一种改良式粉笔盒的制作方法
【专利摘要】一种改良式粉笔盒，其由一个木质底板和顺次接合的第一、第二、第三、第四木质侧板构成，其中第一侧板的高度高于第三侧板，使得粉笔盒的开口不是水平面，而是呈现一个倾斜的平面；盒子内部具有一个硬质铁丝网，网孔直径为0.2厘米，倾斜放置，一侧固定在第三侧面的底部，另一侧固定在第一侧面上，倾斜面与粉笔盒的开口平行；底板外部还粘贴有橡胶皮。本文件用具具有结构新颖，方便教师使用的特点。
【专利说明】一种改良式粉笔盒
【技术领域】
[0001]本实用新型涉及一种教学用具，尤其涉及一种放置粉笔的改良式粉笔盒。
【背景技术】
[0002]由于目前在学校的课堂教学中，粉笔加黑板的教学手段还是被大多教帅所采用。而在教学过程中，粉笔一般都是放置在底板和开口都水平的粉笔盒盒体内，使用时，由于粉笔都平行并排挤在盒体内，而且由于底板水平，每次拿放都不方便，尤其是对于新的粉笔来说，取放时容易造成粉笔断裂，在粉笔使用长短不同后，放置的粉笔显得凌乱。
【发明内容】
[0003]为了解决上述技术问题，本实用新型提供一种改良式粉笔盒。
[0004]该改良式粉笔盒由一个木质底板和顺次接合的第一、第二、第三、第四木质侧板构成，其中第一侧板的高度高于第三侧板，使得粉笔盒的开口不是水平面，而是呈现一个倾斜的平面；
[0005]盒子内部具有一个硬质铁丝网，网孔直径为0.2厘米，倾斜放置，一侧固定在第三侧板的底部，另一侧固定在第一侧板上，倾斜面与粉笔盒的开口平行；
[0006]底板外部还粘贴有橡胶皮。
【专利附图】
【附图说明】
[0007]附图1，为立体图。
[0008]附图2，为侧面图。
【具体实施方式】
[0009]为了清楚的描述该技术方案，将粉笔盒I的后面的侧板命名为第一侧面11，将与后侧板相对的前侧板命名为第三侧板12,将其他两个侧板分别命名为第二、四侧板13。如图1所示。
[0010]所有侧板底部位于同一水平面上并与底板接合，第一侧11板高于第四侧板12，这样使得粉笔盒I的开口 111不位于一个水平面，而是呈现一个倾斜的平面。在该粉笔盒I内容放置一个硬质网14，本实用新型具体选择一个铁丝网。其由于是由铁丝构成，因此，具有一定的弹性硬度。同时，网状结构的设置，有利于使得粉笔屑落入到铁丝网14与底板之间的空间。但是，这只是举例使用，其他具有一定弹性硬度的，具有镂空结构的硬质网都可以。
[0011]倾斜的平面的倾斜角度不作具体的限定，只要能够保证有合理的倾斜即可，最优的倾斜角度可以为15度-40度之间，这样更加美观，并且在取放粉笔时，体验更加舒适。由于铁丝网14与斜面平行，所以铁丝网14应该也适应性的在15-40度之间。
[0012]铁丝网14的放置方式与上述倾斜的平面平行，铁丝14网底部固定在第三侧板底部，铁丝网14上部固定在第一侧板11上。铁丝网14的网孔直径大约0.2厘米左右。这样的设计方式，使得粉笔在放置到该粉笔盒中后，从开口 111看去，粉笔呈现长度不一的情况。方便教师从粉笔盒中取用粉笔。
[0013]粉笔从粉笔盒I中拿放过程中，会掉落粉笔屑，通过铁丝网粉笔屑可以落入粉笔盒底部。同时，由于铁丝网14的直径大约为0.2厘米，这样粉笔将不会通过铁丝网掉落到粉笔盒底部，只有粉笔屑能够落入到底部。
[0014]在粉笔屑过多后，教师可以倒置粉笔盒以将粉笔屑清除出粉笔盒。
[0015]四个侧板和底板都采用木质材料，在制作时取材方便。教师在拿取粉笔时，有时需要在讲台上挪动粉笔盒，而现在讲台一般是木质材料，所以粉笔盒会产生滑动，为了防止粉笔盒滑动而掉落，在粉笔盒底板外部还粘贴有橡胶皮粘贴橡胶皮。这样将增大粉笔盒和讲台面之间的摩擦，减少粉笔盒滑动。同时，又方便教师对粉笔盒的挪动。
【权利要求】
1.一种改良式粉笔盒，其特征在于: 该改良式粉笔盒由一个木质底板和顺次接合的第一、第二、第三、第四木质侧板构成，其中第一侧板的高度高于第三侧板，使得粉笔盒的开口不是水平面，而是呈现一个倾斜的平面； 盒子内部具有一个硬质铁丝网，网孔直径为0.2厘米，倾斜放置，一侧固定在第三侧板的底部，另一侧固定在第一侧板上，倾斜面与粉笔盒的开口平行； 底板外部还粘贴有橡胶皮。
【文档编号】A45C11/34GK203748821SQ201420057522
【公开日】2014年8月6日 申请日期:2014年1月28日 优先权日:2014年1月28日
【发明者】马玉兰 申请人:马玉兰