机箱内的驱动器固定架的制作方法

文档序号:8194385
专利名称:机箱内的驱动器固定架的制作方法
技术领域
本实用新型涉及一种电脑机箱内部供光驱、软驱、硬盘等驱动器定位用的固定架。
背景技术
现在的光驱、软驱、硬盘等驱动器普遍于两侧设有螺孔,安装时直接使用螺钉把驱动器的两侧锁紧于机箱内部的固定架上。这种安装方式对机箱生产商而言,虽然成本低廉,生产快捷,但给用户使用带来不便,用户安装和拆卸驱动器都必须使用螺丝刀等辅助工具,琐紧或拧下驱动器两侧的螺钉,操作甚为费时,而卸下驱动器后,由于螺钉细小且数量多,往往难以保管,容易丢失,给重新安装时带有麻烦,而且螺钉的防震效果差,主机在搬运过程中驱动器容易受损。
实用新型内容本实用新型的发明目的在于克服上述缺点,提供一种带防震效果且方便装拆驱动器的驱动器固定架。
本实用新型的发明目的是通过以下技术方案实现的一种机箱内的驱动器固定架,包括框架,框架上设有通孔和支承驱动器的支承轨,其中通孔设于框架的一侧,框架的另一侧设有与驱动器螺孔相配合的凸点,框架两侧的内端面上还设有弹片。
所述凸点设于弹片两端,弹片设于凸点之间。
所述凸点至少一个设于弹片上。
所述弹片有且仅有一端与框架固接。
所述弹片与框架过渡处设有加强筋。
所述弹片两端弯折固接于框架上,弹片中部与框架的壁面平行。
所述弹片与框架是一体化结构,直接于框架侧壁冲压而成。
本实用新型根据实际情况分析,直接于驱动器固定架一侧增设锁紧机构,另一侧则沿用传统的螺钉方式固定,既减少了螺钉的数量,使螺钉的丢失情况减少发生,也免去一半锁螺钉的操作,拆卸驱动器时只须拆下锁有螺钉一侧的侧板即可完成操作,操作效率提高50%,驱动器固定架内壁还设有弹片,弹片具有定位和防震作用。
以下结合附图和具体实施方式
对本实用新型作进一步详细说明

图1是本实用新型的第一实施例;图2是本实用新型的第二实施例;图3是本实用新型的第三实施例。
具体实施方式
如图1至3所示,一种机箱内的驱动器固定架,包括框架1,框架1上设有通孔2和支承驱动器的支承轨3,其中通孔2设于框架1的一侧,框架1的另一侧设有与驱动器螺孔相配合的凸点4,框架1两侧的内端面上还设有弹片5,弹片5于框架1侧壁直接冲压而成,与框架1是一体化的整体结构。
安装时,直接把驱动器推进框架1,使驱动器上一侧的螺孔与凸点4扣紧,在弹片5的作用下,压紧驱动器,使驱动器定位于框架1内,把驱动器另一侧的螺孔与框架1另一侧的通孔2对准,再上紧螺钉即可把驱动器完全固定于机箱内。与传统方法,于驱动器两侧使用螺钉固定的方法相比,本实用新型使装拆驱动器的操作,效率显著提高50%,无论是安装还是拆卸驱动器,均只须对驱动器一侧的螺钉进行操作;操作时亦只须打开螺钉一侧的机箱侧板即可,方便快捷。
如图1所示,凸点4设于弹片5两端,弹片5设于凸点4之间。如图2所示,凸点4至少一个设于弹片5上。以上两种实施例中,弹片5有且仅有一端与框架1固接,加强筋6设于弹片5与框架1的过渡处。
如图3所示,本实用新型的另一实施例,凸点4设于弹片5两端,弹片5设于凸点4之间,且弹片5两端弯折固接于框架1上,弹片5中部与框架1的壁面平行。
权利要求1.一种机箱内的驱动器固定架,包括框架,框架上设有通孔和支承驱动器的支承轨,其特征在于所述通孔设于框架的一侧,框架的另一侧设有与驱动器螺孔相配合的凸点,所述框架两侧的内端面上设有弹片。
2.根据权利要求1所述机箱内的驱动器固定架,其特征在于所述凸点设于弹片两端,弹片设于凸点之间。
3.根据权利要求1所述机箱内的驱动器固定架,其特征在于所述凸点至少一个设于弹片上。
4.根据权利要求1所述机箱内的驱动器固定架,其特征在于所述弹片有且仅有一端与框架固接。
5.根据权利要求4所述机箱内的驱动器固定架,其特征在于所述弹片与框架过渡处设有加强筋。
6.根据权利要求1所述机箱内的驱动器固定架,其特征在于所述弹片两端弯折固接于框架上,弹片中部与框架的壁面平行。
7.根据权利要求4或6所述机箱内的驱动器固定架,其特征在于所述弹片与框架是一体化结构,直接于框架侧壁冲压而成。
专利摘要本实用新型公开一种机箱内的驱动器固定架,包括框架,框架上设有通孔和支承驱动器的支承轨,其中所述通孔设于框架的一侧,框架的另一侧设有与驱动器螺孔相配合的凸点,所述框架两侧的内端面上设有弹片。本实用新型根据实际情况分析,直接于驱动器固定架一侧增设锁紧机构,另一侧则沿用传统的螺钉方式固定,既减少了螺钉的数量,使螺钉的丢失情况减少发生,也免去一半锁螺钉的操作,拆卸驱动器时只须拆下锁有螺钉一侧的侧板即可完成操作,操作效率提高50%,驱动器固定架内壁还设有弹片,弹片具有定位和防震作用。
文档编号H05K7/18GK2932468SQ20062006261
公开日2007年8月8日 申请日期2006年8月4日 优先权日2006年8月4日
发明者关建新 申请人:关建新
再多了解一些
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