1)painting psychology绘画心理
1.Properly dealing with the relation between learning of speciality and developing students’ healthy painting psychology will bring considerable vitality to the teaching of ant.正确处理专业学习和培养学生健康绘画心理之间的关系 ,会给教学带来长足的活力。
英文短句/例句
1.Drawings Therapy Has Become One of the Primaty Technologies;关于“绘画心理疗法”独特作用的综述
2.The Relationship Anaiysis in Children Painting and Their Developing Psychology;儿童绘画与儿童的心理演变关系探析
3.Analyze the Gestalt Psychology Phenomenon Within Drawing Art Shallowly;浅析绘画艺术中的格式塔心理学现象
4.The Discussion about the Expression Power of Color on Painting;浅谈绘画色彩在心理层次上的表现力
5.RESTRAINT" AND"FREEDOM"--The differences between eastern and western paintings in aesthetic psychology;“内敛”与“外张”——中西绘画审美心理辨异
6.Psychological Effect of Color and Its Application in Painting;色彩的心理效应及其在绘画中的运用
7.ABOUT MORALE AND PSYCHOLOGY IN ARTISTIC CREATION AND APPRECIATION OF PAINTING;试论绘画艺术创作及欣赏的情绪心理
8.The Discussion of Leonardo da Vinci's Painting Style throughthe Psychological Point of View从心理学角度看达·芬奇绘画作品风格
9.The effect of students psycholoyical factors on psychology in pounting teaching简析绘画教学中学生心理因素对心态的影响
10.The Most Proper Mode of Mental Expression:use of drawing in psychotherapy and its functioning mechanism;绘画是人们最适宜的心灵表达方式——绘画在心理治疗中的应用及其作用机理
11.Exploration of the Western Modernism Drawing Composition Factors and the Visual Psychology;西方现代主义绘画构图因素与视觉心理浅探
12.Theory of Painting Structure & Surface Structure Forming and Research of Visual Mental Effects;绘画构图平面图形构成规律与视觉心理研究
13.Psychological Problems with Cold-nest Children and an Application of Art Therapy;宁波“留守儿童”心理健康与绘画艺术治疗
14.On the urgency of quality education in the persective of the discoordination of people s two visual native abilities;从“具象”“抽象”绘画谈视觉心理与素质教育
15.Visual Form Elements and Visual Psychology of Painting Art绘画艺术中的视觉形态要素与视觉心理
16.Brief Analysis of Drawing Creation Conception;“心迹”绘画的探索与研究——浅析绘画创作心态
17.Painting Work Is the Reflection the of Painter s Internal World;绘画作品是画家内心情感的真实写照
18.An Elementary Study on Painting Textures;绘画肌理浅析——如何解读现代绘画语言元素
相关短句/例句
Children's Painting Psychology儿童绘画心理学
3)"true intention"painting"心迹"绘画
4)painting theory绘画理论
1.In fact,the proposition conta ins two meanings of After and Reaching,which has profound influence on painting theory.其实这一命题含有"后于素"与"达于素"的两种意义指向,并且在绘画理论中有着深刻的表现,产生了新的问题视阈并完成了新的阐释。
5)painting ideal绘画理想
6)geography drawing地理绘画
1.It is believed that geography drawing is still energetic and will not be substituted by the modern method.地理绘画这一传统的地理科研和地理教学手段必然受到"影像"的挑战,但地理绘画的独到之处仍是"影像"所不及的。
延伸阅读
奥林匹克绘画奥林匹克绘画 匹克绘画的多元可能性奠定了基础。 艺术家从某一视觉经验出发，走到一种抽象端后，便很难认出原有的母题了。他们创造的形再是表达某种意思，而是为了唤起某种情绪。这几届奥运会的宣传画创作中得到了充分的表现。体的奥林匹克绘画，其图形本身是一种映衬，通种人体形象符号，把要宣传的事物一目了然地表现之艺术家们大量借用现代科技的手段，强化奥林匹画的效果，光效应等手法，以及线条的波动不仅了运动的特征，且有极好的装饰感。当今，电脑技术也运用于奥林匹克绘画创作，亚特兰大奥运吉祥物就是电脑科技的产物。极不近沟孰生~告护风锻飒骊黝奥林匹克绘画奥林匹克绘画可以追溯到古希)运会。现在人们所能见到的多为古瓷瓶上的人币画、古建筑浮雕及画像石等。古希腊强调精神与!的和谐，因此，古奥运会竞技的突出特点是崇尚，健美。以奥运竞技选手为内容的绘画是人类童年「的杰作，在古希腊绘画中占有相当比例。为此，l人体健美也是古奥运会竞技的目标。古希腊绘画】部分均可称为“奥林匹克绘画”。古希腊时期规{有连续3次获奥运会冠军的人，才有资格用雕亏纪念，因此当时的艺术活动是同奥运会的目的:相符的。 在进人现代奥林匹克运动时期之后，奥林匹)材的绘画呈现出多元的发展趋势，这种多元特征{在表现手法、绘画材料和工具、主题内容和艺术·等方面。立意、构图、造形、色彩等具体的绘画缤纷多彩，在每届奥运会期间的主题绘画艺术厕都可以看到各国艺术家的作品。理论上讲，现代!体艺术已经追不上“古典时期”的水平了，那是童年的杰出成就，时代带走了艺术。虽然可以模，奥绘体体代尚大只来实题砚牲素匕叭类哪广告体的奥林匹克绘画古希腊彩陶罐上绘制的奥林匹亚竞技会运动员个时代的作品，但是这种模仿作品与现代审美意识又是多么不协调。 从1956年第16届奥运会起，以会标设计为代表的奥林匹克绘画开始摆脱人体的母题，进入装饰美术的范畴，奥运会的五环造型取代了人体母题的固定标志。奥林匹克绘画中主题和表现手法的变化是与当代艺术的发展特征相一致的。顾拜旦先生当年选用五环这种装饰性造型作为奥林匹克标志，是与他优良的教养和鉴赏力分不开的。奥林匹克标志的创作已为奥林
