1)teacher[英]['ti:t??(r)][美]['tit??]老师
1.People often regard the "xiansheng"(先生) in Analects of Confucius as "fathers and brothers",but the whole documents and quoted materials by later generations and the Confucian educational backgrounds proved the better explanation is "teachers".传统上把"有酒食先生馔"中的"先生"解释为"父兄",而全文的解释以及后人的引用和儒家的教育背景都证明把此处的"先生"释为"老师"更为恰当。
2.Teacher is one kind of responsibility,one kind of poetic sentiment mood;The marriage is very important to each person,but one kind relaxed mood is more important than everything.老师是一种责任,一种诗意般的情怀;婚姻对每个人来说都比较重要,但一种释然的情怀更为重要。
3.By the way of correctin the homework face to face,the teacher can help the stutents to be sure about the strongpoint and the weakpoint orally.老师当面批学生的作业,当面给学生指出好的和不好的,需要改进的和错误的,具有及时性好、针对性强和互动性高的优点,是一种很值得提倡的教学工作方法。
英文短句/例句
1.My teacher, Mr. Wood,我的老师伍德老师，
2.The teacher is a very enthusiastic woman called Ms Shen.老师是很热情的女老师，称为沈老师。
3.A male teacher, schoolmaster, or tutor.男老师、校长或家庭教师
4.To function as a tutor.作辅导老师，作家庭教师
5.dismiss a teacher辞退老师，解雇教师
6.Are you going to have a holiday, Mr Liu?你放假吗，刘老师？”
7.Thanks a lot, Miss Ma.非常感谢，马老师。
8.Hush! The English teacher is coming!嘘，英语老师来了。
9.Is it by the blackboard, Miss?在黑板边上，老师。
10.It's in your hands, Mrs Qin!拜托您啦，秦老师！
11.Many thanks, Miss Bruce.多谢！布鲁斯老师。
12.and one of the @teacher's pets@.和“老师的宠儿”。
13.Kingstown pier, sir.国王镇桥，老师。”
14.Miss Gao, this is Harry.高老师， 我是哈里，
15.Good afternoon, Mr Johnson.下午好，詹森老师。
16.Good morning, Mr. Wood!伍德老师，早上好！
17.Hello! Hello! Mr Chen.您好！您好！陈老师。
18.My Teacher Mr. Xu Three Strokes徐三下老师 (节选)
相关短句/例句
teachers[英]['ti:t??][美]['tit??]老师
3)Health teacher卫生老师
4)nursing teacher带教老师
1.Objective To investigate the clinical nursing teacher s stress and psychology health state and its influential factors.目的探讨临床护理带教老师的职业压力、心理健康状况及其影响因素。
2.Methods: A questionnaire survey was conducted among 192 clinical nursing teachers and 58 clinical nurese (which taken as control simultaneously) with Self-Rating Ansiety Scale(SAS).目的:研究临床护理带教老师的焦虑情绪,分析其焦虑情绪产生的原因,为护理教育管理者提供对策。
5)Clinical teacher带教老师
1.A study on the scale design for evaluation of effective clinical teacher in nursing;有效临床带教老师评价量表的设计研究
2.The psychological gap between undergraduate nurses and their clinical teachers and the countermeasures;本科实习护生与临床带教老师的心理差距分析及对策
3.Methods A questionnaire was used to investigate 100 clinical teachers and 100 student nurses.目的了解带教老师与实习护生对实习周记的看法。
6)tutor[英]['tju:t?(r)][美]['tut?]指导老师
延伸阅读
动物界的出色“老师” 生活在非洲的海岛猫鼬是动物界的出色“老师”。在漫长的人类文明中，教育一直起着不可替代的重要作用。从很小的时候开始，我们就跟着父母学说话；长大之后，又跟着老师学习数学、历史等各种知识。然而，教学是否只是人类社会独有的现象呢？根据14日出版的最新一期《科学》杂志，野生动物界中也有一群和人类一样非常出色的“老师”——海岛猫鼬。海岛猫鼬虽然不会教代数或者物理，但却会积极主动地教给自己的后代捕食的本领，而这在野生动物界是非常罕见的现象。一直以来，人们都假定年幼的动物是在成长过程中，通过观察父母的行为逐渐学会各种技能的。但在2006年之前，人们甚至没有找到任何证据，可以证明在野外生活的动物会主动教育自己的孩子。对于成年动物究竟在多大程度上扮演着“老师”这个角色，科学家们一直存在不同的见解。但在最新一期《科学》杂志上，英国剑桥大学的研究人员却证明，海岛猫鼬和人类一样，会主动教育自己的孩子以及亲戚的后代。海岛猫鼬是一种小型的哺乳动物，体重约为1公斤，它们生活在非洲南部贫瘠的土地上。海岛猫鼬是一种小型的哺乳动物，它们生活在非洲南部贫瘠的土地上。一只海岛猫鼬大约高0.33米，尾巴长约0.2米左右，体重约为1公斤。这种动物通常都是群居，最多时有40只生活在一起。一个群体中80％的后代，通常都由该群体中最有权威的一对海岛猫鼬所生育。研究人员之一的亚历克斯·桑顿说：“海岛猫鼬是非常理想的研究动物，因为它们的食物范围很广，包括蜥蜴、壁虎、蝎子、蜘蛛和小型哺乳动物，而这些都是年幼的海岛猫鼬很难自己弄来吃的。”研究人员在非洲对海岛猫鼬进行长期观察后发现，这种动物会“有意识”地给自己的孩子开设捕食“课堂”，而且令人感到不可思议的是，这种活动是以教学为唯一目的。虽然人们在日常生活中，也曾观察到动物界中简单的学习现象，但这些动物在让后代学习的过程中，并不需要改变自己平时的行为。桑顿解释说：“假如一只年幼的黑猩猩看到自己的妈妈用根棍子掏白蚁，后来他发现妈妈用过的那根棍子，便自己尝试着学习掏白蚁，在这个过程中并没有任何教学的成分。”事实上，海岛猫鼬比其他动物要高明得多。它们并不是让自己的孩子冒着被蝎子蜇到的危险，在实践中经历反复的碰壁来学会本领。相反，它们会在孩子很小的时候就告诉它们，哪些食物是可以吃的，哪些则是危险的，在把蝎子给小猫鼬吃之前，成年猫鼬还会把蝎子的刺拔掉，拿给小猫鼬看。成年海岛猫鼬会刻意把捕捉到的猎物放在小猫鼬面前，让小猫鼬自己学习处置猎物。研究人员发现，成年海岛猫鼬会刻意把捕捉到的猎物放在小猫鼬面前，让小猫鼬自己学习处置猎物，而这种行为对于成年猫鼬自身来说，是没有任何好处的。事实上，这种“教学”工作费时又费力，要占用成年猫鼬大量本可以用来捕食的时间。研究人员发现，在小猫鼬学习捕食和进食的过程中，成年猫鼬会在一旁进行监督，并不时地鼓励它们更勇敢些。《科学》杂志上的研究报告写道：“如果小猫鼬自己处理不好的话，成年猫鼬有时会用鼻子或爪子反复把猎物推到小猫鼬面前。这时候，小猫鼬通常就会成功地吃掉猎物了。”海岛猫鼬先给小猫鼬吃死蝎子，然后吃受伤的蝎子，最后吃活蝎子，这种循序渐进的教育方式和人类相似。当小猫鼬长大些，成年猫鼬又会把更不容易进食的猎物放到它们面前。例如它们会先给年幼的猫鼬吃死蝎子，然后是受伤的蝎子，最后则变成活蝎子。这种循序渐进的方式，和人类的教育方式非常相似，因为老师通常都会在孩子学会比较简单的知识后，再教他们更难的课程。此外，研究人员还发现，在群居的海岛猫鼬中，不仅父母会教自己的孩子有关食物的知识，其他成年猫鼬也会参与这种“教学”活动。
