一种节约水资源的植物培养托盘的制作方法

本技术涉及植物培养托盘，特别是涉及一种节约水资源的植物培养托盘。

背景技术：

1、温室大棚在进行植物培养时通常会将植物培养盆放置在托盘内以便运输和计数，灌溉方式一般为顶部淋灌或手动浇水灌溉，而为保证植物的渗水透气性，植物培养盆和培养托盘处的底部均会开设通孔，使得灌溉水会从通孔处流出，造成了一定的水资源浪费，增加了植物的培养成本，因此需要提出一种节约水资源的植物培养托盘，能够有效对这部分的渗出水进行利用，以减少水资源的浪费。

技术实现思路

1、本实用新型提供了一种节约水资源的植物培养托盘，解决了上述背景技术所提出的问题，能够有效对植物培养花盆通孔处排出的水进行回收利用，节约水资源。

2、本实用新型解决上述技术问题的方案如下：一种节约水资源的植物培养托盘，包括花盆托盘、托盘支架和循环水箱，所述花盆托盘的内壁中间位置固定安装有分隔板，所述分隔板的顶部均匀放置有植物培养花盆，所述循环水箱的顶部靠近右侧边缘处固定连通有续水管，所述循环水箱的顶部靠近续水管的左侧固定连通有回流管，所述循环水箱的内壁中间位置固定连接有隔断板，所述循环水箱的顶部靠近左侧边缘处固定安装有抽水泵，所述抽水泵的底部固定连通有抽水管，所述抽水泵的顶部固定连通有排水管，所述排水管的外壁对应多组花盆托盘固定连通有喷淋管。

3、在上述技术方案的基础上，本实用新型还可以做如下改进。

4、进一步，所述托盘支架均匀开设有与花盆托盘相适配的卡槽，所述花盆托盘的顶部靠近两侧边缘处均固定安装有握把。

5、进一步，所述分隔板的顶部均匀开设有与植物培养花盆相适配的安置槽，且安置槽的内壁底部开设有通水孔，且通水孔的内壁固定安装，所述植物培养花盆的底部均匀开设有通气孔。

6、进一步，所述花盆托盘的内壁底部设置为斜坡结构。

7、进一步，所述花盆托盘的右侧靠近底部边缘处开设有回流孔，且所述续水管的左侧对应每组花盆托盘的回流孔固定连通有集水斗。

8、进一步，所述隔断板的右侧靠近顶部边缘处开设有溢流口，且溢流口的内壁固定连接有滤沙网。

9、进一步，所述循环水箱的内壁底部靠近右侧边缘处设置为斜坡结构，所述循环水箱的内壁底部靠近隔断板的右侧放置有收集箱，所述循环水箱的顶部旋转连接有封盖板。

10、进一步，所述循环水箱的左侧固定连接有l型支架，且所述排水管和喷淋管的外壁均匀通过圆箍与l型支架固定连接。

11、本实用新型提供了一种节约水资源的植物培养托盘，具有以下优点：

12、1、在植物培养花盆的底部和花盆托盘的右侧开设有通孔，保证了植物的渗水透气性，设置抽水泵可带动喷淋管对底部植物培养花盆处的植物进行灌溉，从通孔处排出的会可从花盆托盘右侧的回流孔排出，集水斗可将这部分水回收至循环水箱的内部循环使用，有效减少了现有植物培养托盘水资源浪费较多的问题；

13、2、回流液的泥沙可在隔断板处滤沙网的过滤作用下，沉降在收集箱的内部进行收集，通过旋转循环水箱顶部的封盖板即可将收集箱拿出对泥沙进行处理，使得回收的灌溉用水能够被有效过滤。

14、上述说明仅是本实用新型技术方案的概述，为了能够更清楚了解本实用新型的技术手段，并可依照说明书的内容予以实施，以下以本实用新型的较佳实施例并配合附图详细说明如后。本实用新型的具体实施方式由以下实施例及其附图详细给出。

技术特征：

1.一种节约水资源的植物培养托盘，包括花盆托盘(1)、托盘支架(2)和循环水箱(3)，其特征在于：所述花盆托盘(1)的内壁中间位置固定安装有分隔板(4)，所述分隔板(4)的顶部均匀放置有植物培养花盆(5)，所述循环水箱(3)的顶部靠近右侧边缘处固定连通有续水管(6)，所述循环水箱(3)的顶部靠近续水管(6)的左侧固定连通有回流管(7)，所述循环水箱(3)的内壁中间位置固定连接有隔断板(9)，所述循环水箱(3)的顶部靠近左侧边缘处固定安装有抽水泵(12)，所述抽水泵(12)的底部固定连通有抽水管(13)，所述抽水泵(12)的顶部固定连通有排水管(14)，所述排水管(14)的外壁对应多组花盆托盘(1)固定连通有喷淋管(15)。

2.根据权利要求1所述一种节约水资源的植物培养托盘，其特征在于，所述托盘支架(2)均匀开设有与花盆托盘(1)相适配的卡槽，所述花盆托盘(1)的顶部靠近两侧边缘处均固定安装有握把。

3.根据权利要求1所述一种节约水资源的植物培养托盘，其特征在于，所述分隔板(4)的顶部均匀开设有与植物培养花盆(5)相适配的安置槽，且安置槽的内壁底部开设有通水孔，且通水孔的内壁固定安装，所述植物培养花盆(5)的底部均匀开设有通气孔。

4.根据权利要求1所述一种节约水资源的植物培养托盘，其特征在于，所述花盆托盘(1)的内壁底部设置为斜坡结构。

5.根据权利要求1所述一种节约水资源的植物培养托盘，其特征在于，所述花盆托盘(1)的右侧靠近底部边缘处开设有回流孔，且所述续水管(6)的左侧对应每组花盆托盘(1)的回流孔固定连通有集水斗(8)。

6.根据权利要求1所述一种节约水资源的植物培养托盘，其特征在于，所述隔断板(9)的右侧靠近顶部边缘处开设有溢流口，且溢流口的内壁固定连接有滤沙网(10)。

7.根据权利要求1所述一种节约水资源的植物培养托盘，其特征在于，所述循环水箱(3)的内壁底部靠近右侧边缘处设置为斜坡结构，所述循环水箱(3)的内壁底部靠近隔断板(9)的右侧放置有收集箱(11)，所述循环水箱(3)的顶部旋转连接有封盖板。

8.根据权利要求1所述一种节约水资源的植物培养托盘，其特征在于，所述循环水箱(3)的左侧固定连接有l型支架(16)，且所述排水管(14)和喷淋管(15)的外壁均匀通过圆箍与l型支架(16)固定连接。

技术总结
本技术涉及一种节约水资源的植物培养托盘，属于植物培养托盘技术领域，包括花盆托盘、托盘支架和循环水箱，花盆托盘的内壁中间位置固定安装有分隔板。本技术，在植物培养花盆的底部和花盆托盘的右侧开设有通孔，保证了植物的渗水透气性，设置抽水泵可带动喷淋管对底部植物培养花盆处的植物进行灌溉，从通孔处排出的会可从花盆托盘右侧的回流孔排出，集水斗可将这部分水回收至循环水箱的内部循环使用，有效减少了现有植物培养托盘水资源浪费较多的问题，回流液的泥沙可在隔断板处滤沙网的过滤作用下，沉降在收集箱的内部进行收集，通过旋转循环水箱顶部的封盖板即可将收集箱拿出对泥沙进行处理，使得回收的灌溉用水能够被有效过滤。

技术研发人员：赵瑜,王方圆,李艳,赵雪艳,卜洁
受保护的技术使用者：陕西省西安植物园
技术研发日：20221205
技术公布日：2024/1/11