1)Microformats微格式
英文短句/例句
1.Microform: Generic term for Microfiche and Microfilm.微格式:是微缩菲林和微摄菲林的总称。
2.Video file format for the Internet, developed by Microsoft.( See also WMA).视频文件格式为因特网的。微软开发。
3.How to Optimize Teaching Mode and Improve the Effect of Training in Microteaching;优化教学模式 提高微格教学训练效果
4.THE RESEARCH ABOUT ABILITY-TRAINING OF LESSONINTRODUCTION AND THE METHOD OF MICROTEACHING;“说课”技能训练与微格教学模式的研究
5.An Outline of the Micro Teaching System of the Opened Broad Sense;开放式广义微格教学系统的设计方案
6.Construction of L-Stability Block Methods and Implementation for Implicit Differential EquationsL-稳定块格式及其在隐式微分方程中的实现
7.a group of people are trying a different approach called Microformats一个小组正在尝试一种另外方法，microformats(微缩格式)。
8.The AVI (Audio Video Interleave) format was developed by Microsoft.AVI（音频、视频转换）格式是微软开发的技术。
9.The goal of microformats is to embed the basic semantics right into HTML pagesmicroformats(微缩格式) 的目标是将基本的语义学埋置入HTML
10.Several Finite Difference Schemes for a Family of Nonlinear PDES;一类非线性偏微分方程的若干有限差分格式
11.The Experiment Research of Microteaching to Cultivate P.E Teacher s Teaching Skill;体育教师教学技能培养中的微格教学模式研究
12.Practice of Training Young Teacher by Microteaching Mode;我校实施“微格教学”模式培训青年教师的实践
13.A High Accuracy Differencing Scheme for Solving the Parabolic Partial Differential Equation;解抛物型偏微分方程的一个高精度格式
14.Search of a Forth Order Single Scheme for the Initial Value Problem of Ordinary Differential Equation;常微分方程初值问题一种四阶单步格式研究
15.Realizing the with Campus Computer Network Opening Model of Administration for Microteaching Lab;依托校园网实行微格教学实验室开放式管理
16.Digitalized Transformation about the Recording Mode of Micro-teaching Experiment Systems;微格教学实验系统记录方式的数字化改造
17.A Preliminary Research of Oral English Training with the Assistance of the Micro-teaching System;微格教学系统辅助英语口语教学模式初探
18.Reforming the training model of chemical educational skills with microteaching approach;运用微格教学法改革化学教学技能培养模式
相关短句/例句
Difference formulas微分格式
3)Microformat微型格式
4)microprogram formal微程序格式
5)microinstruction format微指令格式
6)Extended Discussion on "Microformats ""微格式"申论
延伸阅读
《格式塔心理学原理》 K.科夫卡著。纽约哈考特-布雷斯-约万诺维奇公司1935年出版。本书1937年出版过傅统先的中译本。科夫卡主张"心理学是意识的科学,心的科学,行为的科学"。心理学既研究直接经验,又研究行为,行为是出发点。他把物理学的概念引入心理学，提出"物理场"和"心理场"等概念，并普遍应用于生理过程、行为过程和意识过程。他论述了"同形论"，即认为生理过程与心理过程在结构形式方面完全等同，生理过程是"意识的相关物"，用"场"解释神经系统的组织作用，用"场组织作用"和整体性概念解释经验、知觉、感觉对比、错觉、记忆、遗忘及其他心理过程。认为"完形趋向律"(即只要主要条件允许,心理的组织作用总是力趋于完善)是一条总的原则，尝试错误在学习中不起作用，只有顿悟才是学习的本质。客观观察法和经验内省法都是心理学的基本方法。本书是格式塔学派心理学家把自己的学说加以系统化的一部著作，概括了作者的格式塔理论的要点。
