1)saving the nation by art艺术救国
英文短句/例句
1.Pang Xunqin’s Art Thoughts and Creations against the Backdrop of Saving the Nation by Art艺术救国背景下的庞薰琹艺术思想与创作
2.Arts and Prosperity: Cultural and Artistic Actions to Save the Nation from Extinction by Guilin Artistic Circles during the Anti-Japanese War艺术与国运:抗战时期桂林美术界的文化救亡行动
3.Discussion on the Poetic Rescue--Considerations about the Technology and Art;诗意的救渡——对技术与艺术的一些思考
4.Individual Freedom and Art's Salvation:On Modern Arts by Marcuse个体自由与艺术拯救——马尔库塞论现代艺术
5.The Column of Gao Qianhui Can Art Save the World or Not?专栏主笔：高千惠艺术能不能拯救世界？
6.Retrieval and Return--Research on Benjamin s Modern Artistic Thoughts;拯救与回归——本雅明现代艺术思想研究
7.Art of Irony in Langston Hughes "Salvation";浅析兰斯顿·休斯《救赎》的反讽艺术
8.Commanding Art of Expressway Emergency Succor Center高速公路应急救援中心指挥艺术研究
9.Plight of Life and Rescue of Art--On Nietzsche s Aesthetic View;人生的困境与艺术的救赎——尼采的艺术美学观刍议
10.Collections are American painting, ancient art, art of the American, art of Oceania, and Asian art.收藏美国油画、古带艺术、美国艺术、大洋洲艺术及亚洲艺术。
11.I say deliver me from clever art.我说，把我从自以为聪明的艺术当中解救出来吧!
12.The Artistic Style of the Songs of He Luding during the Sino-Japanese War;论贺绿汀抗战救亡歌曲的音乐艺术风格
13.Aesthetic Salvation: from "Classy Life" to "Classical Living";审美救赎论:从“人生的艺术化”到“审美化生存”
14."Let the Earth be the Earth"-- On Heidegger s Rescuing by Art;“让大地成为大地”——论海德格尔的艺术拯救
15.New Chinese Art in the United States中国现代艺术在美国
16.French Artist Miguel Chevalier's New Media Art法国艺术家契弗里埃新媒体艺术作品
17.Teacher Assistant of the Performing Arts Center of Taipei National University of Arts.国立艺术学院展演艺术中心助教。
18.Ein rastloser Kunstfluss-Fluxus in Deutschland永不停歇的艺术之河——激浪艺术在德国
相关短句/例句
Art's Salvation艺术拯救
1.Individual Freedom and Art's Salvation:On Modern Arts by Marcuse个体自由与艺术拯救——马尔库塞论现代艺术
3)save the nation by academic endeavors学术救国
1.Before liberation, he wanted to reconstruct Chinese culture by means of self-reliance in Hegel抯 philosophy, in order to save the nation by academic endeavors.解放前,他希望借助于黑格尔哲学自求超拔的精神来改造中国文化,以实现“学术救国”的目的。
4)Chinese art中国艺术
1.Aesthetics of Metrical Poetry and the Nature of Chinese Art;律诗的美学与中国艺术的本质
2.Both Chinese art and TCM theory originated from the philosophical theory of Taoist in ancient times.中国艺术思想、中国传统医学理论均源于古代道家的哲学思想。
5)British art英国艺术
6)state-governing art治国艺术
延伸阅读
教育救国论 中国近代主张以教育拯救中国社会的政治思潮。盛行于20世纪20～30年代。代表人物有黄炎培、陶行知等。 中国近代史上的一批知识分子和开明人士曾认为，中国贫穷落后的根源是没有文化，缺少教育，科学落后，主张从教育入手，以教育来改造人，拯救国家。戊戌变法时期，严复认为首先必须兴办教育，开通民智，然后才能实行君主立宪，救我中华。辛亥革命时期，一些刊物大声呼吁"教育救国","亡国亡种,人人不必居其罪，惟教育者之罪；强国强种,人人不得居其功,惟教育者之功。无他，教育者进化之的也"（《教育通论》，《江苏》第3期）。五四运动前后,"教育先行"、"教育救国"、"科学救国"的观点成为时尚，"科学救国"的主张既强调发展科学技术，又重视发展教育事业。20～30年代，教育救国论与职业教育、乡村教育、平民教育的实践相结合，形成了一股社会政治思潮。 黄炎培于1917年起组织中华职业教育社，提倡职业教育（见职业教育论），认为职业教育是"救国要图"。还认为中国最困难、最重要的问题是生计，解决生计问题唯有教育。他主张以职业教育来解决生计问题，最后达到救国救民的目的。他为此做了大量的工作：创办刊物，设立学校，进行试验，在全国宣传和推广职业教育，并取得了一定成绩。 陶行知于1920年建立了中华教育改进社，倡导平民教育、乡村教育，企图通过教育的力量去"沟通"阶级关系，改良社会。他决心筹募100万元基金，召集100万位同志，创办100万所学校，改造100万个乡村。认为建立 100万所乡村学校就可以挽救国家的厄运，创造一个可以安居乐业的社会交给后代。他还提出"生活教育"的理论，主张"生活即教育"、"社会即学校"、"教学做合一"。他身体力行,创办南京晓庄师范,实践"生活教育"的原则，希望通过教育开辟一个新的天地。 教育救国论者重视教育，重视提高民族文化和人的素质，并为此而奋斗，他们从理论和实践上为中国教育事业的发展作出了贡献。但他们没有认清近代中国社会的基本问题，没有找到解决社会问题的正确途径和方法，而把中国落后的一切原因都归咎为教育不良，企图通过发展教育的办法来拯救苦难的中国，这是一种无法实现的救国方案。
