1)vocal music theory声乐理论
1.In vocal music teaching at teachers college, it is necessary to reform the traditional teaching method and offer students vocal music theory course with systematic vocal music theory so as to direct students performance practice effectively.在高师声乐教学中,改革传统的教学模式,增设声乐理论大课,对学生进行系统的声乐理论教学,以清晰的理论指导学生的演唱实践,将有利于学生理论水平和演唱技巧的不断提高,把高师声乐教学提高到一个新水平。
英文短句/例句
1.Reform Vocal Music Teaching Pattern in Teachers College by Offering Vocal Music Theory Course;增设声乐理论大课 改革高师声乐教学模式
2.The Scientific Application of Bel canto Vocal Theory;试论Bel canto声乐理论的科学应用
3.M · Garcia is the well-known authority on the teaching of bel canto and theory of vocal music.加尔西亚是世界公认的美声学派声乐教学和声乐理论的权威。
4.On the Issue of Breath of Ancient Chinese Vocal Music Theory;浅谈我国古代声乐理论中的气息问题
5.Academic Significance of Traditional Vocality and Successful Experience of Guo Lanying;传统声乐理论的现实意义与郭兰英的成功经验
6.The theory or study of the physical properties and characteristics of musical sound.和声学乐声物理性质的理论或研究
7.Subject and Object Reciprocate to Enjoy Harmonious Tone--Study Ji Kang‘s music appreciation theory from "Tone has no sadness or happiness;主客互动悦和声——从《声无哀乐论》看嵇康的音乐欣赏理论
8.A Research on the Vocal Musical Theory of "Music for Voice Directed by the Words" Brought by Professor Ying Shangneng;应尚能“以字行腔”声乐艺术理论探究
9.The Confucian hypothesis of the lascivious Zheng music and Pre-Qin ritual transformation;儒家“郑声淫”理论和先秦两汉礼乐转型
10.The theory and method of utilizingancient musical scores material to study and reconstruct tone;从古乐谱探析汉语声调的理论与方法
11.Mind Activities in Both Teaching and Singing;论声乐教学与演唱中歌唱心理的作用
12.Impact of Psychological Factors on Concert Performance;论声乐演唱中紧张心理对演唱的影响
13.The Training of Singing Psychology in Vocality Teaching;试论声乐教学中歌唱心理素质的培养
14.More Knowledge of Theory and Practice in Vocal Music Teaching;声乐教学中理论与实践问题的再认识
15.The Theoretic Explanation Applied in the Breath Energy of Vocal Music;声乐艺术中气息能量运用的理论阐释
16.On Establish Advanced Singing Teaching Concept;新型的声乐艺术教学理念与建构略论
17.Theories and Practice of Reforming Ways of Presentationin the Course of Vocal Music in Normal Universities;高师声乐教学课型改革的理论与实践
18.A Study on the Inter-subjectivity of the Vocal Music Teaching in Normal University高师声乐教学之“主体间性”理论探微
相关短句/例句
On theTheoretical Language of Vocal Music论声乐理论语言
3)Bel canto vocal theoryBel canto声乐理论
1.Bel canto vocal theory is formed in the process of vocal teaching and practising.Bel canto声乐理论是在声乐教学和实践过程中形成的。
4)The theory of traditional vocal music传统声乐理论
5)and theories of traditional vocality民族声乐理论
6)Theoretical Study for Voice Performing Arts声乐表演艺术理论
延伸阅读
X理论-Y理论X理论-Y理论 【X理论一Y理论]美国行为科学家道格拉斯·麦格雷戈.(伪uglaSM。Gre即r，l以拓一1964)提出的管理理论，概括地论述了人的本性和人类行为规律及其相应管理策略。在1948一1954年间，他对当时流行的管理观点和对人的特性的看法提出了疑问，并在1957年11月号的美国《管理评论》杂志上发表了《企业的人性方面》(Hunlan sideofEnte州se)一文，提出了有名的X理论—Y理论。在以后的著作中他做了进一步发展，19印年正式出版《企业的人性方面》一书。 麦格雷戈把传统的管理观点称为X理论。他在《企业的人性方面》一书中指出:“企业管理当局利用人力来实现组织要求这项任务的传统观点可以大致表述为以下三点。为了避免混乱，我们引进一个标志，把这几点叫做‘X理论’:(l)企业管理当局为了达到经济目的，有责任把生产性企业的要素—金钱、材料、设备、人员—组织起来。(2)就人员来讲，这是一个指挥他们的工作、激励他们、控制他们的行动，修正他们的行为以适应组织需要的过程。(3)如果管理当局不作这种积极的干预，人们对组织的需要可能采取消极的—甚至对抗的态度。因此，必须对他们说服、报酬、惩罚、控制—必须指挥他们的活动。这是管理当局的任务。我们常常把它概括为:管理就是通过别人来把事情办成。在这种传统理论的背后还有一些附加的信念—不是那样明显，但却流传甚广。(4)一般人的本性是懒惰的—他尽可能地少工作。(5)他缺乏进取心，不愿承担责任，情愿受人领导。(6)他天生以自我为中心，对组织需要不关心。(7)他本性反对变革。(8)他轻信，不大聪明，易于受骗子和政客的煽动。” 麦格雷戈基于对古典管理理论的研究，提出了与X理论截然不同的“人员管理工作的新理论”—Y理论。其要点如下:(l)工作中无论在体力和脑力方面的支出，都像在游戏或休息时一样地自然。人们并非天生厌恶工作。(z)外来的控制和惩罚性的威胁都不是使人作出努力来达到组织目标的唯一手段。人们在实现他们所承诺的目标任务时会进行自我管理和自我控制。(3)对目标、任务的承诺取决于实现这些目标、任务后所能得到的报偿的大小。(4)在适当的条件下，一般的人不但懂得接受，而且懂得寻求负有职责的工作。(5)以高度的想象力、智力和创造力来解决组织上各项问题的能力，乃是大多数人都拥有的能力，而非少数人所独具的能力。(6)在现代工业化社会里，一般人的智力还没有得到充分发挥。(7)企业管理当局应当负责把生产企业的各项要素组织起来，以实现企业的经济目标。(8)企业管理的基本任务是，安排好组织工作方面的条件和作业的方法，使个人需要和组织目标尽可能地结合在一起，以便把个人的智慧和能力充分发挥出来。
