1)team PSF(performance shaping factors)团队PSF(行为促成因素)
2)organizational behavior团队行为
1.Application of multi-agent simulation to organizational behavior research of team;多智能体模拟技术在团队行为研究中的应用
3)team citizenship behaviors团队公民行为
4)behavioral factors行为因素
1.A study on behavioral factors influencing blood sugar control of diabetes mellitus patients;影响糖尿病病人血糖控制行为因素的研究(英文)
2.Based on the interview and questionnaires survey of retailers of consumption IT products in Beijing,this article explores and quantitatively analyzes the behavioral factors affecting the willingness to share information by retailers and suppliers.以北京市消费类lT产品零售商进行访谈与问卷调查为基础,对影响零售商与供应商信息共享意愿的行为因素进行了探索性研究和量化分析,验证了信任、渠道权力(强制性权力和非强制性权力)、私人关系、供应商地位和零售商感知等行为因素对零售商信息共享意愿具有明显影响,并辨别了各个因素的影响程度。
英文短句/例句
1.Influencing Factors of the Undergraduates to Hospitalize for Sexual Health;影响大学生性健康就医行为因素分析
2.Multifactor Leadership Questionnaire多因素领导行为问卷
3.Types of Bullying Begavior and Its Correlates儿童欺负行为的类型及其相关因素
4.The motivations are only one class of determinations of behavior.动机只是决定行为诸因素中的一种。
5.Risk Factors of Smoking in Undergraduate Students in Hefei合肥市大学生吸烟行为危险因素分析
6.Analysis of the Cost Factors for Non-Price Competitive Behavior of Products产品非价格竞争行为的成本因素分析
7.The behavioural problems and affective factors of 1780 pupils1780名小学生行为问题及其影响因素
8.An Analysis of Multi-Factors Affecting Individual Environmental Behavior;影响个人环境保护行为的多因素分析
9.The Investment Decision Behavior Analysis of the Project under the Uncertain Factors;不确定因素下项目投资决策行为分析
10.Study on Tourists Information Search Behavior and Influencing Factors;旅游者信息搜寻行为及影响因素研究
11.The Demonstrational Research of Driving Force Factors on the Corporate Social Responsibility;企业社会责任行为驱动因素实证研究
12.The Factors Which Affect Organizational Citizenship Behavior on Knowledge Employee;知识型员工组织公民行为的影响因素
13.Study on Corporation Employees Voice Behaviors and Their Influencing Variables;企业员工进谏行为及其影响因素研究
14.Research on the Influencing Factors of Customer Complaint Behavior about Household Appliances Enterprises;家电企业顾客抱怨行为影响因素研究
15.The Study of Senior High School Students Behaviors of Honesty-Trust & Influencing Factors;高中生诚信行为及其影响因素的研究
16.Reemployment of the Unemployed and Its Influential Factors;失业者再就业行为及其影响因素分析
17.The Status of Undergraduates Health Risk Behaviors and Factors of Effect on the Undergraduates Health Risk Behaviors;大学生危险行为及其影响因素的研究
18.The Study on Aggression and Influencing Factors of College Student;大学生攻击行为及其影响因素的研究
相关短句/例句
organizational behavior团队行为
1.Application of multi-agent simulation to organizational behavior research of team;多智能体模拟技术在团队行为研究中的应用
3)team citizenship behaviors团队公民行为
4)behavioral factors行为因素
1.A study on behavioral factors influencing blood sugar control of diabetes mellitus patients;影响糖尿病病人血糖控制行为因素的研究(英文)
2.Based on the interview and questionnaires survey of retailers of consumption IT products in Beijing,this article explores and quantitatively analyzes the behavioral factors affecting the willingness to share information by retailers and suppliers.以北京市消费类lT产品零售商进行访谈与问卷调查为基础,对影响零售商与供应商信息共享意愿的行为因素进行了探索性研究和量化分析,验证了信任、渠道权力(强制性权力和非强制性权力)、私人关系、供应商地位和零售商感知等行为因素对零售商信息共享意愿具有明显影响,并辨别了各个因素的影响程度。
5)Behavioral factor行为因素
1.This thesis compare executive stock option and restricted stock from the perspective of behavioral factors.本文从行为因素的角度对期权和限制性股票的长期激励效果进行比较,发现期权在三个方面表现不如限制性股票,一是对期权的成本被激励对象会比激励者考虑的更大;二是期权失去了股票分红所产生的长期激励效果;三是期权的行权价的存在使被激励对象和激励者之间的正互惠关系丧失。
6)Behavior Factor行为因素
延伸阅读
《行为的原理：行为理论导论》 C.赫尔著。纽约阿普尔顿世纪克罗夫茨公司1943年第一版。这是一部阐述赫尔的假设－演绎理论体系的代表性专著。本书共20章。第 1章讲科学理论的性质。以后各章依次为：一种客观的行为理论、刺激的接受和有机体的生存、行动及其协调的生物学问题、在需要条件下内部行为的特征、基本强化、次级强化、习惯强度与各种强化内素的关系等。最后一章是总结和结论。书后还附有本书使用的各种概念符号的说明。 作者在书中提出了一种客观的行为理论体系。他认为这个理论体系应该：①能够解释已往积累的大量经验资料；②能够从相对少量的公设(本书列举了16条公设)中推导出许多定理；③能够采用具体明确的经验性的试验来加以证明；④能够用新的证据、经验证明和进一步的思辨对这个理论体系加以修订；⑤能够用数学公式对这个理论体系中的任何一个目标加以数量化的表述。作者认为，心理学应研究人类的整体性行为。这种行为包含着有机体与环境之间紧密的相互作用；它具有生物的适应性;行为的中介变量具有重要的作用,但应该用操作性的定义加以确定。在方法论上，作者严格遵守机械主义的、还原主义的和行为主义的客观原则，反对给予所观察的行为以任何主观的解释。赫尔在书中还主张严格遵守一种假设－演绎的方法。这种方法就是根据一系列事先确定的公式进行严格的演绎。它包括建立公设，并由此演绎出可以用实验检验的结论；然后再把这些结论用实验加以实际检验，修正错误的结果，经过证实再把它们纳入科学体系之中。本书所提出的学习理论是西方带有权威性的学习理论之一。它可以大体归为下列各点：①学习是刺激和反应之间的一种联结。这个联结称为习惯强度,以符号SHR表示。H为习惯;S和R分别表示有关的刺激和反应。②学习的必要条件是强化；强化兼指E.L.桑代克的强化和И.Π.巴甫洛夫的强化；强化的效果在于减少当时起作用的内驱力(D)的强度。③SHR作为一种强化作用的函数,其强度随强化而逐渐增加,而且代表一种行为的相对持久的改变。④习惯强度只有在驱力状态下才能被激起,驱力激起有效的习惯强度,使之成为反应势能(SER)，反应势能是一种使反应被激起的可能性,相当于作业。赫尔认为，反应势能的量是内驱力和习惯强度的递增函数。可以用下列简明公式表示:SER=D×SHR。表示一个人在特定时刻的作业是由他的内驱力和习惯强度的积决定的。
