1)precipitation strengthening析出强化
1.Progress in Study on Precipitation Strengthening of Nb(C,N)in Ferrite of Niobium Microalloying HSLA Steel;铌微合金化HSLA钢铁素体中Nb(C，N)析出强化的研究进展
2.Micro-alloying of Niobium notably intensifies grain refinement and precipitation strengthening for 20MnSi steel.在20MnSi钢中添加微量的铌,对钢起到明显的细化晶粒和析出强化的作用。
3.Based on their different strengthening mechanisms,the best effects of fine grains and precipitation strengthening were obtained by reasonable reheating temperature,rolling temperature and draught,cooling rate and coiling temperature on CSP line.综合分析了Nb、V、Ti3种微合金元素在奥氏体和铁素体中的溶解、析出规律以及对再结晶的抑制作用,根据其不同的强化机理,在CSP生产线上采用不同的加热温度、各道次轧制温度和压下量、层流冷却速度与卷取温度制度,获得了最佳的细晶强化和析出强化效果。
英文短句/例句
1.Microstructure Characteristics and Precipitation Strengthening of High Grade Pipeline Steels高级别管线钢板的组织特征与析出强化
2.Analysis of Strengthening Precipitates of High Co-Ni Ultra-high Strength Steel高Co-Ni超高强度钢强化析出相的微观分析
3.On Strengthening Fire Management of Police Stations;强化公安派出所消防监督工作之探析
4.The Effect of High Temperature Pre-precipitation on Strengthening-toughening of Al-Zn-Mg Series Aluminum Alloy;高温预析出对Al-Zn-Mg系合金强韧化的作用
5.Carbide Precipitation in a Medium Carbon Low Alloy Steel Under a High Magnetic Field强磁场条件下中碳低合金钢中碳化物的析出
6.The evaluation method is analysed, and some practical suggestions are put forward.为此,对高炉冶炼强化的评价方法进行了分析,并提出了具体建议。
7.Analysis of the Effect of Additives Containing Calcium on the Reinforced Digestion of Diasporic Ban-cite in the Bayer Process含钙添加剂强化─水硬铝石矿拜耳法溶出过程的作用分析
8.A Model for Age Strengthening of Al Alloys with Plate/Disc-like or Rod/Needle-like Precipitate具有盘/片状,棒/针状析出相铝合金的时效-屈服强度变化模型
9.Aging Precipitation Characteristics of High Strength High Electrical Conductivity and Trace Alloyed Cu-Cr-Zr Alloy Contract Wire;接触线用稀土微合金化高强高导Cu-Cr-Zr合金时效析出特性研究
10.Effect of High Magnetic Field on Phase Transformation and Carbide Precipitation in Fe-0.28%C-3.0%Mo Alloy;稳恒强磁场对Fe-0.28％C-3.0％Mo合金相变及碳化物析出的影响
11.A Brief Simulation Model of China s Active Fiscal Policy--A Scenario Analysis of Continuity,Fade out and Strengthener;我国积极财政政策简明仿真模型——继续、淡出与强化情景分析
12.Quantitative Analysis on the Incentive Intensity of Salary and Enterprise growth: System Incentive I-O Model;薪酬激励强度与企业增长的量化分析——系统激励投入产出模型研究
13.Study of Dietary Factors and Effect of Nutritional Intervention in the Pilot Regions of the Project "Intervention Program on Birth Defects" in Shanxi Province山西省出生缺陷高发地区膳食因素分析及强化面粉干预效果研究
14.The Finite Element Analysis of Carbody Strength and Structure Optimization of Motor Cars in Multiple Units Exported to Ghana出口加纳动车组动车车体强度有限元分析及结构优化
15.Precipitation Behavior of Reinforced Phases in In-situ Crystallization of Hypereutectic Al-Mg-Si Melt Under Stirring Conditions不同搅拌条件下过共晶Al-Mg-Si熔体中原位结晶强化相的析出行为
16.Analysis of 14MnMoVN Steel Precipitation Hardening Mechanism;14MnMoVN钢沉淀强化机理分析
17.To save engergy and protect enviorment, it is important to use high- intensity lighten Al-alloy in vehicle.分析说明出于节能和环保的考虑,运载工具采用高强铝合金轻量化是其重要途径之一。
18.Based on the traditional plastic limit analysis, an improved rigid-nonlinear Hardening approximate model is established.应用传统的极限分析理论，提出一种改进的刚性－非线性强化近似模型。
相关短句/例句
precipitation strength析出强化
1.The effects of precipitation strength of alloying elements and grain refinement on mechanical properties have been investigated.通过扫描电子显微镜(SEM)和透射电子显微镜(TEM)的观察,分析了合金元素的析出强化和晶粒细化对钢材力学性能的影响规律。
3)spinodal decomposing strengthenSpinodal析出强化
4)precipitation strength of NbNb 析出强化
5)intensified digestion强化溶出
6)intensified leaching强化浸出
1.The intensified leaching processes of the primary ore of copper sulfide with thermoacidophile, KY-2 strain, are investigated.研究低品位原生硫化铜矿嗜热嗜酸菌强化浸出过程。
延伸阅读
自我强化自我强化self-reinforcement 自我强化(self一reinforcement)班杜拉的社会学习理论中的一个概念，指个人的行为达到自己设定的标准时，以自己能支配的报酬来增强、维持自己的行为的过程。班杜拉认为，人的行为，就是由于这种自己产生的因素(自我强化)和外来因素(外部强化、代理强化)的相互作用而被控制的。传统的强化理论认为，行为只受外在的行为结果的影响:而班杜拉则认为，外在的行为结果并不是影响行为的惟一因素，人对自己的行为所产生的控制力具有更重要的意义。在这一点上，他冲破了传统的强化理论的束缚，而赋予他的社会学习理论以独有的特征。班杜拉认为，对行为的自我强化，依存于自我评价的个人标准。合乎标准的行为，给予肯定的评价，得到自我奖励:不合标准的行为，则给予否定的评价，加以自我惩罚。这种自我评价的个人标准，先是依靠榜样的示范而确立的。成人向儿童提供一套有价值行为的标准，他们对儿童达到或超过这个标准的行为，一般表示喜悦，或给予奖励，而对未达到这个标准的行为则表示失望。作为这种反应的结果，儿童学会依据自己的行为是否比得上他人设定的标准，用自我肯定和自我批判的方法对自己的行为做出反应，进行评价。如此，儿童形成了自我评价的标准，获得了自我评价的能力，进而发挥着自我调整的作用。人会通过这种自我调整作用，改变着自己的行为，形成着自己的观念、能力和人格。此外，参考他人的行为表现，把自己的行为与他人的行为进行社会比较，以及把自己过去的行为和现在的行为进行自我比较，都会对自我评价的个人标准的形成产生影响。 (成立夫撰匝互国审)
