1)Spatial recognition memory空间识别记忆
1.Spatial recognition memory was tested in the Y-maze on the 2nd, 9th and 19th withdrawal day.实验表明,急性及短期吗啡给予小鼠和戒断均损伤了其Y迷宫空间识别记忆能力,但这种损伤短暂且可逆。
英文短句/例句
1.Effects of Withdrawal on Y-maze Spatial Recognition Memory in Mice after Long-term Morphine Injection长期注射吗啡对戒断后小鼠Y-迷宫空间识别记忆的影响
2.I have normally a memory like a sponge: I used often to fill in spare moments by presenting pages of print before my mind's eye.我记忆特别好。过去，我常在空闲时间里回忆起我曾读过的书。
3.Age-and Sex-Related Differences in Spatial and Non-Spatial Learning and Memory in Kunming Mice;年龄和性别对昆明小鼠空间和非空间学习记忆能力的影响
4.Relationship between Morphological Plasticity of Hippocampal Formation and Receptor EphA5 during Spatial Learning and Memory in Rats;大鼠空间辨别性学习记忆时海马结构可塑与受体EphA5的关系
5.Morphological Plasticity Study in the Hippocampal Formation During the Spatial Discriminative Learning and Memory in Rats.;大鼠在获得空间辨别性学习记忆时海马结构形态学可塑性研究
6.The expression Changes of the synaptophysin in the hippocampal formation during the spatial discriminative learning and memory in rats;大鼠在空间辨别性学习记忆时海马结构内突触素表达的变化
7.Plasticity of Hippocampal Structure and Expression of Microtube Associated Protein Tau in the Spatial Learning and Memory of Rats空间辨别性学习记忆对大鼠海马结构可塑及tau蛋白表达的影响
8.The changes of spatialreference and working memory in the aged rat with learning and memory impairment;老年学习记忆减退大鼠空间参考记忆和工作记忆能力的改变
9.Identification cards--Optical memory cards--General characteristicsGB/T17551-1998识别卡光记忆卡一般特性
10.Studies on Spatial Learning and Memory of Some Freshwater Fishes;几种淡水鱼类空间学习与记忆的研究
11.Effect of Panax Notoginseng on Spatial Learning and Memory of mice in Y-maze Tasks;三七皂甙对小鼠空间学习记忆的影响
12.THE NARRATIONAL SPACE AND TRATEGY OF THE CINEMATIC RECOLLECTION OF THE INSTITUTIONAL REVOLUTION;“文革”记忆影片的叙事空间与叙事策略
13.The Love of Hiroshima: Constructing the Space Between History and Memory;构建历史与记忆空间的《广岛之恋》
14.The Narrative Construction of Memory Formulation in Urban Public Space城市公共空间记忆生成的叙事性建构
15.THE EFFECTS OF Ghrelin AND Obestatin ON LEARNING AND MEMORY IN RATSGhrelin和Obestatin对大鼠空间学习记忆能力影响
16.He had been curious to know things, and whatever he acquired he had filed away in separate memory compartments in his brain.他一向怀着想了解事物的好奇心，一得到什么知识，就分门别类地在头脑中的记忆的空格里归档。
17.The Effects of Cognitive Load and the Decay of Memory Trace on Adults Spatial Working Memory Span;认知负载与记忆痕衰退对成人空间工作记忆广度的影响
18.Scopolamine Has Different Influences on Spatial Reference Memory and Spatial Working Memory in Rats东莨菪碱对大鼠空间参考记忆和工作记忆的不同影响
相关短句/例句
memory recognize记忆识别
3)Space memory空间记忆
1.The visual Sense influence on Space Memory of Small Mouse of Kunming;视觉对昆明小鼠空间记忆的影响
2.Objective: To discuss the effects of stable magnetic field on space memory in mice.目的探讨不同照射时间的恒定磁场作用对小鼠空间记忆形成的影响。
4)spatial memory空间记忆
1.Behavioral evaluation on improving spatial memory capacity of decrepit rats through moxibustion on Du 20 and Du 4;艾灸百会、命门穴提高衰老大鼠空间记忆能力的行为学评价
2.Effect of HBR(调心方) on spatial memory and calcium homeostasis of oxidative damaged AD rats;调心方对氧化损伤型类AD大鼠空间记忆能力和神经元钙稳态的影响
3.Objective To investigate the duration of tau hyperphosphorylation and spatial memory retentive deficit induced by single injecting with Forskolin, a protein kinase A activator, into lateral ventricle of rats, and the correlation between the two pathological alterations.方法向大鼠侧脑室内单次注射80μmol/L的cAMP-依赖性蛋白激酶A(PKA)激动剂-Forskolin40μl,用特定抗体通过免疫印迹和免疫组织化学方法检测大鼠海马tau蛋白磷酸化水平的改变,同时用Morris水迷宫法检测大鼠空间记忆能力。
5)spatial learning and memory空间辨别性学习记忆
1.Influences on astrocyte in rat amygdaloid complex during spatial learning and memory;空间辨别性学习记忆活动对大鼠杏仁复合体内星形胶质细胞的影响
6)Identify System空间识别
1.The Research on the Design Positioning of the Interior Space Identify System in Chain Store;连锁店室内空间识别系统设计定位研究
延伸阅读
"泛魔"识别模型 一种以特征分析为基础的图像识别系统。1959年B.塞尔弗里吉把特征觉察原理应用于图像识别的过程，提出了"泛魔"识别模型。这个模型把图像识别过程分为不同的层次，每一层次都有承担不同职责的特征分析机制,它们依次进行工作,最终完成对图像的识别。塞尔弗里吉把每种特征分析机制形像地称作一种"小魔鬼"，由于有许许多多这样的机制在起作用，因此叫做"泛魔"识别模型。这一模型的特点在于它的层次的划分。 "泛魔"识别模型系统的图像识别共有4个层次(见图)。第一层是执行最简单任务的"映象鬼"，它们只是记录外界的原始形象,正像视网膜获得外界刺激的映象;然后由"特征鬼"进一步分析这个映象。在分析过程中，每个特征鬼都去寻找与自己有关的图像特征。例如，在识别英文字母时，每个特征鬼负责报告字母的一种特征及其数量，如垂直线、水平线、斜线、直角、锐角，不连续曲线和连续曲线等；再由"认知鬼"接受特征鬼的反应，每个认知鬼都从特征鬼的反应中寻找与自己负责识别的图像有关的特征,发现了这种特征时,它就"叫喊"，发现的特征越多，"叫喊"声越大;最后,"决策鬼"根据许多"认知鬼""叫喊"声的大小，选择叫喊声最大的"认知鬼"的反应作为所要识别的图像。 例如在识别字母R时,"映象鬼"先对R进行编码,把信息传递给"特征鬼"作进一步加工,这时会有5个"特征鬼"分别报告图像所包括的一条垂线、两条水平线，一条斜线,3个直角和一条不连续曲线。然后许多"认知鬼"则根据所报告的这些特征及其数量来识别是否是自己负责的字母。这时D、P、R鬼都会有反应，但P鬼只有 4个特征与其符合,并有一特征（斜线）与其不符合；D鬼只有3个特征与其符合,并有两个特征（斜线、直角）与其不符合；只有R鬼有5个特征与其符合,而且这5个特征又包括了R的全部特征，所以R鬼的叫喊声最大，因此"决策鬼"就很容易地作出选择R的决定。 "泛魔"识别模型对于相似的图形也可以分辨，不致混淆；对于失真的图形,如字母的大小发生变化时,识别也不致发生困难。以特征分析为基础的"泛魔"识别模型是一个比较灵活的图像识别系统。它可进行一定程度的学习，如"认知鬼"可逐渐学会怎样解释与它所负责的字母有关的各种特征；它还可以容纳具有其他功能的鬼。这个系统现在也被用来描述人的图像识别过程。
