1)"Maintenant life spirit"《养生主》
1."Qi wu theory"is the longest and"Maintenant life spirit"is the shortest one,"Qi wu theory" s structure is great and duplicate,the level is orderly,the partial question s elaboration is also emphasizes logic.《庄子》文章脉络断续隐约但讲究结构艺术,《齐物论》《养生主》是内篇中最长和最短的二篇,《齐物论》结构宏复,层次井然,局部问题的论述亦讲求逻辑。
2)cultivation of learner antonomy学生自主学习能力培养
英文短句/例句
1.On Meta-cognition Theory and the Cultivation of Autonomous Learning Ability;元认知理论与学生自主学习能力培养
2.Development of the Autonomous English Learning Guided by Learning Plans in Senior High School;学案导学，培养高中学生自主学习能力
3.How to Develop Students Ability of Independent Learning;数学教学中学生自主学习能力的培养
4.Constructivism & Learner Autonomy;建构主义与学生自主学习能力的培养
5.Foster students’ self-education ability through self-evaluation;通过自我评估培养学生自主学习能力
6.Researches on Bring up the Ability of the Students Self-Regulated Learning Mathematics;培养学生自主学习数学的能力的研究
7.Cultivation of Middle School Students’s Autonomous Learning Ability in PE Class;中学体育课学生自主学习能力的培养
8.Analysis of Training Learners Autonomous Learning in English Teaching;在英语教学中培养学生自主学习能力
9.Training of Students’ Study on Their Own in Chinese Teaching;语文教学中学生自主学习能力的培养
10.A Study of Cultivating the College Students Physics Self-access Learning Ability;大学生物理自主学习能力培养的研究
11.Cultivating Non-English Majors Learner Autonomy in Language Learning;非英语专业学生自主学习能力的培养
12.Fostering Autonomy in High School Students with Low English Proficiency;高中英语学困生自主学习能力的培养
13.On Developing the Autonomous English Learning of the Students in Vocational Colleges;论高职学生英语自主学习能力的培养
14.Promoting Learner Autonomy in ESL;在ESL中学生自主学习能力的培养
15.On Fostering Autonomy Learning Ability of Students in English Major;论英语专业学生自主学习能力的培养
16.On Cultivation of Autonomous Learning for College Students;谈高职学生英语自主学习能力的培养
17.How to Cultivate the Learning Autonomy in Language Learning;浅论大学生英语自主学习能力的培养
18.The Countermeasure Studies About Cultivating the Self-learning Ability of Vocational Students;培养高职学生自主学习能力对策研究
相关短句/例句
cultivation of learner antonomy学生自主学习能力培养
3)health preservation养生
1.Historical relationships between Wushu and health preservation;对武术与养生之历史关系的思考
4)keep in good health养生
1.The Confucius theory about the way to keep in good health and his practice;孔子养生理论与实践简论
2.grasp oneself and keep in good health ,.中年知识分子应该了解自身机体的发展、变化规律,不断增强自我保健意识,掌握自我养生保健、预防疾病的方法,从而不断增强身体素质,延缓机体衰退的进程,减少疾病的发生,在工作中更好的发挥作用。
3.Mawangdui guide figure works to keep in good health prototype of work has essential characteristics of fitness qigong.采用文献资料调研、逻辑分析和现象学等方法探研导引图与中国传统养生功法,发现马王堆导引图功法涵盖后世所有养生功法类型;马王堆导引图功法为后世养生功法的原型,具有健身气功的本质特征;这一中国养生体系所代表的共同健身本质就是调神、理气、正形。
5)curing['kju?ri?]养生
1.Based upon analysis of the selection of asphalt for prime coat the construction technology of prime cost is elaborated from preparation work,spraying asphalt,curing and other aspects.结合工程概况,介绍了沥青路面透层的作用,并对透层沥青的选择进行了分析,着重从施工准备、喷撒透层沥青、养生几方面详细阐述了透层的施工工艺,并指出了施工应满足的几个问题,以保证施工质量。
2.The paper mainly discussed the curing methods and attentions of reinforced concrete post-tensioning precast box beam in winter for reference.主要对钢筋砼后张法预制箱梁冬季养生方法及施工注意事项进行了分析讨论。
3.By the data analysis,combined with the construction practice,the paper discussed the practicality,the economy and social benefits of bitumen seal curing technology for reference.通过试验段数据分析和多年实践证明沥青封闭养生技术在路面翻修与挖补方面,具有实用性、经济性、社会效益性,值得借鉴和推广。
6)regimen[英]['red??m?n][美]['r?d??m?n]养生
1.According to the Jingqi s viewpoint of life and theory of Yinyang-wuxing, Guan Zi also brought forward many reasonable viewpoint of regimen and Qigong.《管子》在自然观上提出精气说 ,并较多地从人的生命构成上论述精气 ,从而把精气看作是生命的物质基础 ,形成了精气生命观 ;《管子》提出的阴阳五行说 ,也较多地与人体的脏器组织联系在一起 ,形成了初步的五行脏腑观 ;《管子》还在精气论和阴阳五行说的框架之下 ,在养生方面提出了不少合理的观点 ,在古代气功学方面提出了许多见解。
2.Few scholars touch on the ideas on the inner cultivated regimens of Daoyang quanshu that belongs to Taoist books in Qing Dynasty.学界少有人论及清代道书《道养全书》所阐发的内炼养生思想。
延伸阅读
培养学生文学鉴赏能力培养学生文学鉴赏能力fostering student's literary appreciation 培养学生文学鉴赏能力(fo steringstudent’sliterary approeiation)包括三个方面:(l)在审美实践中提高鉴赏能力。首先，要选择优秀作品作为鉴赏对象，正如歌德所说:“鉴赏力不是靠观察中等作品而是靠观赏最好的作品才能培养成的。”其次，要帮助学生积累丰富的生活经验，教师要介绍作品的时代背景，沟通古今中外，把作品置于产生它的那种错综复杂、千丝万缕的社会关系中，去了解作家的思想感情倾向和创作意图，才能提高鉴赏水平和能力。再次，要培养以艺术眼光鉴赏作品，为此要懂得一些艺术门道，具备艺术修养。正如马克思所说:“如果你想欣赏艺术，你必须成为一个在艺术上有修养的人。”还有，要在比较和鉴别中培养和提高审美能力，正是“观千剑而后识器”。孤陋寡闻，不行，泛读而无比较，就只能人云亦云。惟有比较才能鉴别，惟有鉴别才能提高。因此需要多读优秀作品，通过各种方式经常进行比较和鉴别。最后，要搞些创作实践。读是写的基础，但通过写的迁移也可以加深对读的理解，这正是“操千曲，而后晓声”。(2)建立高尚的情感。正如刘舰所说“披文以入情”，爱僧是在生活中学会的，而文学的美育就会发展和丰富它们。审美鉴赏中，情感鼓荡着知觉和想像。所以是“仁者见仁、智者见智”，关键在于要有正确的审美观点和高尚的审美情感。因此，培养高尚的情感是鉴赏中的重要任务，也是重要目标。(3)掌握艺术欣赏的规律。首先，鉴赏是一种借助于联想、想像的再创造的审美活动，要善于联想与想像。其次，鉴赏是一种艺术享受，并在其中激起爱憎的情感，提高思想认识。再次，鉴赏有个人的偏爱，但在其中显示着鉴赏的社会性。人具有个性，各有偏爱与选择，必然是各取所需。但是不能瑕瑜不分、兼收并蓄，也不能舍本求末，不得真谛，要就鉴赏的社会性方面去引导、鉴别。 (梁息全撰匝亘固市)
