专利名称：多功能文具盒的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及文具盒，主要适合于幼儿和小学生的应用。
文具盒的种类很多，按照制作的材料不同，可分为塑料文具盒和金属文具盒，已有的文具盒主要是放笔和橡皮擦等文具用品，功能比较单一，但对于幼儿和小学低年级学生来说，在写字和看书时由于姿势不当，没有正确掌握，往往会带来视力的影响。
本实用新型的目的是克服已有技术的缺陷，提供一种不仅可放文具，还能夹持书本，能使学生掌握正确阅读和书写姿势的多功能文具盒。
本实用新型多功能文具盒的技术方案是有一个盒体，盒体上连接盒盖，其特征在于盒体的前边框制有联接装置，联接装置与书夹相配合，书夹的主体通过弹簧连接夹板。
本实用新型的多功能文具盒，其盒体前边框的联接装置是插槽，书夹的主体上制有挂钩，挂钩与插槽相配合。
本实用新型的多功能文具盒，其盒体前边框的联接装置是凸耳，凸耳中制有销孔，书夹的主体上制有销子，销子与凸耳的销孔相配合。
本实用新型的多功能文具盒，其盒体与盒盖的边上安装收折支撑机构。
本实用新型的多功能文具盒，其所述的收折支撑机构是两个连接杆由销子相固定。
本实用新型公开了一种多功能文具盒，与已有技术相比，具有如下特点在盒体的前边框上连接一个书夹，学生在读书或写字时将书本安在书夹中，并搁在盒盖上，使学生的视线与课本成正确的角度，并在盒体与盒盖之间有收折支撑机构，书本的放置平稳。使整个文具盒不仅可贮文具，还可搁课本，功能扩大，一盒多用。
图1是本实用新型多功能文具盒联接装置是插槽与挂钩配合A-A截面图；图2是本实用新型多功能文具盒联接装置是插槽与挂钩配合俯视示意图；图3是本实用新型多功能文具盒联接装置是凸耳与销子配合截面图。
下面结合
图1-图3对本实用新型的实施例作详细的说明。
本实用新型是一种多功能文具盒，有一个由塑料或者金属制造的盒体1，盒体1上连接相配合的盒盖5，盒体与盒盖的构造广泛包括已有各种型式。在盒体1的前边框制有联接装置，联接装置的技术结构是很多的，联接装置与书夹相配合，下面举两个例子一个是如
图1、图2所示，在盒体1的前边框制有插槽6，书夹的主体10上制有挂钩11，插槽6与书夹的挂钩11相配合。另一个例子如图3所示，在盒体1前边框的联接装置是凸耳12，凸耳12中制有销孔，书夹的主体10上制有销子13，销子与凸耳12的销孔相配合。所述书夹其主体10通过弹簧9连接夹板8，夹板夹持书本7。所以书夹由主体10、弹簧9、夹板8、挂钩11或者挂耳上的销子13所组成。不用时可将书夹取出或者经销子13与凸耳12旋转放在文具盒中，而当使用时将书夹的挂钩11插入盒体1前边框的插槽6中，或者将书夹从文具盒中扳出，再将书本放书夹的主体10与夹板8之间，而书本7的另一头搁在盒盖5上。为了使盒盖5在书本搁置后仍然比较平稳，所以可在盒体1和盒盖5的边上各安装收折支撑机构，如各自有连接杆2、4，两连接杆由销子3相固定。整个文具盒的本身与已有技术的结构没有大的改变，仅在盒体的前边框制有插槽或者凸耳等联接装置，另外增加了一个书夹，书夹又借助文具盒为固定载体。
权利要求1.多功能文具盒，有一个盒体，盒体上连接盒盖，其特征在于盒体(1)的前边框制有联接装置，联接装置与书夹相配合，书夹的主体(10)通过弹簧(9)连接夹板(8)。
2.如权利要求1所述的多功能文具盒，其特征在于盒体前边框的联接装置是插槽(6)，书夹的主体(10)上制有挂钩(11)，挂钩(11)与插槽(6)相配合。
3.如权利要求1所述的多功能文具盒，其特征在于盒体前边框的联接装置是凸耳(12)，凸耳中制有销孔，书夹的主体(10)上制有销子(13)，销子(13)与凸耳(12)的销孔相配合。
4.如权利要求1所述的多功能文具盒，其特征在于盒体(1)与盒盖(5)的边上安装收折支撑机构。
5.如权利要求4所述的多功能文具盒，其特征在于所述的收折支撑机构是两个连接杆(2、4)由销子(3)相固定。
专利摘要一种多功能文具盒,有一个盒体,盒体上连接盒盖,其盒体的前边框制有联接装置,联接装置与书夹相配合,所述的联接装置是插槽与书夹的挂钩或者凸耳与书夹的销子等结构,书夹的主体通过弹簧连接夹板。本实用新型可将书本夹在文具盒中,使学生的视线与课本成正确的角度,端正了学生阅读和写字姿势,保护视力,使文具盒一体多用。
文档编号A45C11/34GK2442564SQ00255298
公开日2001年8月15日 申请日期2000年10月9日 优先权日2000年10月9日
发明者李昌法 申请人:李昌法