一种豆芽发芽套装的制作方法

文档序号:11542380阅读:802来源:国知局
一种豆芽发芽套装的制造方法与工艺

本实用新型涉及一种豆芽发芽套装。



背景技术:

豆芽,又被称为芽菜,作为日常食品,以其营养丰富、食用爽口著称,广受人民群众的喜爱。现在市场上有不良商家会采用催长的药剂来催生豆芽,豆芽质量参差不齐,经常购买到劣质豆芽。

为食用到安全放心的豆芽,越来越多的家庭开始自己采用简易方法来生豆芽,一把是先将豆子在水中泡12个小时,然后将泡胀的豆子放在一个盆中,在豆子上覆盖较厚的毛巾,然后根据需要向毛巾上洒水,一般情况下,2-3天后豆芽即可长成,需要注意,发豆芽需要在无光照的条件下进行,否则的话,豆芽会出现变色的问题,虽然无毒,但是变色的豆芽会影响口感。

这种简易的发豆芽的方式对于熟手来讲问题不大,富有经验的熟手清楚的知道什么时候应该补水,补水量的多少。但是,对于新手来讲,这就较为困难。特别是对孩子来讲,孩子希望可以看到豆芽的生长过程,家长也希望可以借助发豆芽的过程对孩子进行亲子科教,培养孩子的科学兴趣,这些问题都是现有的简易发豆芽方法所无法解决的。



技术实现要素:

本实用新型的目的在于提供一种使用方便、便于亲子科教的豆芽发芽套装。

为实现上述目的,本实用新型所提供的豆芽发芽套装技术方案是:一种豆芽发芽套装,包括透明的发芽罐和用于在豆芽过程中罩在发芽罐外的遮光袋,发芽罐包括罐体和罐盖,罐体的底部设有排水孔,发芽套装还包括用于放置在发芽罐中并压在豆芽上的储水海绵。

所述罐盖上设有加水孔。

所述加水孔为布置在罐盖中心位置处的长孔。

所述排水孔设置于罐体的底端。

所述排水孔沿所述罐体周向间隔分布有多个。

所述遮光袋上设有提拉绳。

所述海绵具有与罐体内周面吻合接触的外周面。

所述罐体和海绵均为圆柱形,所述发芽罐为塑料罐。

本实用新型的有益效果是:本实用新型所提供的豆芽发芽套装在使用时,将泡胀发芽的豆子放在罐体中,并将储水海绵压在豆子上。向罐体中补入的水分由储水海绵吸收暂存,逐渐的向豆芽补水。多余的水分经排水孔排走以避免沤烂豆子。而且,吸水的储水海绵较重,可为豆芽的生长施加压力,让豆芽长的更加粗壮。在发芽过程中,将遮光袋罩在发芽罐上以营造黑暗的发芽环境,实现顺利发芽。而且,上述发芽套装适合作为家庭亲子套装使用,可按照计划的时间打开遮光袋,方便孩子通过透明的发芽罐观察豆芽生长情况,对于提高孩子的科学意识有重要意义。需要说明的是,短时间的观察并不会对豆芽的生长造成影响。

附图说明

图1为本实用新型所提供的豆芽发芽套装的一种实施例中的发芽罐的结构示意图(内装储水海绵);

图2为图1中罐体的结构示意图;

图3为图1中罐盖的俯视图;

图4为用于罩在图1所示发芽罐外的遮光袋的结构示意图。

具体实施方式

下面结合附图对本实用新型的实施方式作进一步说明。

本实用新型所提供的豆芽发芽套装的具体实施例,如图1至图4所示,该实施例中的豆芽发芽套装包括发芽罐10和遮光袋4。

发芽罐10为透明的塑料罐,塑料罐为圆柱形,包括螺旋可拆的装配在一起的罐体2和罐盖1。罐体2的底部设有排水孔21,排水孔21具体设置于罐体2的底端,且排水孔21沿罐体周向间隔分布有多个。罐盖1上设有加水孔11,该加水孔11具体为布置在罐盖1中心位置处的长孔。使用时,将泡胀的豆子装在罐体中进行发芽。

豆芽发芽套装还包括储水海绵3,使用时,将储水海绵3放置在发芽罐10中并压在泡胀的豆子上。可旋开罐盖1向罐体2中补水,或者是利用加水孔11向罐体中补水,补入的水暂存在储水海绵中,由储水海绵源源不断的向发芽的豆子进行补水,以提高发芽效率。储水海绵具有与罐体内周面吻合接触的外周面,储水海绵也为圆柱形。

利用储水海绵向豆芽补水时,补充的水由储水海绵3吸收暂存,再由储水海绵3逐渐的向豆芽释放。一方面保证有充足的水分,另一方面有也有效避免过量的水分直接由排水孔排走而带来的损失和麻烦。而且,逐渐补水的过程也可以更好的满足豆芽生长需要,提高发芽效率。

另外,本实施例所提供的豆芽发芽套装中,还包括用于在豆芽过程中罩在发芽罐外的遮光袋4,遮光袋4上设有提拉绳5。在购买发芽套装后可直接将发芽罐10装在遮光袋4中带回家,在需要转移发芽罐10时,也可将发芽罐10放入遮光袋4中带走,使用极为方便。

在发豆芽时,先将豆子在水中浸泡8小时,然后将泡胀发芽的豆子放在罐体2中,并将储水海绵3压在豆子上。向罐体2中补入的水分由储水海绵3吸收暂存,逐渐的向豆芽补水。多余的水分经排水孔21排走以避免沤烂豆子。而且,吸水的储水海绵较重,可为豆芽的生长施加压力,让豆芽长的更加粗壮。在发芽过程中,将遮光袋倒扣的罩在发芽罐上以营造黑暗的发芽环境,实现顺利发芽。

本实施例所提供的发芽套装适合作为家庭亲子套装使用,可按照计划的时间打开遮光袋,方便孩子通过透明的发芽罐观察豆芽生长情况,对于提高孩子的科学意识有重要意义。需要说明的是,短时间的观察并不会对豆芽的生长造成影响。

本实施例中,罐盖上的加水孔为长孔,在其他实施例中,加水孔也可为其他结构如阶梯孔结构。当然,罐盖上也可不设置加水孔,而是将罐盖拆卸下来后,直接从罐体的顶部开口处进行补水。

本实施例中,罐体上的排水孔设置于底端,在其他实施例中,罐体上的排水孔也可设置于罐体侧面,只要保证可实现有效排水即可。

本实施例中,罐体和海绵均为圆柱形,在其他实施例中,罐体和海绵也可为长方体或其他形状。本实施例中,发芽罐为透明的塑料罐,在其他实施例中,发芽罐也可为透明的玻璃罐,只要方便孩子进行观察即可。

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