专利名称：防近视学习套餐盒的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种文具，尤其是涉及一种同时可携带文具和护眼用品的防近视
学习套餐盒。
背景技术：
目前，我国青少年的视力在不断地下降，随着学生学习负担的不断增加，近视正成低龄化、高度数化的趋势发展。另据报告，85%以上的学生因执笔方法不对，坐姿不正，没有 按照“三个一”即眼与书本距离一尺、身体离桌一拳、手指与笔尖距离一寸，是形成近视的重 要诱因。而现有的文具盒功能较为单一，不具有距离提示功能，且没法携带护眼用品及握笔 器，因此，对学生的近视无法起到预防和指正作用。
实用新型内容本实用新型主要是解决现有技术所存在的对学生的近视无法起到预防和指正作 用等的技术问题，提供了一种同时可携带文具和护眼用品的可对学生的近视起到预防和指 正作用的防近视学习套餐盒，在学习过程中主动保护学生视力。本实用新型的上述技术问题主要是通过下述技术方案得以解决的一种防近视学 习套餐盒，包括盒体，其特征在于所述的盒体上设有文具放置部和护眼用品放置部，所述 的文具放置部和护眼用品放置部为相交设置，且在两者的相交处设有距离提示器。在盒体 上同时设置文具放置部和护眼用品放置部，用于放置文具和护眼用品，在学习疲劳时可以 保护眼睛，防止近视的形成或加深，且盒体上设有的距离提示器可以规范学生坐姿，使学生 形成良好的用眼习惯和护眼意识，对学生的近视起到预防和指正作用。所述的护眼用品放置部内设有握笔器固定槽。握笔器固定槽内可以放置握笔器， 规范学生的握笔方式。所述的护眼用品放置部内还设有眼镜槽、滴眼液固定槽。眼镜槽和滴眼液固定槽 可以放置护眼眼镜和滴眼液，保护学生的眼睛。所述的文具放置部内设有笔槽、圆规放置槽。笔槽和圆规放置槽用于放置笔和圆 规，把文具分类摆放，找寻方便。所述的文具放置部内还设有计算器放置槽。所述的盒体上还设有提手部。提手部的设置使得本实用新型携带较为方便。所述的护眼用品放置部为圆形或方形。所述的文具放置部为圆形或方形。文具放置部和护眼用品放置部为圆形或方形， 使得盒体整体结构较为规则美观。因此，本实用新型相比现有技术具有以下特点1.在盒体上同时设置文具放置部 和护眼用品放置部，用于放置文具盒护眼用品，在学习疲劳时可以保护眼睛；2.盒体上设 有的距离提示器可以规范学生坐姿，对学生的近视起到预防和指正作用。
附图1是本实用新型的一种结构示意图。
具体实施方式
下面通过实施例，并结合附图，对本实用新型的技术方案作进一步具体的说明。实施例1 见图1，一种防近视学习套餐盒，包括盒体1，盒体1上设有文具放置部2和护眼用品放置部3，护眼用品放置部3为圆形，文具放置部2为圆形。文具放置部和护眼 用品放置部用于放置文具和护眼用品，在学习疲劳时可以保护眼睛。文具放置部2和护眼 用品放置部3为相交设置，且在两者的相交处设有距离提示器4，盒体上设有的距离提示器 可以规范学生坐姿，对学生的近视起到预防和指正作用。在护眼用品放置部3内设有握笔 器固定槽31，且护眼用品放置部3内还设有眼镜槽32、滴眼液固定槽33。文具放置部2内 设有笔槽21、圆规放置槽22及计算器放置槽23。盒体1上还设有提手部5。本实用新型可改变为多种方式对本领域的技术人员是显而易见的，这样的改变不 认为脱离本实用新型的范围。所有这样的对所述领域技术人员显而易见的修改将包括在本 权利要求的范围之内。
权利要求一种防近视学习套餐盒，包括盒体(1)，其特征在于所述的盒体(1)上设有文具放置部(2)和护眼用品放置部(3)，所述的文具放置部(2)和护眼用品放置部(3)为相交设置，且在两者的相交处设有距离提示器(4)。
2.根据权利要求1所述的防近视学习套餐盒，其特征在于所述的护眼用品放置部(3) 内设有握笔器固定槽(31)。
3.根据权利要求1或2所述的防近视学习套餐盒，其特征在于所述的护眼用品放置 部(3)内还设有眼镜槽(32)、滴眼液固定槽(33)。
4.根据权利要求1所述的防近视学习套餐盒，其特征在于所述的文具放置部(2)内 设有笔槽(21)、圆规放置槽(22)。
5.根据权利要求1或4所述的防近视学习套餐盒，其特征在于所述的文具放置部(2) 内还设有计算器放置槽(23)。
6.根据权利要求1所述的防近视学习套餐盒，其特征在于所述的盒体(1)上还设有 提手部(5)。
7.根据权利要求3所述的防近视学习套餐盒，其特征在于所述的护眼用品放置部(3) 为圆形或方形。
8.根据权利要求5所述的防近视学习套餐盒，其特征在于所述的文具放置部(2)为 圆形或方形。
专利摘要本实用新型涉及一种同时可携带文具和护眼用品的防近视学习套餐盒。它包括盒体，其特征在于所述的盒体上设有文具放置部和护眼用品放置部，所述的文具放置部和护眼用品放置部为相交设置，且在两者的相交处设有距离提示器。在盒体上同时设置文具放置部和护眼用品放置部，用于放置文具和护眼用品，在学习疲劳时可以保护眼睛，防止近视的形成或加深，且盒体上设有的距离提示器可以规范学生坐姿，使学生形成良好的用眼习惯和护眼意识，对学生的近视起到预防和指正作用。
文档编号A45C11/00GK201557684SQ20092021000
公开日2010年8月25日 申请日期2009年9月23日 优先权日2009年9月23日
发明者周安忠 申请人:周安忠