一种教学用全自动高清互动录播系统的制作方法
【技术领域】
[0001]本实用新型涉及教育培训课程录播领域，具体涉及一种全高清全自动互动录播系统。
【背景技术】
[0002]随着信息技术的迅猛发展，信息化设备日益在我国高教、普教得到广泛应用。通过10多年的信息化基础设施建设，为我国的教育信息化奠定了基础，也为信息化教育的实施创造了条件，教育资源利用率最大化，优质的教学资源得到共享是未来信息化建设的重点工作，录播系统是解决资源共享的技术手段之一。
[0003]目前在视频公开课、精品课堂的录制和教育资源共享过程中，特别是目前常态化教学过程录播过程中，不仅仅要满足课程教学全过程自动录制需求，而且要满足多个教室师生间能实时互动、录播设备能集中管控、视频显示流程和清晰度高等新的需求。目前传统录播系统仅仅能完成基本的录播功能，录播和互动需求不能融为一体，设备难以实现集中管控，普遍存在以下问题:
[0004]1、录播系统不能同步满足录播和互动需求，需要通过两个独立的系统分别完成录播和互动功能，无法将录播和互动功能融为一体，系统设备安装复杂；
[0005]2、同一个校区内多个录播教室的录播设备不能实现集中控制，录播服务器难以共享，后续增加录播教室时，需要更换原来的录播设备，难以适应大规模的录播教室建设；
[0006]3、传统录播系统普遍采用H.264视频编码方式，对传输带宽要求高，在网络传输带宽难以满足录播要求时或网络带宽受干扰情况下，经常出现视频播放不流程、视频清晰度下降等问题，严重影响教学录播的质量。
【实用新型内容】
[0007]本实用新型旨在解决现有技术中存在的技术问题之一，为此，本实用新型的一个目的在于提供了一种全高清全自动互动录播系统，旨在减少了管理员维护的工作量和设备的投入，同时解决了 H.264的视频编码存在的受干扰大、视频播放不流程、清晰度不高的问题。
[0008]需要说明的是，本实用新型是基于发明人的下列发现而完成的:
[0009]根据本实用新型的一个方面，本实用新型提供了一种全高清全自动互动录播系统，包括录播教室设备、录播服务器和直播端设备；
[0010]录播教室设备包括音频采集设备、数字音频处理设备、全高清云台摄像机、图像辅助定位摄像头、全高清编码器、智能图像跟踪设备、互动终端设备、网络交换机；
[0011]全高清云台摄像机通过视频线与全高清编码器连接；
[0012]智能图像跟踪设备通过视频线与图像辅助定位摄像头连接；
[0013]数字音频处理设备通过音频线与音频采集设备和全高清编码器连接；
[0014]网络交换机通过信号线分别与全高清编码器和智能图像跟踪设备连接；
[0015]录播服务器通过无线或者信号线与所述网络交换机连接；
[0016]互动终端设备通过无线或者信号线与所述网络交换机连接；
[0017]直播端设备通过信号线与互动终端设备连接。
[0018]另外，根据本实用新型上述实施例，全高清全自动互动录播系统还可以具有如下附加的技术特征:
[0019]所述全高清云台摄像机通过视频线与全高清编码器连接，连接接口为HDM1、DV1、HD-SDI中的一种，分辨率为720P?1080P。全高清编码器编码类型为H.265。
[0020]所述录播教室设备有N套，其中N大于或者等于I。
[0021]所述全高清云台摄像机的数量为M，其中M大于或者等于I。
[0022]所述全高清编码器的数量为H，其中H大于或者等于I。
[0023]所述全高清云台摄像机包括教师跟踪摄像机和学生跟踪摄像机。
[0024]所述图像辅助定位摄像头包括教师定位摄像头和学生定位摄像头。
[0025]所述直播端设备为互动电视。
[0026]本实用新型的主要特点:
[0027]I)录播和互动需求融为一体，真正实现同步课堂；2)支持多个教室的互动，支持远程点名互动；3)低带宽实现高清视频传输，音频清晰、低延迟；4)国内首家实现H.265编码方式的录播，支持多路1080P(向下兼容720P)全高清视频接入；5)设备集中管控，操作简便、维护简单；6)智能图像跟踪，主讲人和听众不需佩戴任何定位装置，I台设备就可以实现教师、学生、板书三大跟踪；7)管理员、教师、学生通过IE浏览器就可以完成系统直播、点播、维护等工作，方便快捷。
[0028]全高清全自动互动录播教室是视频教研系统内课程直播互动的技术保障。互动录播教室满足不同学校间的课堂教学录制、高清直播、点播、教学互动等教学活动，实现跨校课程共享。每个录播教室既是直播教室，又是互动教室。
[0029]且本实用新型提供的全高清全自动互动录播系统能达到以下功能:1)自动化。具备自动录制、实时直播、摄像机自动跟踪、自动导播等功能；2)智能化。智能图像跟踪，主讲人和听众不需佩戴任何定位装置；3)全高清。H.265视频编码方式，支持多路1080P全高清视频接入；5)网络化。管理员、教师和学生通过IE浏览器就可以完成系统直播、点播和维护等工作；6)集控式。I台录播服务器可支持多个教室的同步录播，减少成本；7)架构简单。3-5机位设计，教师、学生和板书同步拍摄，满足普教和高教常态化教学的录制需求。
[0030]本实用新型的有益效果主要有以下三个方面:
[0031]I)全高清全自动互动录播系统同步满足录播和互动需求，录播和互动功能融合为一体，真正实现了同步课堂，系统设备安装简单；
[0032]2)全高清全自动互动录播系统采用全高清编码器的方式，信息数字化、网络化，同一个校区内多个录播教室可共用一台录播服务器，通过统一的录播管理平台，完成所有教室录播设备的集中控制和录播操作，减少了管理员维护的工作量，减少了设备的投入；
[0033]3)采用H.265的视音频编码方式，解决了 H.264的视频编码存在的受干扰大、视频播放不流程、清晰度不高的问题。
[0034]针对教学录播日益自动化、智能化、网络化的需求，全高清全自动互动录播系统有效解决教学资源生成、传播和管理的难题，有力推动高教、普教教育资源共享与管理平台的建设，使优质的课程资源得到共享，为教育均衡化提供强有力的保障，是满足学校数字化教学、远程教育、教学素材备份、学生课后复习等教学需求的完美解决方案。
[0035]本实用新型的附加方面和优点将在下面的描述中部分给出，部分将从下面的描述中变得明显，或通过本实用新型的实践了解到。
【附图说明】
[0036]图1为本实用新型提供的教学用全自动高清互动录播系统结构示意图
[0037]图2为本实用新型提供的同一校区多个录播教室设备集控架构图
[0038]图3为本实用新型提供的基于H.265的录播系统视频编解码流程图
【具体实施方式】
[0039]下面详细描述本实用新型的实施例。下面通过参考附图描述的实施例是示例性的，仅用于解释本实用新型，而不能理解为对本实用新型的限制。
[0040]全高清全自动互动录播系统结构示意图如图1所示，其中
[0041]I)音频采集设备:采集教师授课及学生答疑的音频，采集讲台电脑音频；2)数字音频处理设备:接