令，并将所述请求指令发送给智能终端，所述请求指令包括下载请求指令或者卸载请求指令；
[0021]第二接收模块，用于接收所述智能终端返回的所述智能终端是否进行所述请求指令的操作的结果。
[0022]优选地，所述服务器还包括:
[0023]发送模块，用于将所述智能终端返回的所述智能终端是否进行所述请求指令的操作的结果发送给移动终端。
[0024]第六方面，一种智能终端，所述智能终端包括:
[0025]接收模块，用于接收服务器发送的请求指令，所述请求指令包括下载请求指令或者卸载请求指令；
[0026]发送模块，用于根据所述请求指令进行相关的操作，并将所述智能终端是否进行所述请求指令的操作的结果发送给服务器。
[0027]第七方面，一种控制智能终端的系统，所述系统包括:
[0028]移动终端，用于接收用户输入的请求指令，所述请求指令包括下载请求指令或者卸载请求指令，以使得所述服务器向智能终端发送所述请求指令；接收所述服务器返回的所述智能终端是否进行所述请求指令的操作的结果；
[0029]服务器，用于接收移动终端发送的请求指令，并将所述请求指令发送给智能终端，所述请求指令包括下载请求指令或者卸载请求指令；接收所述智能终端返回的所述智能终端是否进行所述请求指令的操作的结果；
[0030]智能终端，用于接收服务器发送的请求指令，所述请求指令包括下载请求指令或者卸载请求指令；根据所述请求指令进行相关的操作，并将所述智能终端是否进行所述请求指令的操作的结果发送给服务器。
[0031]优选地，所述服务器还用于:
[0032]将所述智能终端返回的所述智能终端是否进行所述请求指令的操作的结果发送给移动终端。
[0033]本发明实施例接收用户输入的请求指令，所述请求指令包括下载请求指令或者卸载请求指令，以使得所述服务器向智能终端发送所述请求指令；接收所述服务器返回的所述智能终端是否进行所述请求指令的操作的结果，可以跨越时间与空间的距离，远程进行平板的学习内容的下载与删除，能避免孩子自己乱下载，学习一些家长不希望孩子学习的内容或者不合适的内容，让产品的使用效果更多的被家长感知到，提升产品的使用口碑。
【附图说明】
[0034]图1是本发明实施例控制智能终端的方法第一实施例的流程示意图；
[0035]图2是本发明实施例控制智能终端的方法第二实施例的流程示意图；
[0036]图3是本发明实施例控制智能终端的方法第三实施例的流程示意图；
[0037]图4是本发明实施例控制智能终端的方法第四实施例的流程示意图；
[0038]图5是本发明实施例移动终端的功能t吴块不意图；
[0039]图6是本发明服务器的功能模块示意图；
[0040]图7是本发明服务器的功能模块示意图；
[0041]图8是本发明智能终端的功能模块示意图；
[0042]图9是本发明实施例控制智能终端的系统的结构示意图。
【具体实施方式】
[0043]下面结合附图和实施例对本发明实施例作进一步的详细说明。可以理解的是，此处所描述的具体实施例仅仅用于解释本发明实施例，而非对本发明实施例的限定。另外还需要说明的是，为了便于描述，附图中仅示出了与本发明实施例相关的部分而非全部结构。
[0044]实施例一
[0045]参考图1，图1是本发明实施例控制智能终端的方法第一实施例的流程示意图。
[0046]在实施例一中，所述控制智能终端的方法包括:
[0047]步骤101，接收用户输入的请求指令，所述请求指令包括下载请求指令或者卸载请求指令，以使得所述服务器向智能终端发送所述请求指令；
[0048]步骤102，接收所述服务器返回的所述智能终端是否进行所述请求指令的操作的结果。
[0049]具体的，该发明是将平板端的学习内容应用商城嫁接到手机端，家长通过手机端的内容分类和搜索，发现合适内容，并远程发送下载指令给平板端，如果平板是联网状态，则后台下载，不打扰孩子玩。如果平板处于待机或关机状态，可以先发送指令，等到有网络信号时再执行下载安装。当平板端提示下载空间不足时，家长可以在手机端删除应用。
[0050]本发明实施例接收用户输入的请求指令，所述请求指令包括下载请求指令或者卸载请求指令，以使得所述服务器向智能终端发送所述请求指令；接收所述服务器返回的所述智能终端是否进行所述请求指令的操作的结果，可以跨越时间与空间的距离，远程进行平板的学习内容的下载与删除，能避免孩子自己乱下载，学习一些家长不希望孩子学习的内容或者不合适的内容，让产品的使用效果更多的被家长感知到，提升产品的使用口碑。
[0051]实施例二
[0052]参考图2，图2是本发明实施例控制智能终端的方法第二实施例的流程示意图。
[0053]在实施例二中，所述控制智能终端的方法包括:
[0054]步骤201，接收移动终端发送的请求指令，并将所述请求指令发送给智能终端，所述请求指令包括下载请求指令或者卸载请求指令；
[0055]步骤202，接收所述智能终端返回的所述智能终端是否进行所述请求指令的操作的结果。
[0056]具体的，该发明是将平板端的学习内容应用商城嫁接到手机端，家长通过手机端的内容分类和搜索，发现合适内容，并远程发送下载指令给平板端，如果平板是联网状态，则后台下载，不打扰孩子玩。如果平板处于待机或关机状态，可以先发送指令，等到有网络信号时再执行下载安装。当平板端提示下载空间不足时，家长可以在手机端删除应用。
[0057]本发明实施例接收用户输入的请求指令，所述请求指令包括下载请求指令或者卸载请求指令，以使得所述服务器向智能终端发送所述请求指令；接收所述服务器返回的所述智能终端是否进行所述请求指令的操作的结果，可以跨越时间与空间的距离，远程进行平板的学习内容的下载与删除，能避免孩子自己乱下载，学习一些家长不希望孩子学习的内容或者不合适的内容，让产品的使用效果更多的被家长感知到，提升产品的使用口碑。
[0058]实施例三
[0059]参考图3，图3是本发明实施例控制智能终端的方法第三实施例的流程示意图。
[0060]在实施例二的基础上，所述方法还包括:
[0061]步骤203，将所述智能终端返回的所述智能终端是否进行所述请求指令的操作的结果发送给移动终端。
[0062]实施例四
[0063]参考图4，图4是本发明实施例控制智能终端的方法第四实施例的流程示意图。
[0064]在实施例四中，所述控制智能终端的方法包括:
[0065]步骤401，接收服务器发送的请求指令，所述请求指令包括下载请求指令或者卸载请求指令；
[0066]步骤402，根据所述请求指令进行相关的操作，并将所述智能终端是否进行所述请求指令的操作的结果发送给服务器。
[0067]具体的，该发明是将平板端的学习内容应用商城嫁接到手机端，家长通过手机端的内容分类和搜索，发现合适内容，并远程发送下载指令给平板端，如果平板是联网状态，则后台下载，不打扰孩子玩。如果平板处于待机或关机状态，可以先发送指令，等到有网络信号时再执行下载安装。当平板端提示下载空间不足时，家长可以在手机端删除应用。
[0068]本发明实施例接收用户输入的请求指令，所述请求指令包括下载请求指令或者卸载请求指令，以使得所述服务器向智能终端发送所述请求指令；接收所述服务器返回的所述智能终端是否进行所述请求指令的操作的结果，可以跨越时间与空间的距离，远程进行平板的学习内容的下载与删除，能避免孩子自己乱下载，学习一些家长不希望孩子学习的内容或者不合适的内容，让产品的使用效果更多的被家长感知到，提升产品的使用口碑。
[0069]实施例五
[0070]参考图5，图5是本发明实施例移动终端的功能模块示