自我宽恕,Self-forgiveness
1)Self-forgiveness自我宽恕
1.Self-forgiveness-A New Way of Mental Counseling;自我宽恕-健康心理学新热点
2.There are some debates about the focus, mechanisms, essence and values of self-forgiveness which are self or other person, granting forgiveness or seeking forgiveness, trait or situation, positive or negative.自我宽恕是指当自己是侵犯者时,发生于自己内部的,对待自己的动机由报复转向善待的变化。
英文短句/例句

1.Revision of State Self-Forgiveness Scale in Chinese College Students《状态自我宽恕量表》在大学生群体中的修订
2.Self-Forgiveness: Concept, Measurement, and Relationships to Other Variables自我宽恕的概念、测量及其与其他心理变量的关系
3.May I know myself forgiven for all the harm I may have thought and done,愿我认识自己,宽恕我所想过犯过的罪
4."Scarlett, spare me!"思嘉,宽恕我吧!
5.I'll never forgive myself ....你想我怎么能够宽恕自己?……
6.Pardon all but thyself. -- Aesop宽恕一切人,只是别宽恕自己。——伊索
7.I'll let you off this time, but never again.这次我宽恕你,但以后不再宽恕了。
8.Forgiving puts you in control.宽恕别人能让自己理智。
9.Forgiveness Boosts Health宽恕之心促进自身健康
10.There are four kinds of forgiveness. The first is beginner forgiveness for yourself.有四种类型的宽恕。第一种是对自己的初级宽恕。
11.We were given no/little mercy.我们没有得到宽恕.
12.Please pardon me for not arriving sooner.请宽恕我没能快些到达。
13."Don't fib. You've forgiven me."别撒谎,你已经宽恕我了。
14.I forgave him for stealing the money.我宽恕他偷了这笔钱。
15.Forgiveness,I found,could be exhilarating.我发现宽恕令人振奋。
16.In the meantime you must try and put up with me.同时你必须尽力宽恕我。
17.He asked for our forgiveness.他请求我们原谅(或宽恕)。
18.I cannot condone the use of violence.我不能宽恕使用暴力。
相关短句/例句

Forgive me!宽恕我!
3)State Self-Forgiveness Scale状态自我宽恕量表
1.Revision of State Self-Forgiveness Scale in Chinese College Students《状态自我宽恕量表》在大学生群体中的修订
4)I sue for grace我祈求宽恕
5)He excused my carelessness.他宽恕我的疏忽。
6)I forgive you your negligence.我宽恕你的疏忽。
延伸阅读

教师自我定向的角色教师自我定向的角色roles of self orientation of a teacher  教师自我定向的角色(ro一es。fse一forientation of a teaeher)美国心理学家H.C.林格伦把教师扮演的各种角色归纳为三类,即教学与行政的角色、心理定向的角色以及自我表现的角色。自我表现的角色即自我定向的角色,包括如下几种角色:(l)社会服务工作者。体现出一种助人的需要,愿意为帮助别人建立更为美好的世界或是为发展共同利益而有所贡献。(2)学习者与学者。这虽然是两种角色,但彼此重叠并相互结合。教师应像学者那样热爱学习,使自己成为学识渊博的人。出色的教师对所教的学科积极热情且能以某种方式传播,使学生为他们的积极热情所感染并激发学生去自觉地学习。(3)家长形象。儿童认为教师是父母的化身;大多数有成效的教师,都是兼当父母角色的人。(4)寻求权力者。教学是与掌权有关的职业,与领导、控制、裁决、奖赏、惩罚和限制有关系。(5)寻求安全者。教师为他的职业所吸引,是因为这一职业允诺有高度经济的与心理的安全。 (成立夫撰{夔国审)