1)Shi wan-chun施万春
2)Spring fertilizing春施
3)Wanchun Garden万春园
1.Structural Analysis on Landscaping Plant Communities in Wanchun Garden and Mingzhu Garden of Kunming EXPO Garden;昆明世博园内万春园、明珠苑园林植物群落结构分析
4)Long Live the Youth青春万岁
1.Wang Meng’s tour of folk culture —— An interpretative reading of the novels Long Live the Youth and “Season Series”;王蒙的民间文化之旅——解读《青春万岁》与“季节系列”小说
英文短句/例句
1.Revolution in a Body Memory of Youth Carnival:An Interpretation of Long Live Youth;革命:作为躯体记忆的青春狂欢——重拾《青春万岁》
2.Wang Meng’s tour of folk culture -- An interpretative reading of the novels Long Live the Youth and “Season Series”;王蒙的民间文化之旅——解读《青春万岁》与“季节系列”小说
3.Polyphony Subject and Dialogist Style;复调性主题与对话性文体——王蒙小说创作从《青春万岁》到“季节系列”的一条主脉
4.I would join true people all the world over in giving three cheers for myself.“万岁，万岁，万万岁
5.Spring makes everything young again except man .春天使万物重返青春，除了人之外。
6.Being a child especially between the ages of9 and12; preadolescent.青春期前的儿童主要指9岁到12岁之间的儿童；接近青春期的儿童
7.The days of our youth are the days of our glory;我们青春的岁月是我们最光辉的时辰；
8.Youth would never come singing.欢乐的青春岁月，再也不会回来了。
9.youthful energy that had faded over the years.随岁月消失的青春的活力
10.The Youth in Hard Days;蹉跎岁月的青春——论路遥小说中的知青形象
11.The janpanese post youth film--starting from the movie One Million Yen and the Nigamushi Woman从《百万元与苦虫女》看日本后青春电影
12.Long live the great unity of all the youth of China!全中国的青年大团结万岁！
13.Long live the great unity of peace-loving youth all over the world!全世界爱好和平的青年大团结万岁！
14.A young person who has undergone puberty but who has not reached full maturity; a teenager.青少年已经历青春发育期但未完全成熟的年轻人；十几岁的青少年
15.He was past his prime, being twenty-eight years and three quarters old.他已经度过了青春年代，现年28岁零9个月。
16.Similarly, our youths gathered together constitute a period of brilliance.我们汇集的青春也撑起这一段灿烂的岁月。
17.This often exits in a man of60 more than a boy of20.（以）个60岁的老者往往也可能比一个20岁的小伙儿更富有青春。
18.That's all. Long live Chinese factories!"好了，国货工厂万岁万岁万万岁呀
相关短句/例句
Spring fertilizing春施
3)Wanchun Garden万春园
1.Structural Analysis on Landscaping Plant Communities in Wanchun Garden and Mingzhu Garden of Kunming EXPO Garden;昆明世博园内万春园、明珠苑园林植物群落结构分析
4)Long Live the Youth青春万岁
1.Wang Meng’s tour of folk culture —— An interpretative reading of the novels Long Live the Youth and “Season Series”;王蒙的民间文化之旅——解读《青春万岁》与“季节系列”小说
5)Lin Wanchun林万春
1.Lin Wanchun s artistic features of prose are analyzed in this paper,which is concluded as unity of popularity and elegance,knowledge,interest and literature,piece materials and theme,the past,present and future.文章分析了当代作家林万春风俗散文的艺术特色 :通俗和典雅高度统一 ;知识性、趣味性和文学性兼备 ;碎材料和大主题的有机统一 ;过去、现在和未来的巧妙结合 ;同时 ,文章还指出了作家寄情山水、抒写风俗风物 ,并不像古人那样逃避现实 ,作家无论是直抒胸意还是迂回曲折地表达自己的思想看法 ,都是积极入世的。
6)All manisfestation of nature return to spring万象回春
延伸阅读
施万施万（1810～1882）Schwann，TheodorAmbroseHubert德国动物学家，生理学家。1810年12月7日生于诺伊斯，1882年1月11日卒于科隆。他开创了现代组织学并是细胞学说的创立人之一。他受教育于波恩、维尔茨堡和柏林大学，1834年获博士学位后，成为生理学家J.P.弥勒的助教。图片1834～1839年是他在科研工作中最富创新的年代。他研究消化过程，发现了胃中与消化有关的物质——胃蛋白酶。这是从动物组织提取的第一个酶。他为生理学研究开辟了新的定量途径。他通过实验认识到酒精发酵与酵母的代谢有关，有机物的腐烂是由于活的有机体（微生物）的代谢的结果。并且首先使用“代谢作用”一词。他的重大贡献是1839年发表的《动植物结构和生长一致性的显微研究》。他认为脊索细胞（或软骨细胞）与植物细胞有相似性，并认为细胞是各种组织的基本单位。他和施莱登共同奠定细胞学说的基础。但是他也接受了施莱登的错误观点，认为细胞是在基质内通过结晶的过程形成的。1839年后，他的发酵见解经L.巴斯德的实验证明是正确的。1839～1848年他在卢万大学任生理学教授，发展了胆导管的实验方法，研究胆汁在消化中的作用。1848年在列日大学任生理学教授并兼任解剖学、胚胎学教授。直到1879年他退休之前，依然讲授生理学。他在中年以后有越来越明显的宗教倾向。
