1)HU Dehai胡德海
1.Professor Hu Dehai selected ideas and thoughts from Chinese culture and western culture,and formed his own education theory,which includes philosophy,culture,anthropology,evolution theory,structuralism.胡德海先生以独特的思维方式和方法,较高的抽象思维和思辨能力去选择中、西文化现有的思想成果,塑造出一种新的、富有创见的、思维缜密的教育学理论体系,形成了他的教育学思想,其中涵盖了哲学、文化学和人类学、系统论、进化论、结构学、结构主义、人本学等思想理论,体现了其独特的学术造诣。
英文短句/例句
1.On the Research and Construction of the Theoretical System of Pedagogy;教育学理论体系的研究与建构——胡德海教育学思想评述
2.Meaning from Explanation在阐释中生成意义——胡德海教育学思想的学术造诣
3.A Comparison of Heidegger s and Husserl s the Concept of Phenomenon in the Early Phase;海德格尔与胡塞尔早期现象概念比较
4.The Development of the Idea of God from Husserl to Heidegger;论上帝观念从胡塞尔到海德格尔的演化
5.The Concept of das Ding in Modern Western Philosophy;近代以来西方哲学中“物”的概念——从康德、胡塞尔到海德格尔
6.---- Thomas Hood, British poet——英国诗人胡德。
7.In the Hood as day was dawning the enemy was discerned seventeen miles to the northwest.天色渐亮以后，在“胡德”号上可以判明敌舰正在西北十七哩的海域。
8.His consequent distortion of the arrangements disturbed the German Naval Staff.他后来对各项布置的胡乱更动，使德国海军参谋部忧心忡忡。
9.1816 Samuel Hood, British admiral of distinction, died at Bath aged 91.英国杰出的海军将领塞缪尔·胡德在巴斯逝世，终年91岁。
10.Geochemistry of Basalts and Hydrothermal Sulfide Mineralization from Juan De Fuca Ridge;胡安德富卡海脊玄武岩地球化学及其热液硫化物成矿作用
11.An Analysis of Heidegger’s Concept of Phenomenology;试析海德格尔的现象学概念——以胡塞尔现象学为参照
12.From Intentional Phenomenology to Existential Phenomenology--Difference of Phenomenology between Husserl and Heidegger;从意向现象学到生存现象学——胡塞尔与海德格尔的现象学之差异
13.The Basis of Modern Science and the Origin of Crisis: Different Intents of Husserl s and Heidegger s "Philosophy of Crisis;科学之根与危机之源——胡塞尔与海德格尔的“危机哲学”的不同旨趣
14.Contemporary Crisis and Beginning of Philosophy;当代的危机与哲学的开端——论胡塞尔与海德格尔的关系
15.The Role of Intention Context Structure in the Thought of Husserl and Heidegger in his Early Years;意向性关联结构在胡塞尔和早年海德格尔思想中的作用
16.Modern Westerners Main Thought on Humanism Ethnics--From Husserl, Heidegger to Sartre;现代西方人本主义伦理学的主体性思维——从胡塞尔、海德格尔到萨特
17.A Comparison between Husserl and Heidegger's Methods“反思”对“形式指引”——胡塞尔与海德格尔之方法的比较
18.A Comparison between Husserl and Heidegger from the Perspective of "Original Motive"胡塞尔与海德格尔的一个比较——以“原初动机”为视角
相关短句/例句
Ali Akbar Dehkhoda (1879～1956)德胡达，A.A.
3)Mantle Hood (1918～ )胡德，M.
4)Thomas Hood (1799～1845)胡德，T.
5)Ulrich yon Hutten胡滕(德)
6)Hu Zheng-hai(1930-)胡正海(1930-)
延伸阅读
胡德，M. 美国音乐民族学家。1918年 6月24日生于美国伊利诺伊州斯普林菲尔德。第二次世界大战期间曾在欧洲军队中服役，后入洛杉矶加利福尼亚大学学习，继而在阿姆斯特丹大学跟随J.金斯特学习音乐民族学和爪哇音乐。1954年以分析爪哇调式体系的论文获得博士学位。同年起在加利福尼亚大学任教，1962年升为教授。曾先后担任耶鲁大学、哈佛大学、加纳大学和德雷克大学的客席教授。1965～1967年任美国音乐民族学学会主席。 胡德从事音乐民族学研究，十分重视实地考察和实际音乐演奏。他曾到印度尼西亚的爪哇岛和印度、非洲等地区进行实地调查。1983年 9月曾来北京访问和讲学。在他的倡导下,美国大学第1次将爪哇的佳美兰音乐列为正式课程，并进而将朝鲜、日本、印度、希腊、墨西哥以及非洲许多国家和地区的音乐先后列入课程。他的主要著作有：《爪哇音乐中决定帕泰特的骨干音》(1954)、《爪哇和巴厘的音乐和戏剧》(1963)、《再论斯连德罗与珀洛格》(1966)、《中世纪的工艺学对东方音乐风格的影响》(1970)、《音乐民族学家》(1971)、《东南亚多层次合奏中的即兴演奏》等。
