1)educational economy theory教育经济理论
1.It is of great practical significance to stick to a dynamic comprehension in the light of evolution divergent schools of educational economy theory.不同的教育经济理论在教育价值观和方法论上存在着差异甚至对立,缘于在不同的社会发展阶段人们对教育经济功能的不同理解,即各种"局部性"的制约所致。
英文短句/例句
1.Comparison of Values and Methodology of Educational Economy Theory;教育经济理论的价值观和方法论比较
2.Applying Educational Economic Theory to the Building of dministrational System of Higher ocational Institute;谈教育经济理论与高职院校管理体制建设
3.Literature Review of Thoughts and Theories of Knowledge-based Economy and Higher Education;“知识经济与高等教育”思想与理论述评
4.Research 0n the Teaching Management Making Good Use of the Market Economic Theory, Run Higher Vocational Schools Well;运用市场经济理论办好高等职业教育
5.On the Reform of Educational Resources Deployment and the Economization of Educational Administration;论教育资源配置改革与教育管理经济化
6.Developing Foundation for Theory of Educational Economics: From Human Capital to Institutional Economics;教育经济学理论基础的拓展——从人力资本理论到新制度经济学
7.Financing Higher Education:Lessons from Economic Theory and International Experience;高等教育财政：经济理论与国际经验的启示
8.Theory Model and Empirical Study of Education, Leisure and Economic Growth;教育、闲暇与经济增长——理论模型与经验分析
9.Study on the theory and mode of university operation from the perspective of education economics从教育经济学看高校经营的理论与模式
10.On the Construction of Theoretic System for Higher Educational Economics in China;论我国高等教育经济学理论体系的建构
11.On Quality-oriented Education and Examination Assessment--Analysis from the Perspective of Educational Economics;论素质教育与考试评价——一种基于教育经济学理论视角的分析
12.Educational Economy and Administration--the Management Science of Public Education;论教育经济与管理学是关于公共教育管理的科学
13.Strengthening Psychological Quality Education for Students to Acceptthe Challenge of Knowledge Economy to the Direction of Deng Xiaoping s Theory;贯彻邓小平教育理论 面对知识经济挑战 加强学生心理素质教育
14.On Psychological Health Education of Normal University Students in Knowlege-based Economy Times论知识经济时代的高师大学生心理健康教育
15.The Research of Theory and Method on Soft Computing to Economic Contribution Rate of Education;教育经济贡献率软计算的理论与方法研究
16.On the Governal Administration of Chinese Higher Education under the Market Economy;论市场经济下我国高等教育的政府管理
17.Study on the Theory of Higher Education Industrial Development in Knowledge-based Economy Era;知识经济时代高等教育产业发展理论研究
18.Honesty-credit Moral Education of College Students Based on the Economic Theory;基于经济理论的高校大学生诚信道德教育
相关短句/例句
On education economy论教育经济
3)educational economic management教育经济管理
1.Reform and innovation as well as the optimization of structure in the area of education set a new task for educational economic management, and a higher demand for internal auditing.教育的改革与创新,教育结构的优化,对教育经济管理提出了新的任务,也对教育内部审计提出了更高的要求。
4)educational economy and management教育经济与管理
1.Abstraction of some frontier topics on the discipline of educational economy and management;教育经济与管理学科的若干前沿问题的梳理
2.On the professional research from the master s dissertation on educational economy and management;从教育经济与管理硕士学位论文看专业研究
3.On the basis of the explication of the aim of cultivating postgraduates in educational economy and management,the pa-per expounds the issues on the cultivation.在明确教育经济与管理硕士研究生培养目标的基础上,阐述教育经济与管理硕士生培养存在的若干问题,分析原因,进一步提出优化培养方案的建议。
5)the economic and management education经济管理类教育
1.In recent years, the economic and management education in China has developed rapidly and entering the WTO will provide a much broader space for it.近些年,我国经济管理类教育发展迅速,而加入世贸组织为经济管理类教育提供了一个更为广阔的发展空间。
6)education on economic ethics经济伦理教育
1.During the course of moral education,education on economic ethics is rather deficient,and even ne-glected.在当前道德教育中,经济伦理教育仍是一个相当欠缺甚至被忽视的方面。
延伸阅读
邓小平理论教育邓小平理论教育education of Deng Xiaoping Theory 匕台，部Deng XiaoPing Lilun iiaoyu邓小平理论教育(educati。n。fDXiaoping Theory)用邓小平理论武全军官兵头脑的理论灌输和思想启迪活琐队思想政治教育的基本内容。军队思想;建设的根本，强化官兵精神支柱的核心队思想政治建设的一项长期战略任务 简况邓小平理论是马克思列宁三的基本原理同当代中国实践和时代特布结合的科学成果，是毛泽东思想在新l史条件下的继承和发展，是当代中国{克思主义。中国共产党第十一届三中世召开后，全军广泛进行了三中全会的撵方针、政策和坚持四项基本原则教育。}年1月7日，总政治部下发《关于贯彻」全党工作着重点转移问题的政治工不见》，对全军学习贯彻三中全会精神作l体部署。同年2月2日，总政治部又批药政宣传部《关于一九七九年部队在职二政治教育的安排意见》，全军在职干部[全党工作重点转移，深人进行学习教礁ng全军义相历马会氛79行意具总部绕5。︸二厂L卜刁JJ介，卜1今︸代Ojl飞:一JJ左了立刁”，0想》、修的父革，内容个系科学孰、实全会级阶基本;邓;党世界一国平文平同刁要》队建织学紧紧会主系的马克蒙况、牢牢国理三个戈展乡势、 联付邓【解;泞统 指里论，与 与自实乏会千放月20日，总政治部批转总政宣传部《关于深人学习三中全会和中央工作会议精神的意见》。根据邓小平的指示，全军普遍深人地开展真理标准问题的讨论。1 981年4月23 日，总政宣传部发出关于进行四项基本原则教育的通知，全军组织学习邓小平有关坚持四项基本原则的讲话。中国共产党第十二次全国代表大会后，全军普遍进行学习十二大精神和有中国特色的社会主义等专题教育;适应军队建设指导思想的战略转变，进行军队建设服从国家建设大局的教育。中国共产党第十三次全国代表大会第一次明确提出了“建设有中国特色的社会主义理论”的概念，并概括了12个理论观点，初步构成了邓小平理论的轮廓。
