1)State Self-Forgiveness Scale状态自我宽恕量表
1.Revision of State Self-Forgiveness Scale in Chinese College Students《状态自我宽恕量表》在大学生群体中的修订
英文短句/例句
1.Revision of State Self-Forgiveness Scale in Chinese College Students《状态自我宽恕量表》在大学生群体中的修订
2.Self-Forgiveness: Concept, Measurement, and Relationships to Other Variables自我宽恕的概念、测量及其与其他心理变量的关系
3.Therefore, we should resort to the power of forgiveness to show our superiority.因此，我们应该诉诸宽恕的力量以表现我们的卓越。
4.May I know myself forgiven for all the harm I may have thought and done,愿我认识自己，宽恕我所想过犯过的罪
5."Scarlett, spare me!"思嘉，宽恕我吧！
6.I'll never forgive myself ....你想我怎么能够宽恕自己？……
7.Psychometric Features of Wade Forgiveness Scale and Transgression-Related Interpersonal Motivation Scale-12-Item Form in Chinese College Students;Wade宽恕量表与人际侵犯动机量表中文版的试用
8.Pardon all but thyself. -- Aesop宽恕一切人，只是别宽恕自己。——伊索
9.I'll let you off this time, but never again.这次我宽恕你,但以后不再宽恕了。
10.College Students Forgiveness Scale: Revision,Reliability,and Validity;大学生情景宽恕量表的修订及信效度检验
11.Mr treatment of you was thoughtless, inexcusable!我以前对你的态度是轻率的，不可宽恕的。
12.I intend to forgive ancestors who experimented upon nature absolute and upon all dimensions that they existed throughout time and space and form.我意愿宽恕在所有密度对大自然绝对试验，使其遍及时空与形态而生存的祖先。
13.Forgiving puts you in control.宽恕别人能让自己理智。
14.Forgiveness Boosts Health宽恕之心促进自身健康
15.There are four kinds of forgiveness. The first is beginner forgiveness for yourself.有四种类型的宽恕。第一种是对自己的初级宽恕。
16.We were given no/little mercy.我们没有得到宽恕.
17.Please pardon me for not arriving sooner.请宽恕我没能快些到达。
18."Don't fib. You've forgiven me."别撒谎，你已经宽恕我了。
相关短句/例句
Self-forgiveness自我宽恕
1.Self-forgiveness-A New Way of Mental Counseling;自我宽恕-健康心理学新热点
2.There are some debates about the focus, mechanisms, essence and values of self-forgiveness which are self or other person, granting forgiveness or seeking forgiveness, trait or situation, positive or negative.自我宽恕是指当自己是侵犯者时,发生于自己内部的,对待自己的动机由报复转向善待的变化。
3)Forgive me!宽恕我！
4)I sue for grace我祈求宽恕
5)Ego State自我状态
1.Affinity to the nature is the basic discipline of calligraphic creation,"adaption to changes"is the highest ideal,passion is the ego state,lively spirit and vitality is its life theme,and recovering the simple and returning to nature is the essence of life.契合自然是书法创作的基本规律,唯变所适是书法创作的最高境界,充满激情是书法创作的自我状态,气韵生动是书法创作的生命主题,返璞归真是书法创作的人格真谛。
6)selfinventory自我量表
延伸阅读
教师自我定向的角色教师自我定向的角色roles of self orientation of a teacher 教师自我定向的角色(ro一es。fse一forientation of a teaeher)美国心理学家H.C.林格伦把教师扮演的各种角色归纳为三类，即教学与行政的角色、心理定向的角色以及自我表现的角色。自我表现的角色即自我定向的角色，包括如下几种角色:(l)社会服务工作者。体现出一种助人的需要，愿意为帮助别人建立更为美好的世界或是为发展共同利益而有所贡献。(2)学习者与学者。这虽然是两种角色，但彼此重叠并相互结合。教师应像学者那样热爱学习，使自己成为学识渊博的人。出色的教师对所教的学科积极热情且能以某种方式传播，使学生为他们的积极热情所感染并激发学生去自觉地学习。(3)家长形象。儿童认为教师是父母的化身;大多数有成效的教师，都是兼当父母角色的人。(4)寻求权力者。教学是与掌权有关的职业，与领导、控制、裁决、奖赏、惩罚和限制有关系。(5)寻求安全者。教师为他的职业所吸引，是因为这一职业允诺有高度经济的与心理的安全。 (成立夫撰{夔国审)
