1)Chinese historical phonology汉语语音史
1.Karlgren s contribution to the study of Chinese historical phonology can be divided into twocategories:accomplished and unaccomplished.高本汉对汉语语音史研究的贡献可分已竟之业和未竟之业两项。
英文短句/例句
1.Function of Analogy Mechanism in Research of Chinese Pronunciation History;试论类推机制在汉语语音史研究中的作用
2.Great significance of Guang Yun and Ji Yun in Chinese Phonetics History;浅析《广韵》与《集韵》在汉语语音史上的重要地位
3.The Phonetic History of (V+)zhe(着) in Northern Chinese;北方汉语(V+)“着”字的语音史
4.The Model of Dialect Phonetic Change in the Sense of the Development of Historical Linguistics;从历史语言学的发展看汉语方言语音演变方式
5.Some Issues on Chinese Historical Phonology;汉语历史音韵研究中若干问题之我见
6.Historical Reviews on Chinese Phonetic Movement--Commemioation of Scheme of Chinese Phonetic Alphabet Published in the 50th Anniversary;汉语拼音运动的历史功绩——纪念《汉语拼音方案》公布50周年
7.The Scheme for Chinese Phonetic Alphabet and the teaching of pronunciation in L2 Chinese;《汉语拼音方案》与世界汉语语音教学
8.Function of Chinese Pronunciation in English Phonetic Teaching;论汉语语音在英语语音教学中的作用
9.From Traditional phonology to Chinese History phonetics--Review of One-Hundred-Year Development and Prospects;从传统音韵学到汉语历史语音学——百年回顾与前瞻
10.Chinese speech digital signal processing汉语语音数字信号处理
11.He speaks English with a Chinese accent.他讲英语带有汉语口音。
12.History of Theoretical Research and Review of Current Situation on Double Phonetics Compounds of Ancient Chinese;古汉语双音复合词理论研究的历史与现状述评
13.An Argument against Mei Zhu-lin s "History of Unique Chinese Phonology;梅祖麟《有中国特色的汉语历史音韵学》讲辞质疑
14.Perplexity on Phonetics and the Reform in the Teaching of Chinese Phonetics to Foreigners;语音的困惑和对外汉语语音教学改革
15.A Comparative Research on the Japanese Phonetic-Reading Chinese and Chinese Characters;日语音读汉字与汉语汉字之对比研究
16.Comparison of English,Chinese and Japanese Pronunciation and Its Implication;英语，汉语和日语的语音对比及其启示
17.Study on Semantic Function Grammar and Modern Chinese Grammar;语义功能语法与现代汉语语法史研究
18.A View on the Corresponding Regular Pattern in the Chinese-Vietnamese Sounds in Vietnamese Language and the Chinese Sounds in Chinese Language;越语中的汉越音与汉语的语音对应规律浅探
相关短句/例句
Chinese historical philology汉语音韵史
1.The interview also discusses how to develop Chinese historical syntax and Chinese historical philology and expresses Professor Mei s hopes for the Chinese linguistics.回顾 2 0世纪汉语语言学的发展情况 ,指出其传统和创新之处 ,成就和缺陷所在 ,着重讨论如何开展汉语音韵史、汉语语法史的研究 ,并对中国大陆语言学界特别是年轻学者提出期望。
3)chinese history phonetics汉语历史语音学
4)Chinese speech汉语语音
1.The study of the characteristics of LSP parameters is reported,and an efficient coding method for LSP parameters of Chinese speech is proposed by using the sensitivity of LSP parameters to the spectral envelope .通过研究汉语语音分析参数特性，将汉语语音ＬＳＰ参数的频谱包络的敏感度用于编码，提出了一种新的压缩编码方案，实现了音质的改善和参数量化精度的提高
2.Phoneme segmentation plays a key role in the recognition of large vocabulary continuous Chinese speech recognition.该文提出了一种简单实用的音素分割方法 ,比较好地解决了这个问题 ,并在大词汇量汉语语音识别中得到了应用 ,取得了较好的结
3.Chinese speech waveform coding synthesis is based on the time domain pitch synchronous overlap add(PSOLA)method and a Chinese syllable dictionary.以时域基音同步叠加（ＰＳＯＬＡ）技术和一个全汉语单音节库为合成单元进行汉语语音波形编码合成。
5)Chinese pronunciation汉语语音
1.The most direct influence on foreign brand word is from modern Chinese pronunciation and character.现代汉语的语音为外来商标词提供了语音范式,诱导外来商标词遵循现代汉语语音的规范;汉字不仅表音而且表义,这要求外来商标词的汉译者不但要关注译音是否和谐上口,而且要充分注意汉译后的商标词可能引发的语义联想。
2.in primary classes,investigate and record their Chinese pronunciation .这些留学生在学习汉语语音时出现的偏误有着不同于其他留学生的特点。
3.It is regarded as a main objective of ethnic students\'learning Chinese in Xinjiang to acquire standard Chinese pronunciation.文章从汉语语音的声、韵、调三个方面结合蒙古语语音进行对比,分析了新疆蒙古族学生在汉语学习过程中出现的语音偏误,以帮助学生在今后的汉语学习过程中,减少语音偏误。
6)Chinese phonetics汉语语音
1.Entropy and fossilization phenomena are two biggest problems which have bothered both students and teachers for a long time in learning Chinese phonetics.熵现象和化石化现象是汉语语音学习中长期困扰着学习者和教育者的两大难题。
2.The difficulty in the modern Chinese phonetics teaching should be chosen.选择现代汉语语音教学的难点 ,探讨声母分类和发音、韵母分类和发音以及韵辙知识的教学艺术 ,以求达到教者轻松、学者愉快之境地 ,提高教与学的效
3.There exists faults between the phonetics of the ancient Chinese and that of the modern standard mandarin in teaching Chinese phonetics in the teachers universities.师范院校汉语语音教学出现古汉语语音与现代普通话语音断层的现象 ,师生对汉语语音史缺乏系统的历时性观念 ,对于地区方言与普通话差异的根源把握不住 ,不利于普通话学习。
延伸阅读
汉语的语音合成汉语的语音合成speech synthesis of Chinese hanyu de yuyin hecheng汉语的语音合成(speeCh synthesis of Chi-n已犯)指用人工方法来模拟人类说话的技术。最早用机械方法，以后用模拟电路，现在根据语音生成的原理用计算机编程来获得合成语音。语音合成的历史可迫溯到17世纪以前。18世纪有人用风箱模仿肺部气流，让气流冲击簧片产生振动模拟声带振动，用共鸣器模拟声道，产生元音，甚至能发出一些句子。 1939年美国贝尔实验室科学家H.L坛dley用周期脉冲发生电路和随机噪声发生器来模拟嗓音源和噪声源，用10个带通滤彼器来模拟声道响应，通过控制电路改变声源和声道参数产生合成语音。 1960年瑞典科学家G.Fant发表了著名论文“语音产生的声学理论”，即语音产生的声源—滤波器模型，建立了现代语音分析、合成的理论基础。70年代开始，随着语音信号数字处理技术的飞速发展和计算机的广泛应用，语音合成技术进人了新的阶段。其代表性成果是美国科学家D.H.州日tt1982年完成的串或并联共振峰合成器，它可以发出7种不同音色的语音，在发音速度达到350词/分时，合成语音仍清晰自然，并被德、日等国开发出本国语种的版本。 语音合成技术分参数合成和波形编辑两大类。参数合成又分发音参数合成和终端参数合成两种(参见语音参数合成)，前者提取发声器官的生理参数，如声道截面函数等，通过调节这些参数来合成语音。后者则不问语音产生的生理机制，只要合成语音的谱特性和实际语音相符。这类合成有共振峰合成和线性预测合成等，因此称终端参数合成。由于合成模型不精确，参数提取有误差等原因，参数合成质量难以达到令人十分满意的程度。在高速运算和大存储量得到解决的今天，波形编辑语音合成技术以其优良的音质，受到重视。语音波形编辑合成技术不是简单的数字录放，也不是参数合成，而是用一个语音波形数据库存放取自真实语音的语音单元波形，单元按实际需要可以为音素、音节、词、短语等，合成时按韵律修改规则修改语音单元波形并进行拼接。波形编辑的代表方法是法国科学家F.J.Char伴ntier 80年代中期提出的音调同步重叠相加法Rl几A。PS OLA有时间维(即Tl)一P义)-LA)、频率维(即FD一PSOI叫A)和线性预测(即LP-P33LA)等几种算法。 汉语语音合成研究始于50年代。80年代初中国科学院声学研究所等单位的访问学者，利用国外合成系统进行汉语语音合成研究。1986年中国社会科学院语言研究所设计了以汉语普通话声母、韵母为合成单元的级联共振峰合成器，并对合成规则，如音段和超声段协同发音、时长分布等作了较深人的研究，明显提高了合成词语和短句的清晰度和自然度。语音合成的生命力在于提高合成质量，达到应用的目的。因此在合成单元、合成方法，特别是合成韵律规则上还有许多研究工作要做。国内中国社会科学院语言研究所、中国科学院声学研究所等单位都在进行语音合成研究。结合汉语特点已研制出一些具有较高清晰度和自然度的汉语合成系统。 语音合成的一个重要应用方面是文语转换系统。它能将文本中的文字自动转换为口语(参见文语转换系统)。汉语语音合成是汉语人机语音通信和智能计算机接口必不可少的组成部分。
