1)the idea of ultimate oneness终极统一性观念
1.Finally,we should deeply reflects the idea of ultimate oneness,only we discard the idea of ultimate oneness,can we make room for individual freedom and responsibility.三是对"终极统一性观念"进行重新的批判性反思。
2)idea of unity统一性观念
英文短句/例句
1.On the Idea of Life Unity in Macintyre s Virtue Ethics;论麦金太尔德性伦理学中的人生统一性观念
2.Hemingway s Skeptical View about the Coherence of Sex, Gender, and Desire;海明威对性，性别，欲望三位一体传统观念的质疑
3.one who adheres to traditional views.一个坚持传统观念的人。
4.This article holds that it easily inclines towards unilateralism when considering the matters without the "theory of integrity".离开“统一论”的观念来考虑问题，容易产生片面性。
5.Students of Chinese history will also find that the unification ideal carries with it associated ideas of continuity and orthodoxy.熟读中国历史的人会发现到，统一的理想附带着持续性和正统观念……。
6.Those who know the Chinese history well will also find that the unification ideal carries with it the ideas of continuity and orthodoxy... ]]熟读中国历史的人会发现到，统一的理想附带着持续性和正统观念……
7.The traditional idea of serving the people bears a certain degree of limitations in the new era.在新的时代条件下，“为人民服务”的传统观念显示出一定的局限性。
8.An Outline of the Relationship between Deng Xiaoping Theory and the Western Tradition of Modernity;邓小平理论与三大精神传统论纲之一——现代性观念的选择
9.One Typical Example of Breaking with Traditional Ideas --The Enlightenment for Costumes Reform of Yiche Females in Hani minority;一个与传统观念决裂的典型事例——哈尼族奕车女性服饰变革的启示
10.Transformation of the Concept of State Unity under "One Country, Two Systems";“一国两制”下国家统一观念的新变化
11.A Systematic Comparative Study of Theories of Conceptual Blending and Conceptual Metaphor;概念整合理论与概念隐喻观的系统性对比研究
12.Thus it subverts the traditional concept of subjectivity.因此也解构了传统的主观性的概念。
13.APPLICATION OF SYSTEMATIC IDEOLOGY IN PROCESS CONTROL系统性观念在工艺过程控制中的应用
14.National unification runs deep in Chinese consciousness中国人的统一观念根深蒂固
15.a person who has conservative ideas or opinions.一个具有传统思想和观念的人。
16.Berel had remained true to the old orthodoxy.斑瑞尔一直忠实格守古老的正统观念。
17.Language is a system of signs that express ideas.语音是一种表达观念的符号系统。
18.Fusion and Fission: Evolution of Ownership Concept in Roman Law统一和分离:罗马法所有权观念的演变
相关短句/例句
idea of unity统一性观念
3)the concept of unification一统观念
4)terminal values终极性价值观
1.Base on the theories and methodology of Behavioral science and Psychology, Rokeach s "The value survey" is used to study the S&T talents identity on the terminal values and instrumental values.从科技人才最根本的隐性因素价值观入手,结合行为科学、心理科学相关理论和研究方法,利用Rokeach的"价值观调查"量表探析了科技人才对终极性价值观和工具性价值观之要素的认同程度,并深入分析科技人才价值观结构、实现路径,旨在为科技人才成长规律探析与科技人才开发提供理论借鉴。
2.Under the multicultural social background the middle-school student thought that the most important terminal values are "the entire family are peaceful","the national security,"world peace","freely".采用黄希庭修订的Rokeach Value Survey对湖南省11所中学的506名中学生进行调查,结果表明:多元文化社会背景下中学生认为最重要的终极性价值观是"合家安宁"、"国家安全、"世界和平"、"自由";最重要的工具性价值观是"胸怀宽广"、"诚实"、"智力"、"有能力";年龄因素对两种体系的价值观都有比较明显的影响;女性比男性更具有情感卷入的特点。
5)Uniformly ultimate boundness一致终极有界性
6)conceptual consistency观念上的一致性
延伸阅读
科学性与思想性统一原则 教学原则之一。要求教学既有科学性，又有思想性，把两者结合起来。科学性，指教学给予学生的应是反映客观真理的知识；教学要反映当代最新科学成就；有时为了青年和少年易于接受要加以通俗化，但不能因此有损知识的科学性。思想性，指教学要体现社会主义政治方向、辩证唯物主义世界观和共产主义道德精神，防止资产阶级和其他剥削阶级腐朽思想对学生的侵蚀。 教学过程的内在规律性之一，就是教学永远具有教育性。在传授和学习一定知识的同时,总有某种思想、观点、道德精神影响学生。德国教育家J.F.赫尔巴特从理论上明确地表述了这个规律。他说："我不承认有任何无教育的教学。"同时认为，不是所有的教学都对学生有很好的教育意义。历史上剥削阶级无不从各自的政治目的出发利用这一规律，通过教学向学生施加本阶级的政治思想、世界观和道德影响。例如，孔丘主张:"君子博学于文，约之以礼，亦可以弗畔矣夫。"唐朝韩愈说："师者，所以传道、授业、解惑也。"宋朝周敦颐提出"文以载道"。这些都对教学理论和实践发生了很大影响。近代一些先进的思想家和教育家曾积极倡导科学教育，主张通过科学教育增长人的智慧，使人摆脱愚昧和宗教迷信，培养高尚的思想感情。但由于历史、阶级和世界观的各种局限，这些主张在以往任何时代都是不可能很好地实现的。只有社会主义社会学校的教学,才有可能把科学性和思想性统一起来。 使教学的科学性和思想性统一的根本保证，在于在全部教学过程中贯彻马克思列宁主义、毛泽东思想的立场、 观点和方法。 以辩证唯物主义为指导去编选教材，设计和组织教学过程，正确揭示客观事物的规律，使学生掌握真理性的知识和科学方法，培养科学态度，奠定共产主义世界观的基础。教学中的思想教育是同知识教育有机结合的。在教学中，知识的学习活动总是寓有一定的思想观点；而形成一定的思想观点也不能脱离知识的学习活动。科学本身具有巨大的教育力量。真正的科学知识是正确地反映客观世界和它的运动规律的。掌握科学知识，不仅可以使学生正确地认识事物，而且可以培养学生的正确的观点和信念。因此，教师深入钻研和阐述教材,充分发掘教材中固有的思想内容和科学内容,是在教学中贯彻科学性和思想性统一原则的主要环节。在教学中进行思想教育，有赖于教师不断提高思想政治水平、道德修养和自觉性。
