湖南商务职业技术学院,Hunan Vocational College of Commerce英语短句,例句大全

湖南商务职业技术学院,Hunan Vocational College of Commerce
1)Hunan Vocational College of Commerce湖南商务职业技术学院
2)Journal of Hunan Metallurgical Professional Technology College《湖南冶金职业技术学院学报》
1.Intensive Cultivation,Run Journal Well——Review of Ten Year's Publication of "Journal of Hunan Metallurgical Professional Technology College"精耕细作办好学报——《湖南冶金职业技术学院学报》创刊10年回顾

英文短句/例句

1.Intensive Cultivation,Run Journal Well--Review of Ten Year's Publication of "Journal of Hunan Metallurgical Professional Technology College"精耕细作办好学报——《湖南冶金职业技术学院学报》创刊10年回顾
2.The Research on the Develop Mode of Hunan Railway Professional-Technology College;湖南铁道职业技术学院发展模式研究
3.Academy Impact Analysis about Journal of Nanjing Institute of Industry Technology;南京工业职业技术学院学报影响力的初步分析
4.Analysis of the Impact Factors for the Journal of Nanjing Institute of Industry Technology;南京工业职业技术学院学报影响因子走势探析
5.The Sustainable Development of Higher Professional Education--A Case Study of Hunan College of Engineering and Professional Technology;高等职业教育可持续发展刍议──以湖南工程职业技术学院为例
6.Wuhu graduated from the Vocational Technical College physics.毕业于芜湖职业技术学院物理专业。
7.SWOT Analysis and Countermeasures of Teacher in Vocational College --An Example of Hunan Industry Polytechnic;职业技术学院教师队伍的SWOT分析与对策——以湖南工业职业技术学院为例
8.Analysis of papers in vocational education edition of Henan vocation-technical teachers college journal from 2002 to 2004;《河南职业技术师范学院学报》(职业教育版)2002~2004年载文分析
9.The report of professorship student s basic quality current situation;黔东南民族职业技术学院高职学生基本素质现状调查报告
10.On Seeking a Prestigious Brand for Journals of National Examplary Vocational Colleges --A Case Study of Journal of Nanning Polytechnic;示范性高职建设院校学报“名片”打造论——以《南宁职业技术学院学报》为例
11.Implement Status and Countermeasure of Humanity Culture Selective Course in Hunan Railway Professional Technology College;湖南铁道职业技术学院人文选修课程实施现状及其对策
12.Construction Projects Risk Analysis of Hunan Chemical Industry Vccation Technology Institute New Campus湖南化工职业技术学院新校区建设项目风险分析
13.Application of Project Management in Model Colleges Construction--A Case Study of Hunan Railway Vocational and Technical College项目管理在示范建设项目中的应用——以湖南铁道职业技术学院为例
14.Report of Students' After-class Leisure Life Way in Hunan Industry Polytechnic浅议高职学生课余休闲方式——湖南工业职业技术学院学生课余休闲方式调查
15.Reflection and Practice on the National Practical Base Construction in Higher Vocational Institutions--The Establishment of Digital Practicing Base in Hunan Industry Polytechnic College;国家级高职数控技术实训基地建设的实践与思考——以湖南工业职业技术学院为例
16.A Practical Study of the Basketball Referees of Students in Professional College--Taking Hunan Vocational College Of Science And Technology as an example高职院校培养学生篮球裁判员的实践——以湖南科技职业学院为例
17.Laiwu Vocational and Technical College Student Registration Management System莱芜职业技术学院新生报到管理系统
18.A case study: on the construction of higher vocational institute’s journal;高职院校学报建设的个案分析——以《十堰职业技术学院学报》为例

延伸阅读

大连商务职业学院大连商务职业学院是省属全日制普通高等职业教育学校，面向全国16个省、自治区、直辖市按照国家下达的招生计划录取普通高考、成人高考（只限辽宁省）考生入学，独立颁发学历证书。大连国际商务学院是全日制高等学校，举办国家学历文凭考试教育和与国外合作办学。免试招收各层次、各形式高等教育学生入学。大连国际文化交流学院是辽宁省惟一一所具有招收外国留学生资格的社会力量办学机构。大连商务职业学院、大连国际商务学院和大连国际文化交流学院(以下统称“大连商务学院”)与国内外多所著名大学教育资源共享，（集结成大连国际大学城一期项目，）实行教育产业化运作。历经7年发展，大连商务学院成为我国国际化、现代化新型高等学府的典范，已经通过iso9001：2000版教育服务质量认证，正在向国际著名商学院行列迈进。健全的教学管理组织学院实行董事会领导下的院长负责制，院长全面负责学校的教学工作。校务委员会讨论、决定学校有关教学及其管理的指导思想、长远规划、重大改革等事项；校企合作委员会研究和决策专业设置、人才培养和产教结合等重大问题；教学工作委员会在院长领导下研究和决定学院教学管理工作中的一些重大问题；专业指导委员会参与制定专业人才培养方案、专业改革与建设、课程开发、校外实训和学生就业指导等人才培养的全过程。优越的教学环境学院坐落在美丽的海滨城市大连。大连素有“北方明珠”之盛名，以其旖旎奇特的原生态自然风光和优美祥和的人文环境被联合国环境规划署评为“全球500佳”。大连是东北亚地区最具活力的国际开放型城市、学习型城市，日益成为我国重要的加工制造地和区域性国际航运中心、金融中心、商贸中心、旅游中心和信息中心。这一切，仿佛都是为青年人度身定制的，时时刻刻都在为他们提供新鲜的经历和创新机会。因此是学知识、开拓事业的最佳选择。先进的办学条件学院占地20公顷，建筑面积12.1万平方米。校舍分为主校区、南校区、北校区。校园内拥有能够满足利用现代技术手段进行教学所需的教学设施。微机教室、多媒体教室、语言教室、网络中心等一应俱全。正在建设中的集实验、实训、实习、文体活动等多项功能为一体的综合楼投入使用后，学院的办学条件将跃居全国同类高校之首。一流的教师队伍学院师资力量雄厚，师资结构合理。现有专职教师288人，其中教授30人，副教授88人，讲师120人，外教15人；兼职教师120人，其中教授21人，副教授52人。在专、兼职教师队伍中，既有享受国务院专家津贴的专家、教授，也有造诣弥深的学者，更有年轻的学科带头人和“双师型”教师，一批充满活力、富有创新精神的中青年骨干教师站在了本学科学术领域的前沿。面对迅猛发展的信息技术和知识经济时代人才竞争的挑战，建立一支高水平的教师队伍对学院来说是至关重要的，学院以优惠的政策从全国各地及国外招聘教学精英，进一步壮大师资力量。订单式培养模式学院用最前沿、最先进的教育理念，结合最高水平的技术，向每位学习者提供最大限度地获取教育成果和知识的机会。根据市场“人才订单”，通过多学科、多层次的办学体制，灵活、多样、开放的办学形式，培养高等技术应用性专门人才和国际通用型人才。在学科和专业建设上，学院紧紧围绕市场急需，不失时机地进行调整和充实，以应用性和国际通用性为特色，强化学生的创新能力和实践能力。学分制教学管理学院建立了一系列教学管理制度，实行学分制教学管理。学分制具有学制灵活、学生选择余地大等特点。学生按照指导性培养计划的要求，只要修满学校规定的学分，即可提前毕业参加就业或继续求学；学生可根据自己的学习能力和兴趣，安排其学习进程和培养模式。在导师的指导下，既可以在本系、本专业选课，也可以跨系、跨年级选课。