1)college teaching modes学院教学模式
2)college mode学院模式
1.This paper intends to demonstrate historically the evolution of college mode in the process of development of Lanzhou University, analyse the large scale readjustment of colleges and universities in the 50s and its effect on Lanzhou University, and examine the new development of th.发展、组建学院模式，是我国各大学在新形势下面临的一个新课题。
3)school-level teaching management model院级教学管理模式
英文短句/例句
1.At last, introduce the idea of CSU school-level teaching management model accord to the facts.并结合实际情况，介绍了中南大学的院级教学管理模式的思路。
2.Exploration on the Working Model of Two-level Teaching Management of College and Department in Higher Vocational Schools;高职院系二级教学管理工作模式探讨
3.To Advance the Second-level Teaching Management and Optimize the Management Model of Higher Vocational College推进二级教学管理,优化高职院校管理模式
4.To Establish a Rational Model for Administration of Academic Affairs--Based on the Example of NCPPM;院、系两级教务管理模式探讨——以南京人口管理干部学院为例
5.Carry out education of mental health and explore students administration with new model in stated-owned people-run subcolleges;开展大学生心理健康教育 探索国有民办二级学院学生管理新模式
6.Analyses of the Department s Management Model of the Teacher s Teaching Load in Common University;普通本科院校教师教学工作量系级管理模式探析
7.Construction of Teaching Management Pattern in Secondary Department of the Newly-built Undergraduate Colleges and Universities;新建本科院校二级院系教育管理模式构建
8.Probing into College Administration of Teaching Affairs;高校二级民办学院的教学管理模式与对策的探讨
9.Construction of the System of Gradation Management--On Taizhou University s Management Model of CETL Gradation;管理系统与分级体制的创建——台州学院大学英语分级教学管理模式探析
10.Dean Responsibility System and the Related Mode of Management二级学院院长负责制及其管理模式探讨
11.An exploration of the second-class management pattern on postgraduate education;研究生教育实行校院二级管理模式探讨
12.Design Mode of Department-level Management System for Educational Administration Based on the WEB Code基于WEB的院系二级教务管理系统的设计模式
13.On the Construction of School Management System under the Two-level Management Modes of University and School;浅谈校院两级管理模式下院级管理体制的构建
14.On the Innovation Mode of Student Education and Management in Higher Vocational Colleges;论高职院校学生教育管理模式的创新
15.The Research About Teaching Model Of Higher Vocation Marketing Channel Managemen;高职院校营销渠道管理教学模式研究
16.Choice of teaching management models in engineering colleges;论高等工科院校教学管理模式的选择
17.Study on teaching management pattern of foundation college in medical and pharmaceutical university医药院校基础学院教学管理模式的研究
18.Pattern and content of institute laboratory management;高校二级学院实验室管理的模式和内容
相关短句/例句
college mode学院模式
1.This paper intends to demonstrate historically the evolution of college mode in the process of development of Lanzhou University, analyse the large scale readjustment of colleges and universities in the 50s and its effect on Lanzhou University, and examine the new development of th.发展、组建学院模式，是我国各大学在新形势下面临的一个新课题。
3)school-level teaching management model院级教学管理模式
4)school-based teaching management model院本教学管理模式
5)teaching mode教学模式
1.The Construction of the Teaching Modes of Organic Chemistry in New Era;新时期有机化学教学模式的构建
2.Exploration of comprehensive researches and teaching mode of the organic chemistry experiment;有机综合研究型化学实验的设立与教学模式的探索
3.Research on Three-Element Frame of practice teaching mode for warm febrile disease;温病学“三元结构”实践教学模式研究
6)teaching model教学模式
1.New chemistry teaching model based on full-text searching;基于全文文档检索技术的化学教学模式
2.Reforming the teaching model of experiment and enhancing to cultivate students' ability;改革实验教学模式 加强学生创造性能力培养
3.Exploration of pathophysiological teaching model combined with clinical cases and experimental results;建立与临床和实验结合的病理生理学教学模式
延伸阅读
植物命名的模式和模式标本 科或科级以下的分类群的名称，都是由命名模式来决定的。但更高等级（科级以上）分类群的名称，只有当其名称是基于属名的也是 由命名模式来决定的。种或种级以下的分类群的命名必须有模式标本根据。模式标本必须要永久保存，不能是活植物。模式标本有下列几种： （1）主模式标本（全模式标本、正模式标本）（holotype）是由命名人指定的模式标本，即著者发表新分类群时据以命名、描述和绘图的那一份标本。 （2）等模式标本（同号模式标本、复模式标本）（isotype）系与主模式标本同为一采集者在同一地点与时间所采集的同号复份标本。 （3）合模式标本（等值模式标本）（syntype）著者在发表一分类群时未曾指定主模式而引证了2个以上的标本或被著者指定为模式的标本，其数目在2个以上时，此等标本中的任何1份，均可称为合模式标本。 （4）后选模式标本（选定模式标本）（lectotype）当发表新分类群时，著作未曾指定主模式标本或主模式已遗失或损坏时，是后来的作者根据原始资料，在等模式或依次从合模式、副模式、新模式和原产地模式标本中，选定1份作为命名模式的标本，即为后选模式标本。 （5）副模式标本（同举模式标本）（paratype）对于某一分类群，著者在原描述中除主模式、等模式或合模式标本以外同时引证的标本，称为副模式标本。 （6）新模式标本（neotype）当主模式、等模式、合模式、副模式标本均有错误、损坏或遗失时，根据原始资料从其他标本中重新选定出来充当命名模式的标本。 （7）原产地模式标本（topotype）当不能获得某种植物的模式标本时，便从该植物的模式标本产地采到同种植物的标本，与原始资料核对，完全符合者以代替模式标本，称为原产地模式标本。
