1)readability[英][,ri:d?'biliti][美][,rid?'b?l?t?]可读性
1.Building schemes for enhancing the readability of medical journals in universities;加强高校医学学报的可读性建设
2.Readability and Spread Effect of University Newspaper;高校校报可读性与传播效果
3.Close combination of guidance with readability for campus newspapers;高校校报要将指导性与可读性紧密结合
英文短句/例句
1.a readaBle story.一个可读性强的故事
2.Readability: The ease with which a passage can be read and understood.可读性:整段文字的容易阅读及理解的程度。
3.Readability is vital to successful persuasion.可读性对于成功的说服是至关重要的。
4.The students complained of being short of readable books.学生们抱怨可读性强的书太少了。
5.This book may be more readable if it is abridged这本书如经删节,可读性也许会更强些
6.Although it is a pseudograph, it is still worth reading.虽然这是篇伪作, 但还是有可读性的。
7.The publishing house has to take the readability of the novel into consideration.出版社不得不考虑小说的可读性。
8.This book might be more readable if it is abridged.这本书如经删节,可读性也许会更强些。
9.This book may is more readable if it is abridged.这本书如经删节, 可读性也许会更强些。
10.The key target of editorial reform is to enhance its readability.社论改革的核心目标,是增强其可读性。
11.Select the encoding that makes your document readable.选择能够保证文档可读性的编码。
12.Treasure Island is very readable.《金银岛》是一本可读性很强的书。
13.Appropriate use of habitual sayings can increase an article's readability.惯用语用好了能够增强文章的可读性。
14.In my opinion, essay is more readable than poem.在我看来,散文比诗歌更具可读性。
15.Readability.??The only important aspect of a text typeface is the readability.可读性是正文字体的唯一考量指标。
16.On Translatability and Its Degree;利用可译性 提高可译度——读解《可译性与可译度》
17.programmable ROM reliability可编程序只读存储器可靠性
18.The Polysemy and Variability of the Metaphorical Meaning and Their Understanding;隐喻意义的多义性和可变性及其解读
相关短句/例句
unreadability不可读性
3)Readability[英][,ri:d?'biliti][美][,rid?'b?l?t?]可阅读性
4)pronounceability可读音性
5)readability[英][,ri:d?'biliti][美][,rid?'b?l?t?]n.可读性
6)program readability程序可读性
延伸阅读
可读性 作品适合于阅读的程度。包括报纸文字新闻适合于读者阅读的程度,广播口语新闻适合于听众收听的程度,电视图像新闻适合于观众观看的程度等。 新闻可读性的研究是随着西方报业竞争兴起的,其目的在于改进新闻写作,以求扩大发行量。比较著名的有罗伯特·根宁公式。其标准如下: ①句子的形成。句子越单纯,其可读性越大。 ②迷雾系数 (Fog index)。指词汇抽象和艰奥难懂的程度。迷雾系数越大,其可读性越小。 ③人情味成分。新闻中含人情味成分越多,其可读性越大。 还有鲁道夫·弗莱施公式。该公式起初侧重句子的长短、字量、难易和人称关系的运用方面,后来经过修正,标准如下: ①真实性。指"稳定与具体"的词汇总数。 ②传播力。指"有力与生动"的符号总数。 ③词和句子的平均长度。词的音节越少,句子越短,其可读性越大。 ④含有人情味的词汇量和句子的百分比。 "个人词"(Personal words)、"个人句"(Personal sentences)越多,其可读性越大。 可读性研究促使美国的新闻写作具有了用词大众化、句子短、段落短等方便阅读的长处。但是,过分注重僵化的公式,也会出现钻牛角尖的现象。 中国自古以来把写作看成一门学问,有不少论述写作的名著。近代报业诞生后,有些报人开始探讨新闻写作艺术。早期梁启超和徐宝璜对时论和新闻的写作曾有全面论述。1919年五四运动前后提倡的白话文和新式标点,对改进新闻写作有重大影响。但都没有使用可读性这个概念。20世纪80年代,中国新闻界向国内介绍了国外可读性研究的成果,开展了对新闻可读性的研究。认为可读性表现在新闻的内容与形式两个方面,概括为"通俗易懂,饶有兴味,真切感人,喜闻乐见"。标准是: ①用字大众化,通俗易懂,避免艰涩、怪僻的词语。多用特定、具体的字眼,避免抽象、模糊的记述。 ②文字简洁,段落短小,条理清晰,避免冗长、倒装的字句。 ③发掘富有情趣和人情味的事实,用富有情趣和人情味的语言表达出来。 ④客观地、忠实地、朴素地叙述事实。