改革策略,Reform strategy
1)Reform strategy改革策略
1.Present Issues and Reform Strategy of Amateur Sports Training in China;当前我国业余体育训练的问题及改革策略
2.So,the reform strategy of the new round evaluation is that it strengthens evaluation function and pertinence,changes the evaluation idea and enlarges evaluation effectiveness.新一轮评估应着力实现其五层意义,改革策略有四:要强化评估的功能,要改变评估的思路,要加强评估的针对性,要扩大评估的实效性。
3.The paper compares vocational higher education of art with common and secondary art education, analyzes the curriculum model of vocational art colleges, and puts forward the principle of curriculum and the reform strategy according to characteristics and causes of vocational art colleges.本文通过对高等艺术职业教育与普通艺术高等教育、中等艺术职业教育人才培养目标的比较,分析了艺术高职课程模式的特点,提出了艺术高职课程设置的原则,并根据课程模式的特点和课程设置的原因提出了艺术高职课程的改革策略
英文短句/例句

1.Several Enlightenments that the Economical Reform Bring to Education经济改革策略对教育改革的几点启示
2.The Tactics in College Educational Reform for the Reform of the Elementary Educational Courses;应对基础教育课程改革的高师教育改革策略
3.A Study on a Reform Strategy of Curriculum 2005 in South Africa;南非《2005课程》改革策略研究
4.CAAC Domestic Fare Reformation Strategy Study;中国民航国内航空运价改革策略研究
5.Reforming Strategies of Setting up Process Banks in Present China;论当前我国建立流程银行的改革策略
6.Discussion on the Self-taught Examination Revolution According to the Current Situation of Development in China;我国自学考试的发展现状及改革策略
7.Reality and Reform Strategies of Experimental Teaching of Physics in China;我国物理实验教学的现状及改革策略
8.Present situation and reform strategy of sports development in Jiangxi Province;江西省体育发展现状与改革策略研究
9.Talk about the Existence Mistaken Idea of the University Press and Reform the Tactics;论高校出版社的生存误区和改革策略
10.Actuality Analysis and Reform Methodsof Our Country s Exchange Rate System;我国汇率制度的现状分析及改革策略
11.WTO and the Reforming Tactics of Higher Vocational Education in China;WTO与中国高等职业教育的改革策略
12.Alternatives of Policy Objectives and Strategic Choice in China s Political Reform;政治改革政策的目标设定和策略选择
13.The State of Atr Education in the Rural the Strategy of Its Reforming and Deve Loping农村美术教育现状及改革、发展策略
14.The Methods of School Curriculum Management in the Context of Curriculum Reform;课程改革背景下学校课程管理的策略
15.Research on the Reform and Development Strategy of Middle Level Specialized Education of Anhui Province;安徽省中专教育改革与发展策略研究
16.The Idea and Tactics on Curriculum Reform of Vocational Education;当前职业教育课程改革的思路与策略
17.The Teaching Content Reform and Development Whips of Track and Field in Middle Schools;中学田径类教学内容改革与开发策略
18.An Analysis on the Cost and Tactic choice of Indian Economic Reform;印度经济改革的成本和策略选择分析
相关短句/例句

reform tactics改革策略
1.He demonstrated eloquently the inevitability of reform from the viewpoint of Chinese traditional historical change, stressed the reform tactics of judging the hour and sizing the situation, upheld the reform aim of benefiting his nation and people, and regarded educating talent as the key to reform successfully.他用中国传统的历史变异观雄辩地证明了改革的必然性,强调审时度势的改革策略,坚持利国利民的改革宗旨,并把培养人才作为改革成功的关键。
3)reform strategies改革策略
4)the strategy of progressive econmic reform渐进改革策略
5)reforming strategy改革应对策略
6)SOE Reform Strategy国企改革策略
1.Marketization,SOE Reform Strategy,and Endogenously Determined Corporate Governance Structure;市场化进程、国企改革策略与公司治理结构的内生决定
延伸阅读

基础教育课程改革基本策略基础教育课程改革是一项系统工程,需要有一个周期。应当始终贯彻“积极进取、稳妥推进、先立后破、先实验后推广”的工作方针。在国家宏观指导下,实行地方责任制。在改革条件尚不具备的地区,仍应执行现行课程方案。教育部将组织力量修订现行教学大纲、教材,积极推进教学改革,为过渡到新课程体系做好充分准备。教育部设立基础教育课程教材发展中心,作为国家级课程改革的常设组织机构,并组成由课程专家、学科专家、教育专家以及教育实践工作者共同参加的基础教育课程改革专家工作组,为课程改革的国家决策提供研究咨询意见,负责新课程体系的研究和新课程实验的指导。教育部在部分师范大学建立“教育部基础教育课程改革研究中心”,承担国家或地方教育行政部门委托的课程改革任务,开展课程改革的研究和实验,进行课程研究人员及实验教师的培训,提供课程研究信息和咨询服务。各省(自治区、直辖市)都应当建立课程改革实验区,积极开展新课程的实验。实验区将分层推进,滚动发展,发挥示范、培训和指导的作用,确保2000-2010年间在全国范围内建立并运行起新的基础教育课程体系。教育部在《面向21世纪教育振兴行动计划》的“跨世纪素质教育工程”中已经列出专项经费用于支持本指导纲要的实施,各级政府和教育主管部门也应承担起课程改革的领导、组织和协调的职责,比照国家级专项,相应划拨地方基础教育课程改革专项经费,并建立有效的监督机制。为了保证新课程体系的实验与推进,必须根据基础教育课程改革的要求,加强对与课程改革实验有关的中小学校长、教师、教育行政部门有关干部和教育科研人员的培训。师范院校的课程改革必须与基础教育课程改革的进程相互配合和衔接,在培养适应新课程的合格师资方面,任务更加艰巨,必须予以高度重视。已经启动的中小学教师继续教育工程,应按照课程改革的精神,同课程指导纲要的实施有机地结合起来,在培养“一专多能”的跨学科、复合型中小学教师方面投入更多的力量。通过实行教师资格制度和教师职务聘任制,引入竞争机制,实行多劳多得,优劳优酬,并拓宽教师来源渠道,吸收非师范专业优秀毕业生到中小学从教,加快基础教育课程改革。基础教育课程改革是各级教研机构今后10年的中心工作,要把研究、指导、推进课程改革作为主要职能,参与制定课程改革方案,开发课程资源,开展课程改革实验,加强对学校实施课程的指导,做好相应的调查与评估工作,提供多方面的咨询报告和总结报告。省级教研部门要与国家级基础教育课程教材发展中心和专家工作组保持密切联系,并与师范大学“基础教育课程改革研究中心”建立相应的合作关系。发挥其它高校和教育科研机构在基础教育课程改革中的作用,逐步形成我国课程研究的专业队伍。基础教育课程改革,必须坚持民主参与和科学决策的原则,建立教育部门、教师、学生、家长以及社会各界广泛参与的有效机制。要积极发挥新闻媒体的作用,扩大社会各界讨论的机会,引导公众关心和支持基础教育课程改革。同时,进一步健全家长委员会和社区共同参与学校课程改革的机制。基础教育课程改革,还应当积极参考和借鉴近年来世界各国改革基础教育课程的有益经验,加强基础教育课程改革领域的国际学术交流活动。继续实施基础教育优秀教学成果奖励制度,对于贯彻本指导纲要的课程改革杰出成果,以及其他符合素质教育要求的优秀教学成果,国家和地方政府将定期组织奖励并加以推广。