1)Calligraphic Music书法音乐
1.This thesis will aesthetically contrast and study music belonging to auditory arts and calligraphy belonging to visual arts by analytical method and synthetic method ,exploratorily integrate them with each other, and construct and form a new art form---Calligraphic Music.本文拟运用分析综合法通过对分属于听觉艺术---音乐,视觉艺术---书法,两种不同领域的艺术形式的美学对比研究,探索性的将两者融合,构建形成新的艺术形式---书法音乐。
2)Calligraphy and Music书法与音乐
3)music textbooks音乐教科书
1.This essay will compare music textbooks of grade one an.众所周知中国是一个多民族国家,各民族的音乐教科书以国家的相关法律法规和方针政策为准绳,同时还要体现出各民族的不同特色。
英文短句/例句
1.HuangZI and the Musical Textbook of FuXing Primary School;黄自与《复兴初级中学音乐教科书》
2.A study on Senior School Music Texts by Huang Zi;黄自的《复兴初级中学音乐教科书》研究
3.The history Analysisof the curriculumstandard for music education in America -onthe example of the history of music textbook;美国音乐教育课程标准的历史变迁——以音乐教科书的历史发展为例
4.music book instruction[ containing instructional text but no practice pieces or exercises]音乐教科书[含教学课文、但不含练习曲和练习]
5.Comparatrve Research between Music Textbooks of Korean Elementary School and Chinese Ones Newly Edited;新编朝鲜族与汉族小学校音乐教科书比较研究
6.The Primary Form of Music Textbooks--Analyzing Characteristics and Historical Significance of the Collection of Songs of School Songs;音乐教科书的初级形式——学堂乐歌唱歌集的特点及其历史意义
7.Music Theory-based Teaching Materials in the Definition of Controversial to Distinguish and Analysis--The Contents of the Interval as an Example音乐基础理论教科书中有争议的定义辨析——以音程章节为例
8.On Teaching of Local Folk Music Teaching in Music Department of Teachers College;高师音乐系、科应重视本地民间音乐的教学
9.Research on the Adaptability of the National Curriculum Criterion Text Book Music (Swnup Version)义务教育国家课程标准实验教科书《音乐》（西南师大版）在重庆的适应性研究
10.be adept at [in] (teaching) music擅长 (教) 音乐
11.A Study of Present Scientific Research Situation and Countermeasure for Music Teachers in Primary and Junior Schools;中小学音乐教师科研现状与对策研究
12.Research on the Music Course Innovation for Undergraduate Preschool Education Specialty;本科学前教育专业音乐课程改革研究
13.Reflection on the Science Research Methods of Music Education;音乐教育科学研究方法的若干思考(下)
14.Reflection on the Scientific Research Method of Music Education;音乐教育科学研究方法的若干思考(上)
15.On The Teaching Programe in the Music Department of Moscow State University of Pedagogy;国立莫斯科师范大学音乐系教学简论
16.On“Non-subject Course”in Higher Education Musical Teaching Patterns;高等音乐教育模式中“非学科课程”浅论
17.The Theoretical Exploring On Music Teaching in Colleges and Universities;普通高校音乐专业学科理论教学探讨
18.Aesthetic Origin of Generalizing Two-subject Teaching of Music and Fine Arts;推行音乐、美术双学科教学的美学探源
相关短句/例句
Calligraphy and Music书法与音乐
3)music textbooks音乐教科书
1.This essay will compare music textbooks of grade one an.众所周知中国是一个多民族国家,各民族的音乐教科书以国家的相关法律法规和方针政策为准绳,同时还要体现出各民族的不同特色。
4)music therapy音乐疗法
1.Effect of music therapy on blood pressure of hypertensive patients;音乐疗法对高血压病患者血压的影响
2.Effect of music therapy on the relief of anxiety in patients undergoing gastroscopy;音乐疗法缓解胃镜检查患者焦虑的效果分析
3.Effect of music therapy on comfort degree of patients undergoing extracorporeal shock wave lithotripsy;音乐疗法对行体外冲击波碎石患者舒适度的影响
5)Musicotherapy[,mju:zik?u'θer?pi]音乐疗法
1.Research Advancement of Depression with Musicotherapy;音乐疗法治疗抑郁症的研究进展
2.ObjectiveTo explore the effect of musicotherapy on agitation behaviors in patients with aged dementia (AD).目的探讨音乐疗法对老年性痴呆(AD)患者激越行为的影响。
6)music techniques音乐技法
1.The present paper holds that the thematic signification of Four Quartets is realized by way of such music techniques as polyphony,counterpoint,harmony and variation.艾略特这部作品的主题意义,是借助复调、对位、和声、变奏等音乐技法来建构的。
延伸阅读
教科书教科书textbook根据教学大纲编定的系统地反映学科内容的教学用书。又称课本。中国自汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”后，在长期的封建社会中，主要以儒家经典为教科书，从汉代的“五经”到宋代的“十三经”。宋以后又把《礼记》中的《大学》、《中庸》两篇连同《论语》、《孟子》合称“四书”。以后历代王朝都以“四书”为科举取士的初级标准教科书。从宋、元时代起，民间流行专为学塾儿童编写的识字课本有《千字文》、《百家姓》和《三字经》等。清末废科举，兴学校，把自然科学、数学列入学校课程。课本多采用外国书籍的译本。1902年，京师大学堂成立编书处，1906年，清政府学部设图书局，是近代中国有计划地编辑成套教科书的开端。外国古代也曾把名人著作或宗教经文当作教科书使用。欧洲最早的流行最广的教科书，是捷克教育家J.A.夸美纽斯编写的《语言与科学入门》、《拉丁语初阶——语言与科学入门的预备课本》和《世界图解》。教科书是教学内容的主要依据，是实现一定教育目的的重要工具，是师生教与学的主要材料，也是考核教学成绩的主要标准。中国现行的教科书是根据各级各类学校各学科教学大纲编写的。但中国幅员辽阔，各地情况不同，除通用课本外，还需编辑补充乡土教材，使教学更加结合实际。编写教科书同编订学校课程一样，是一项科学研究工作。教科书要反映现代科学的最新成果，又需是科学上有定论的基础知识，还要能适合儿童的学习心理，引起他们的求知欲望，激励他们努力解决疑难。它精选科学基础知识，文字简明生动，便于学生理解和掌握。
